金黄的稻穗、身穿白大褂的科研人员，一段发生在盐碱滩涂上的科研故事被搬上舞台。如何让原本难以种粮的盐碱地长出水稻？一粒耐盐碱水稻种子的背后，又凝聚着几代科研工作者怎样的心血？10月18日，广东海洋大学师生原创短剧《海水稻》精彩亮相北京，生动再现科研人员扎根盐碱滩涂、攻关耐盐碱水稻育种的历程。短剧人物原型、广东海洋大学滨海农业学院研究员周鸿凯也来到现场，讲述团队多年来的科研故事。

《海水稻》演出剧照。

此次活动恰逢教育部关工委成立35周年，来自全国10余所大中小学的老教师、老科技工作者、老艺术家等“五老”代表与学生代表齐聚一堂，通过情景讲述、舞台剧、合诵合唱等形式，展示教育系统关工委育人成果。清华大学、北京航空航天大学、中国传媒大学、上海交通大学、重庆师范大学等高校的节目与广东海洋大学《海水稻》同场展演。活动分为奋斗、践行、引领、传承、点亮五个篇章，《海水稻》在第一篇章中登场。该作品此前曾获得2024年教育部关工委“读懂中国”活动“最佳舞台剧奖”。

一粒“海水稻”，藏着几代科研人的坚守

沿海盐渍地曾有大片土地撂荒，如何让这些土地重新长出粮食？广东海洋大学科研团队把目光投向了耐盐碱水稻。

《海水稻》以广东海洋大学科研团队的真实经历为背景，讲述几代科研工作者接续耕耘，在一次次试验中探索耐盐碱水稻选育技术的故事。舞台上的科研人员走进田间、开展试验，一幕幕场景再现了科研工作者在盐碱滩涂上攻坚克难的经历。

展演现场。

在剧中，广东海洋大学艺术学院影视传媒系教师杜春国扮演周鸿凯研究员。通过排演，他进一步了解了耐盐碱水稻科研的漫长历程，感受到科研人员扎根滩涂、长期攻关的执着。

种质资源筛选困难、盐碱地条件复杂、水稻田间表现反复不定……回顾科研历程，失败和重来几乎是常态。面对一道道难题，科研人员不断开展田间试验，在长期探索中积累经验、改进技术。

支撑团队坚持下来的，是保障国家粮食安全的责任感，也是让盐碱地多产粮、让农户多增收的愿望。

对于科研团队来说，培育耐盐碱水稻只是其中一步，如何把良种推广出去，让农民真正受益，同样需要持续努力。

周鸿凯介绍，团队通过订单种植、产学研合作等方式，推动良种走出实验室、走进生产田，探索科研成果推广应用与农户增收相结合的模式，让耐盐碱水稻研究更好地服务农业生产和乡村振兴。

《海水稻》人物原型周鸿凯研究员上台交流分享。

如今，团队的科研经历被改编成舞台作品，获得教育部关工委“读懂中国”活动奖项，并登上全国教育系统成果展示活动的舞台，也让更多青年有机会了解耐盐碱水稻研究背后的艰辛。

面对青年学生，周鸿凯寄语大家学习科研工作者扎根大地、久久为功的坚守精神，保持敢闯敢试、求真务实的探索精神，把个人成长融入国家发展需要，在祖国需要的地方贡献力量。

从排练厅到全国舞台，师生用心讲好科研故事

如何把几十年的科研历程浓缩进一部短剧，让观众感受到科研工作者的艰辛与执着？为了呈现好《海水稻》，广东海洋大学参演师生提前赶赴北京，投入紧张的排练。

10月16日上午，师生一行启程赴京。抵达中国人民大学后，大家放下行李便赶往排练厅。从走位、灯光到台词、动作，师生们一遍遍打磨细节，反复确认舞台上的每一个衔接点。

排练间隙，大家围坐在一起吃盒饭，也不忘核对台词、交流角色感受。一名参演学生因感冒身体不适，带队老师及时递上热水、帮忙购买药品，并鼓励大家把每一次排练都当成正式演出。直到夜幕降临，排练厅里的灯光依然明亮，师生们继续进行联排，为正式演出作准备。

