在南半球，暨南人都在做一件事

澳大利亚悉尼的夏天，午后热浪翻涌，不时有微风拂面。从市中心驱车约30分钟抵达卡灵福德区（Carlingford），只见街道两旁错落着独立小院，绿植探出红砖墙外，自如摇摆。

拐弯不远处，一排灰白相间的架空平房闯入眼帘，檐下书声隐约。

这里是晨风中文学校。“下午好，欢迎来到陈老师的课堂！”学校校长、暨南大学1981级校友陈枫在门口迎接着孩子们。

陈枫在悉尼教了37年中文。从甲骨文到汉字，从古诗词到经典儿歌，讲起中华文化，他总是眉飞色舞、绘声绘色，仿若一位说书人，将中国的故事讲给一批又一批海外孩子听。

陈枫在白板上以象形图画讲解“儿”字，用充满童趣的方式让当地孩子轻松理解汉字的造字智慧。

放眼世界，像陈枫这样的暨南人还有很多。

百廿年岁里，这所“华侨最高学府”为世界170多个国家和地区培养了60余万人才，他们从暨南园出发，肩负传播中华文化的使命，将文化火种撒向五洲四海。

宏教泽而系侨情。在大洋洲的他们，便是这浪潮中的绵长一脉。

厚植中文情怀

阳光透过玻璃窗洒进教室。“小嘛小儿郎，背着那书包上学堂……”陈枫站在白板前，用手机播放儿歌《读书郎》，身体跟着节拍轻轻摇摆。他逐句教唱、逐词拆解，把其中意蕴讲给孩子们听。

“学，上面是屋顶，下面是孩子，说的是孩子们在教室里学习。”他一边讲，一边在白板写下“学”字，顺手画出它的象形图案。

海外中文课堂上，陈枫用趣味生动的方式讲授汉字与中华诗文，孩子们听得开怀欢笑。

教海外孩子认字，陈枫有自己的法子。他说，“家”的上头是屋顶、底下是一头小猪，有屋有食便是家；而“爱”，“爫”是妈妈的手，“冖”如一床毛毯，“友”像个小宝宝，妈妈伸手把孩子裹进毯子里，即是爱。孩子们听得入神，一下就记住了。

“汉字本源于图画。”这套教法，来自陈枫在暨大的学习经历。1981年，他考入暨大，结识了恩师陈初生。“陈老师用甲骨文讲汉字故事，我惊讶地发现中文如此奇妙，每个汉字都像一幅画，背后都有说不尽的故事。”如今，陈枫把这份奇妙交到海外孩子手上。

悉尼晨风中文学校，当地孩子们开心展示亲手书写的汉字作品。

在晨风中文学校，陈枫面对的多是华侨孩子。“中文不只是一门语言，更是他们连接祖国、确认自身文化身份的纽带，让他们知道自己的根在哪里。”认字之外，陈枫把书法、古诗词、中医药、皮影戏、四大发明等，都搬上了讲台。

“这叫罗汉果，是来自我们祖国的‘神仙果’，有清热润肺之功效。”这堂课上，陈枫向孩子们展示罗汉果，并轻轻敲开、掰成小块，再放入开水壶中泡煮，弥漫的甜香让孩子们十分好奇，迫不及待地上前闻一闻、尝一尝。

陈枫带领当地孩子们体验认识中医针灸，感受中华传统文化的多元魅力。

从一颗罗汉果切入，陈枫向孩子们介绍中国的中药材，再聊到山川风物、民间传说、日常饮食。“不仅要让他们知道是什么，还要知道它从哪来、有什么用，这都是中华文化的重要组成。”陈枫说。

向南800公里开外，在墨尔本的暨大1983级校友李秀梅也用同样的热忱，为另一群海外孩子打开中文大门。

“床前明月光，疑是地上霜。”一群来自埃及、印度、马来西亚的孩子身着中国传统服饰，晃着脑袋、摆着小手，声情并茂地诵读《静夜思》；青葱草坪上，两头醒狮昂头舞动身姿，孩子们津津有味地观看表演，不时欢呼叫好……

李秀梅与舞狮合影。

这里是暨华中国语言文化学校。作为校长，李秀梅坚持既要教华人孩子中文，也欢迎其他国家的孩子学习中文、了解中华文化。

在李秀梅的带领下，学生们阅读了大量的中国传统故事、寓言，也有机会见识古琴、二胡、古筝等传统乐器，还能参加中国舞蹈、美术等课程，全面体验中华文化。

不过，办学历程并非一帆风顺。对非教育科班出身的李秀梅来说，教授外国孩子中文，是个巨大挑战。

暨大的海外华文教材带给了李秀梅信心。“暨大的华文教育在海外是一个‘金字招牌’，教材也是海外华文学校的主流教材之一。”李秀梅说。多年来，暨大持续推进海外华文教育发展，至今培养了来自38个国家和地区的5000多名本土华文教师骨干，《中文》系列教材在全球发行已超5000万册。

