走进位于广东理工学院高要校区综合楼8层，“大学生工程实践创新基地”的醒目大字映入眼帘。这个总面积超1100平方米的基地，是该校为提升学生实践能力而专门打造的一整层实践应用区域。

尽管是毕业季后期，校园里不少学生已拉着行李箱告别母校，但实验基地中，依旧有不少学子选择留在这里，在实验室中专注地“倒腾着”各式各样的仪器设备，和老师们交流着实验问题。这个超1000平方米的实践基地到底有何奥秘，能让学生们“流连忘返”、孜孜不倦？

广东理工学院“大学生工程实践创新基地”。广东理工学院供图

实践条件过硬

让学生创新创业“更有灵感”

“我校以培养高素质应用型人才为主，而应用型专业有个很大的关键，就是要培养学生的实践能力，实践能力的提升则一定要具备实践的条件，这就需要学校给予相当的设备支持和投入。”广东理工学院校长张湘伟表示，学校建实验室有一个明确的理念，就是一定要保证设备的先进性，让学生在校受到先进的技术训练，从而更好地和生产实际接轨。

这个超1000平方米的“大学生工程实践创新基地”不仅面积大，受学生欢迎程度高，科技含量也很高，设立了智能制造创新室、自动控制创新室、信息工程创新室、创客工坊、创客超市等，仪器设备工具包含3D打印机、激光切割机、PCB打印机等总计280余台，众多具有本校特色的优秀团队和项目，如“拾秋设计—植物染文创引领环保新生活”、智创团队—智能采摘机器人等都在这里诞生，并走向更广阔的市场。

该大学生工程实践创新基地相关负责人介绍，基地隶属于学校创新创业学院，现有25个团队入驻。他认为，学校提供场地、经费、设备支持学生创新创业，激发学生的灵感，学生的实践能力因此获得提高。

广东理工学院“加工中心实验基地”。刘舜欣摄

“升本后，我们基本按照每年约3000万的设备投入去更新实验室硬件设备，除‘大学生工程实践创新基地’外，还有‘加工中心实验基地’等，其中的硬件设备都是目前广东多数企业生产上正在使用的设备，我们将此全部用于学生日常实验、实训，让学生在高精设备上接受训练，更好地投入生产一线工作。”张湘伟介绍。

“学以致用”反哺教育

助推双“国字号”招牌打造

学生“学以致用”，和本土企业生产接轨后，最终向高校反馈意见，实现教育的反哺，形成完整的闭环，这是该校产教融合的“独家经验”，也是检验学生实践能力的关键标准。

近年来，学校先后与肇庆本土多家企业开展合作，包括宏旺金属、嘉拓智能、小鹏汽车、比亚迪、宏视智能等本土重点企业。今年4月，该校还和华为共建了华为ICT学院（即华为信息与网络技术学院），双方进行了“协同教学、协同育人、协同就业、协同创新”的“四协同”，共同促进应用型技术人才培养。

广东理工学院“大学生工程实践创新基地”。广东理工学院供图

实践基地到底运用效果如何？其中有不少在宏旺金属就业的学生表示，在校期间受到的训练在企业中得到了很好的运用和检验。他们认为，无论是金属材料技术的研发还是生产线的检测维护，都能很快“上手”，这和学校在实践设备的投入与教师的指导密切相关。

此外，实践基地的打造也为学校的“双创工程”成绩带来了喜人的成绩，先后推动学校成功获批“全国应用型人才培养工程培养基地”及“国家级众创空间试点单位”两个“国字号”招牌，同时也助推学校成为了全省民办高校中唯一两次获得广东挑战杯特等奖2项的单位。

学生们也会根据自身在工作一线的体验，向学校反馈建议，学校认真研究、汲取学生意见，积极调整，充实教学与实验实训项目、更具针对性地培养学生能力，真正在校企联合、产教融合中深化人才培养，也让学生们在认识肇庆、融入肇庆、扎根肇庆的过程中逐步找到人生和工作定位，为区域发展作出贡献。

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南方+见习记者 刘舜欣