排练花絮。

10月17日下午，广东海洋大学党委书记杨洲来到中国人民大学看望参演师生，了解排练进度和生活情况。观看节目排练后，他对同学们展现出的专业水准和精神风貌表示赞赏，勉励大家珍惜展示机会，用心演绎科研工作者扎根滩涂、潜心攻关的故事。

在舞台上扮演科研工作者，如何让人物形象更加真实？广东海洋大学艺术学院影视传媒系教师杜春国在剧中扮演周鸿凯研究员。为了演好这一角色，他深入了解耐盐碱水稻科研的漫长历程，努力揣摩科研人员在田间反复试验、面对失败时的心境。

“方寸舞台承载滩涂耕耘的赤诚。”杜春国说，通过排演，他进一步走近科研工作者扎根滩涂、久久攻关的经历，希望把这份向盐碱地要丰收的坚守传递给更多青年学生。

参与剧目排演的艺术学院表演专业教师王晟祖同样感触颇深。他表示，师生在共同排演过程中，了解了几代科研人员接续耕耘、端牢中国饭碗的故事。艺术课堂不仅要打磨表演技巧，也可以通过真实人物和事迹，让学生在角色体验中理解责任与担当。

经过反复排练，《海水稻》最终在全国教育系统关工委主题成果展示活动中亮相。演出结束后，教育部思想政治工作司副司长丁红星、广东省教育系统关工委主任王玉学与参演师生合影，对节目表现给予肯定，勉励大家继续讲好“五老”故事、传承科学家精神。

舞台也是课堂，青年学子读懂科研精神

对参与《海水稻》创排的学生而言，走近科研前辈的经历、揣摩人物的内心世界，也是一次特殊的学习。

“科研从不是一蹴而就的奇迹，而是一代代人沉下心，在田野里慢慢坚守出来的事业。”广东海洋大学表演专业学生柳如瑶说，跟随老师排演《海水稻》，让她更加理解科研工作者长期坚守的意义。站上舞台演绎他们的故事，就像接过一支小小的接力棒，要把这些质朴而有力量的故事讲给更多人听。

在剧中饰演科研团队学生的彭巧莹，则尝试通过揣摩角色，感受科研人员日复一日试验的坚持。她说，在一次次排练中，自己逐渐理解了“把论文写在祖国大地上”的含义，科研工作者心怀家国、甘于奉献的精神，也激励她在今后的专业学习中更加踏实、认真。

饰演记者的学生杨晶晶有着不同的体验。作为故事的转述者，她需要通过表演，把科研人员扎根一线的经历和精神传递给观众。“排练过程中，在揣摩角色的同时，我也被老专家扎根一线搞科研的经历深深打动。”杨晶晶说，这次演出让她更加体会到艺术作品讲述真实故事、传递榜样力量的意义。

一部《海水稻》，连接起科研工作者的田间探索与青年学生的舞台实践。师生们在排演中了解科研历史，在角色体验中感受前辈的付出，也尝试以艺术的方式让更多人认识扎根农业一线的科研工作者。

排练花絮。

据了解，教育部关工委成立35年来，全国教育系统190万余名“五老”积极参与青少年教育工作，培育了“读懂中国”“院士、杰出老校友回母校”“劳模（大国）工匠进校园”等实践育人品牌。

近年来，广东海洋大学关工委积极发挥老教师、老专家等群体的作用，依托“五老”工作室、海洋科普工作室等平台，持续开展红色基因传承、“最美五老”评选、传统文化节庆等活动，探索打造“行走中的思政课堂”。

《海水稻》编剧导演刘倩表示，学校将继续挖掘科研前辈和身边榜样的故事，通过艺术创作、社会实践等形式，让青年学生在参与中了解科研工作者的奋斗经历，传承科学家精神，在专业学习与实践中增长才干。

南方+记者 林日清

通讯员 赖春欣