近日，以第十九个世界孤独症关注日为契机，由广州市南沙区特殊教育资源中心（特殊教育指导中心）主办，广东省孤独症教育基地（南沙）承办，南沙区启慧学校与南沙区铁英学校共同参与的“星光同行，湾心共融”普特融合活动在启慧学校启幕。

本次活动吸引两校60余名师生来参与，旨在引导普通学生正确认识孤独症，理解孤独症儿童的特点与需求，消除误解与偏见。通过搭建普特学生共同参与的互动平台，让孤独症儿童在同伴的陪伴中感受接纳与温暖，也让普通学生在互动中学会关爱与责任，进一步推动区域融合教育的持续发展。

值得一提的是，几个月前，由广东省教育厅指导、广东省孤独症教育研究基地主办的2025年国家特殊教育改革实验区建设暨广东省孤独症教育发展交流活动案例评审结果揭晓，南沙区启慧学校老师陈海韵、黄惠珊和袁昊撰写的2项教育案例荣获省级优秀案例。

此次普特融合活动，校园处处是温馨场景：非遗“麒麟舞”活动让孩子们在鼓点与舞步中感受传统文化的魅力，欢笑声此起彼伏；“绘本表演活动”通过制作绘本作品，引导孩子们在故事中共情、在合作中表达；“音乐活动”则用旋律与节奏拉近了孩子们的距离……

分组活动结束后，全体学生共同参与“手工共创”集体活动。在老师的指导下，普校学生与启慧学生两两结对，携手绘制风筝。

此次普特融合活动不仅让孤独症儿童在同伴的陪伴中增强了自信与归属感，也让普通学生在亲身参与中学会了理解、尊重与担当。南沙区特殊教育资源中心将继续以融合教育为抓手，推动区域内更多学校营造理解、尊重、包容的校园文化，让每一颗“星星”都能在温暖的阳光下闪耀光芒。

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南方+记者 傅鹏

来源：南沙区启慧学校