2026年东莞中考志愿填报今天开始了，填报时间5月27日9:00—6月3日17:00。
今年东莞中招政策迎来多项调整，志愿填报方面，各批次志愿数从4个增加到6个，考生可填报志愿总数从16个增加至24个；录取规则方面，纳入名额分配的优质普通高中分差则由15分缩小至5分，一二三志愿均可填报，同时今年还引入平行志愿。点击南方+报道查看详情：
作为东莞优质公办高中代表，每一年东莞高级中学的招生都备受家长关注。今年学校计划招生1430人、含走读生名额100人，为进一步帮助家长考生了解学校招生计划、办学特色、活动与课程看点等，南方+特别整理了学校报考热点答疑，为广大考生精准填报志愿、理性选择学校提供实用参考，干货信息不要错过。
问题1：学校今年招生计划是怎样的？
答：今年东莞高级中学共招收高一新生1430人，走读生100人。其中户籍生1240人，随迁子女30人，另有新疆班160人，招生计划和数量与2025年持平。
问题2：学校近四年录取分数线是多少？今年有什么报考建议？
答：东莞高级中学近四年中考招生录取分数线如下：
家长和考生可以结合往年学校中考录取分数情况与本校培养特色，参考填报，以下建议仅供参考：
其中，户籍生考生：750分及以上高分段考生，学业竞争力突出，可放心报考；720-730分的分段考生，可将其列为稳妥志愿，冲名额分配务必将其列为第一志愿；720分临界分数段考生，可结合自身中考发挥情况大胆填报并形成志愿梯度，提升录取稳妥性。
随迁子女考生：学校随迁子女招生人数稳定在30人，名额不多，录取分数线略高于本地户籍考生，分数区间内考生可参考填报，建议第一志愿填报。
问题3：学校经历了哪些办学历程，办学成果如何？
东莞高级中学创建于1997年，2004年8月迁至南城区伟业路180号。是一所环境优美、设施齐全、设备一流的花园式现代化高中，为东莞市直属公办重点中学、国家级示范性普通高中、东莞市首批品牌学校。
东莞高级中学校园环境
建校三年（2000年），学校被破格评为“市一级学校”；建校四年（2001年），又被破格评为“省一级学校”；建校十年（2007年），通过了普通高中教学水平评估暨国家级示范性普通高中验收评估，成为“国家级示范性普通高中”。学校还于2005年9月，开始承办内地新疆高中班，是东莞唯一一所开设内地新疆高中班的普通高中。
办学近三十年，学校还被评为全国民族团结进步示范单位、全国青少年校园足球特色学校、广东省“双新”建设示范校、广东省中小学心理健康教育特色学校、广东省国防教育特色学校等，同时是东莞市首批教育系统基层党建示范校、东莞市创客教育实验学校、东莞市文明单位、东莞市优秀家长学校等。
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问题4：学校办学有什么特色？形成了哪些品牌？
答：学校始终扎实推进“德、智、体、美、劳”五育并举的育人方针，着力打造以“一课（思政课）、三礼（开学礼、成人礼、毕业礼）、六节（书香文化节、艺术节、体育节、社团嘉年华、科技节、心理活动周）”等为主导的多位一体式校园文化，五育并举，春风化雨。形成了“心理健康教育”“校园足球”“羽毛球”“艺术”“科创智造”“劳动教育”等特色项目，培养有德、有爱、有识、有为的莞高学子——
心育守护：学校是广东省心理健康教育示范学校，依托雄厚的师资，构建了具有本校特色的“多维”心育模式，组织了覆盖“朋辈、教师、家长、社会”的守望者群体，开设了包含“青春期心理”“人际交往”“生涯规划”“理想目标”“挫折教育”等主题的课程，每年举办一次的心理活动月，深受师生和家长喜爱。
