你知道在算法的“眼里”,你是什么样子吗?2026年寒假“智慧冬令营”青少年人工智能通识课初中段第二节课《你在地图上的位置——标签与画像》上线。课程以趣味互动的形式,带领学生走进算法的“数字地图”,探索如何通过日常行为标签构建专属的“数字画像”。
本节课中,广东省人大代表、人工智能与数据科学家、北京交通大学教授余旸从数学中的平面直角坐标系引入,将“内容偏好”设为X轴,“行动半径”设为Y轴。学生将通过分析自己的浏览记录、搜索关键词,提取“标签”(如户外、搞笑、科技),在坐标系中标出属于自己的坐标点,理解算法如何一步步认识自己。
课程还设置了互动任务卡,鼓励学生结合自身观看记录,完成“贴标签—定坐标—画画像”的探究过程,提升对算法机制的理解与反思意识。接下来,课程还将揭秘“抄邻居的作业”等算法常见套路,一起期待一下吧!
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相关课程:
小学低年段(1—3年级):
《画出美味地图》——让数据变身与盖楼|人工智能通识公益课程②
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小学高年段(4-6年级):
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初中:
《谁在控制你的情绪?》——斯金纳陷阱与胜利条件|人工智能通识公益课程⑪

编者按
为响应教育部加快普及全学段人工智能通识教育的战略部署,东莞市教育局推出“智慧冬令营”青少年人工智能通识公益课程。本课程由广东省人大代表、人工智能与数据科学家、北京交通大学教授余旸领衔设计并主讲,联合市中小学信息技术骨干教师团队精心打造。
课程共设20节微课,按小学低年段、小学高年段、初中、高中四个学段分层设计,内容涵盖数据思维启蒙、科学实践验证、算法逻辑解析及AI伦理探讨。课程创新采用“科学微电影”形式,以沉浸式体验培养学生科学思维与核心素养。
即日起,南方+将对系列课程进行报道,解读课程亮点,让优质AI通识教育资源触达更多东莞青少年,带领大家感受科技魅力。
撰文:黄新花 王慧
视频:东莞市教育局
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