办学过程中，李秀梅逐步吃透来自母校的教材，边讲边学，渐渐增长了才干。

暨华中国语言文化学校学生参加社团中秋节演出。

各个国家的学生就读，多元文化氛围浓厚，为增进各族裔的团结架起一座交流沟通的桥梁。

“开展华文教育、传播中华文化，是我们暨南人的使命和责任。”李秀梅深情地说，这所华文学校由她与暨大其他校友共同创办，“暨”是暨大的暨，“华”是华文、华侨、华夏——校名分量之重，承载着校友们割舍不下的暨南情与家国情。

打造文化体验

语言推开了第一道门，但要让中华文化在异乡落地生根，还得靠可触可感的真实体验。

清晨6时，悉尼伊士活（Eastwood）步行街的街灯还亮着，紫藤花长廊沿街延伸。一位身穿粉白太极服的女士准时出现在街心空地，站定、起势，野马分鬃、白鹤亮翅……游客、附近的居民纷纷驻足观望，或跟着比划起势。

她是杨小玲，暨大1981级校友、悉尼太极拳冠军。旅居澳洲十几年，杨小玲每周都到社区带练，并“承包”了这条步行街的领操。

杨小玲在Eastwood步行街领拳。

在她的带动下，来自不同肤色的人经常聚在一起练拳，成了一道别样的风景。闲谈之中，杨小玲还为他们介绍一招一式背后的门道，告诉他们中国人以柔克刚、阴阳平衡的处世之道。

这份积累来自暨南园时光。1981年，已是深圳财政局年轻干部的杨小玲到暨大干部专修班进修。在校期间，她参加校体操队，并在代表暨大参加广州地区高等学校体操比赛时夺冠，为她日后发展太极拳这个兴趣爱好奠定了扎实基础。

“作为暨南人，能以自己的优势助力中华文化传播，是我的使命和义务。”在杨小玲看来，这份使命并非高高在上，而是用接地气的方式，让中华文化润物细无声地走进海外人们的生活。

同在悉尼，暨大1983届中文系校友叶舟则看上了一片被桉树林环绕的山坡，与友人在此创办“东方会”，引入书法、剪纸、舞龙、茶道等，打造当地人的中华文化学习基地。

叶舟教当地学生学写字。

“多元文化碰撞，总能产生迷人的火花。”叶舟对此痴迷，缘自在暨大结识的全球同窗好友。彼时，大量来自世界各地的学生慕名到暨大读书，学生文化背景不同，校园文化活动更是丰富多彩。

她回忆，一次校园泼水节，缅甸同学兜头泼来一捧水，水花溅了满身，大家欢笑嬉闹，浑身湿透也笑得灿烂。“这就是文化传播最鲜活的样子！不是书本上干巴巴的字，而是真实的体验。”叶舟说。

正是这份多元文化的熏陶，叶舟愈发笃定，“中华文化源远流长、博大精深，在世界舞台绝不能缺位”。创办东方会时，她没有走华文学校的常规路子，而是另辟“体验路线”，推出了一套兼具趣味性与实践性的课程体系，核心是让学生动起来、做起来。

东方会舞龙舞狮课堂。

舞狮是东方会的招牌课程。听见鼓点咚咚敲响，孩子们便举着彩狮满山跑，狮眼一眨一眨，惹得大家咯咯笑。此时，教师会向孩子们介绍“年”的传说，介绍春节贴春联、写福字、放鞭炮的习俗。“学生喜欢得不得了，老师也跟着玩。”叶舟笑着说。

这几年，叶舟不断挖掘能在澳大利亚落地的中华文化内容，开辟了一批线上课程，教更多孩子写毛笔字、剪窗花、编中国结等，把中华文化体验送进更多海外家庭的日常。

深受校园多元文化影响的，还有1985级外语系校友叶华。“暨大的开放包容让我明白，文化从来不是单向灌输，而是你来我往、彼此照亮。”

过去几年，她曾协助暨大校友会，带领一批在澳出生长大的华裔青少年回到中国、走进暨大校园。这些孩子几乎在全英文环境中长大，有的父母还是暨南人，而校园实景令他们好奇不已，叶华便一一讲解。

看着这些童真的面孔，叶华十分感慨：“传播中华文化，不止于输送知识，更在于连接血脉与记忆，帮下一代华裔青少年触摸并理解自己的文化根源，大有意义。”

暨大1990届国际贸易专业校友陈少麗，则选择以水墨丹青为媒介，推动东方艺术在国际舞台亮相。

陈少麗（左三）举办画展，作品涵盖中国传统花鸟图、西方油画，并邀请当地艺术家讲座分享。

受家庭熏陶，陈少麗自小热爱艺术，接触了不少中国传统书画，对中华美学颇有钻研。而在暨大的专业学习经历，则赋予了她独到的市场洞察力。后来，她在悉尼创办服装企业，创立个人品牌，每年设计服装多达600至800款，深受市场欢迎。

“母校教会我很多，有知识，有探索的勇气，还有传播中华文化的担当。”出国至今，陈少麗通过举办画展、开设讲座等，长期与中澳两地优秀当代艺术家合作，不断促进东西方艺术的交融共鸣。