体艺特色：面向人人与特长培养并重，是首批全国青少年校园足球示范学校，以体育项目开展自主选课走班教学，以美育落实分层分类培养计划，形成常规课堂夯基础、第二课堂拓技能、实践活动强体验、舞台展示提创意的分层进阶培养模式。
点击链接看学校体艺特色：人人参与+特长培养，体艺育人全面开花
科创赋能：以跨学科融合为引擎推进创客教育，开发讲授“创新思维”“3D打印”“人工智能”“激光切割”等课程，积极组织学生参加各级各类竞赛，育人成果丰硕。
劳育养心：结合高中生身心发展特点，开展劳动教育系列课程，包括校园工种介绍、校园劳作指导与实操等校园工匠活动，开展校内外志愿服务，涵养学生身心，传递劳动创造幸福生活的价值。
问题5：学校课程有哪些特色和亮点？
答：学校积极构建以“共融共生 成人成才”为核心、“求真科学课程”“臻善人文课程”“尚美体艺课程”“和合民族课程”为纲领的“共融教育”课程体系。
高级中学“共融”教育课程体系
通过丰富多彩的国家课程、形式多元的校本课程、精彩纷呈的教学活动，全方位提升教育教学品质。累计开发200余门特色校本课程，每学期常态开设约70余门选修课程。
同时，学校不断致力于提高课堂品质、提升教育教学成效，成功入选“东莞市品质课堂实验学校”，12个学科教研组入选“东莞市品质课堂实验教研组”。
东莞高级中学本学期校本课程（部分节选）
点击查看学校课程建设亮点：以“双新”建设撬动变革，打造共融共生的育人生态
问题6：学校的师资力量怎么样？有哪些看点？
答：学校把建设高水平的师资队伍作为立校之本，实施“人才强校”战略，经过多年的建设，形成一支适应学校全面发展的师德高尚、教育教学观念新、教学实践能力强、结构合理、教风严谨的师资队伍。
目前，学校在编在职教职工302人，其中专任教师274人，中学正高级教师4人，中学高级教师87人，中学一级教师139人。学校现有广东省名教师工作室主持人1人，广东省特支计划教学名师1人，东莞市教育家型校长和教师培养对象2人，省名师工作室主持人1人，市名师、名班主任工作室主持人3人，市名师、名班主任工作室主持人培养对象2人，市学科带头人21人，市教学能手61人。
问题7：学校食宿条件怎么样？
答：莞高食堂是东莞市A级食堂，南、北校区各有一个食堂，午餐和晚餐设置了自选、扒饭、汤粉面、蒸饭、关东煮、特色套餐等多个窗口，品类丰富、口味多元，兼顾不同学生的饮食需求；南区还专门设有特色餐厅，有时还会供应馕、手抓饭等西北特色美食，还有煲仔饭、意面，学校致力于营造“食在莞高”的氛围，力求让学生吃得安心、吃得舒心。
宿舍方面，北校区为标准的8人间、南校区6人间，每间都配备空调、独立阳台，每人都有专属储物柜，还设有独立卫浴，分时段供应热水，生活配套完善。
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探校vlog｜A级饭堂+暖心宿舍，东莞这所宝藏高中莞疆共融超有爱
问题8：今年东莞有三所新建高中学校加入招生，其中一所为东莞高级中学教育集团成员校东莞市第九高级中学。作为龙头校，学校给予九中哪些支持？
答：作为龙头校，东莞高级中学全力支持东莞九中筹建，并在管理、文化、师资等方面推进一体化建设，把成熟办学经验、优质育人理念和高水平管理机制导入东莞九中，帮助学校在起步阶段就建立规范、高效、有品质的发展体系，实现优质教育资源的辐射延伸。
在师资队伍建设上，依托本校骨干教师和集团化培养的优秀教师，以及面向社会引进优质人才，助力九中打造一支师德优、业务强、有情怀、能创新的高素质教师队伍。
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撰文/整理：黄婷
图片：孙俊杰 邓浩
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