传播中国科技

中华文化“走出去”，不止于语言和艺术。在大洋洲，还有一群暨南人热衷于把中国的科学技术带到当地，用专业能力服务一方，也让世界看见中国的智慧。

在新西兰奥克兰一家保健品企业的包装线上，一批融合姜黄、茶多酚等中药提取物的抗衰老胶囊正在打包，将发往全球100多个国家。这款胶囊的核心研发人员，是暨大2008级校友谢奎。

暨大2008级校友谢奎。

谢奎本是一名科研工作者。在暨大攻读微生物与生化药学专业、留校担任基因药物国家工程研究中心的细胞工艺研究员时，他观察到，许多中药的潜力远未被现代科学充分发掘，“如果能以中西结合做落地产品，或许能打开一片新天地”。

抱着这样的念头，谢奎决定跨出舒适区，前往新西兰深造并加入当地一家生物科技企业。带着多年科研积累，谢奎在保健市场中尤其关注源自中国的植物提取物，用现代科学语言来阐释中药的奥秘。

不过，海外研发体系崇尚循证，草本原料立项难度很大。面对研发团队多次提出质疑，谢奎从未退缩，而是耐心寻找依据、尝试不同的科学阐释方法，逐渐扭转偏见。

一次研发护肝产品时，为了向团队“安 利”传统中药水飞蓟，谢奎收集了大量临床数据，进行了多轮研讨验证，最终成功使这一源自《中国药典》的原料走向国际市场。

2025年5月，谢奎主持公司的产品上市活动。 

“在海外生活的中国人，本身就是‘行走的中华文化’。”谢奎期待，未来能发挥更多专业优势，为中药智慧在全球焕发新生机贡献更多力量。

中医药文化是中华文化传播的重要载体。在墨尔本，暨大1984级生物医学工程系校友向舒更是一位“老行家”，持续为中医诊疗与推广奔走耕耘。

向舒（左）为患者把脉问诊。

在同行眼中，向舒似乎拥有“魔法”，能用一口流利英文为当地患者解释何为肝郁气滞、气血运行。“外国人很难理解中医理论，所以我从身体器官之间的关系入手，帮助他们明白病因所在。”向舒说。

于是，向舒用讲故事的方式，把抽象概念转化成生活化类比。

她把人体比作一个需要协调运作的系统，比如，把肝比喻为身体的“交通调控员”、把脾胃比作“厨房炉灶和食品加工机”、把肾比作身体的“电池”等。这番生动的解释很具说服力，为向舒积累起良好口碑，一批又一批患者成了“回头客”，甚至有人从其他城市专程赶来看诊。

向舒在诊所为当地患者进行拔罐治疗。

这几年，向舒还与皇家理工大学（RMIT）的项目组一起积极将针灸引入当地现代医疗系统，推动其成为止疼药之外的疼痛治疗新选项，目前已在当地医院急诊室落地。她期待，未来针灸能纳入澳大利亚国家医保，既让更多人受惠于中医，也从根本上改变中医在国际医疗体系中的地位。

如今，越来越多暨大校友把各个领域的先进科技、特色技艺带到海外。在农业方面，1988届电子工程专业校友潘东杰，就把中国的农业技术“搬”到了南半球。

潘东杰（左二）与员工一同采收蔬菜。

通过向新西兰引进大棚、配肥机、水泵等中国技术和设备，潘东杰在新西兰奥克兰郊外打造了当地目前最大的水培叶菜种植基地，采用水培种植和高效水循环系统，让当地农户大开眼界。

同时，他还不定期带领本地员工到中国珠海、东莞调研学习，与深圳企业共同研发移植机器人等。有当地农户感慨：“中国农业技术比我想象中先进太多，不只是‘会种菜’那么简单。”

有海水的地方就有暨南人。从珠江畔到南十字星下，一代代暨南人的足迹跨越山海、遍布疆域，却始终根植于中华文化的深厚土壤，生动实践着“将中华优秀传统文化传播到五洲四海”的使命担当。

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采写/脚本/配音：南方+记者 姚昱旸 陈伊纯

拍摄：南方+记者 张迪

剪辑：南方+记者 赵子杰

设计：谭唯 潘洁

通讯员：陈龙 苏运生 李伟苗 苏倩怡

（部分图片由受访者提供）

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编者按：

2018年，习近平总书记视察暨南大学，提出“把中华优秀传统文化传播到五湖四海”的殷切期望。

2026年11月16日，暨南大学将迎建校120周年。长期以来，围绕总书记的殷殷嘱托，世界暨南人笃行不怠，薪火相传。为展现他们传承传播中华优秀传统文化的生动故事，自2024年起，暨大联合南方日报、南方+客户端开展“百廿传薪火——有海水的地方就有暨南人”大型寻访活动，用三年时间记录世界暨南人扎根异乡、赓续文脉的赤子之心。即日起，系列寻访报道陆续推出，敬请垂注。