荧光在暗处亮起，红色泡沫从“火山口”喷涌而出；指尖滑动屏幕，实验结果随参数实时变化；白布经过扎结、浸染与拆结，绽放出独一无二的蓝白纹样……

全国科普月期间，汕头大学化学化工学院（碳中和未来技术学院）与知行书院协同开展“化说科技，筑梦未来”科普公益书院实践课程，以实际行动响应“双百行动”号召。师生团队先后走进汕头大学附属小学、汕头市天港小学和揭西县大溪中学，将化学实验、非遗与AI技术融入科普课堂，为潮汕地区160余名中小学生带来多场沉浸式科普体验，在动手探究与互动体验中激发科学兴趣、感受传统文化魅力。

课程紧扣2026年全国科普月“科技改变生活，创新赢得未来”主题，通过可观察、可操作、可反馈的实践活动，引导中小学生在动手探究中感受科学魅力，也让大学生们在备课、实验、安全指导和现场服务中锤炼专业能力、劳动素养与社会责任感。

奇妙实验，让化学原理“跳出”课本

活动将12个科普实验设计成层层递进的探索任务。“鲁米诺实验”呈现暗夜荧光，“特工密信”展示显色与褪色的奥秘；白醋与小苏打共同制造“火山爆发”，非牛顿流体则在不同受力状态下展现奇特变化。

从“绿色净水”中的过滤与吸附，到焰色反应中的元素“色彩密码”；从原电池小车将化学能转化为电能，到“点水成冰”展示快速结晶与能量变化；再到起泡胶、牛奶动画和“法老之蛇”等趣味实验，课程覆盖光、色、气体、材料、分离、能量和相变等知识。一个个生动鲜活的实验现象，不断勾起孩子们的好奇心，让大家在动手、观察、提问、思考中，读懂光、色、能量、相变背后的科学逻辑。

科普课堂不只有硬核科学，更有温润文脉。课堂巧妙融入传统非遗体验，让传统文化在科学视角下焕发新生。投壶活动中，志愿者从抛物线运动、出手力度和身体重心等角度，揭秘竹箭命中的科学原理。扎染体验中，学生通过扎、染、拆等步骤，观察染料与纤维共同塑造纹样；漆扇体验中，彩色漆液在水面铺展，素扇浸入后形成流动多变的图案，液体界面、附着和材料作用等知识也变得直观可感。传统技艺不再是静态的文化观赏，而是可操作、可探究、可感悟的生动实践，让孩子们在亲手创作中感受传统之美，厚植文化自信。

AI赋能，让学生从“做实验”走向“创实验”

今年的科普课堂迎来全新升级，AI虚拟实验的加入，让科学探索突破实操局限。依托全新上线的15组AI交互场景，学生不再只是“跟着做实验”，而是可以在交互动画中自主改变试剂用量、调节反应条件、更换催化方式，实时对比不同参数带来的实验变化。

在大象牙膏、点水成冰、流体力学、原电池实验中，孩子们反复试错、对比观察、总结规律，真正完成“改变条件—观察现象—分析原理”的完整科学探究闭环。灵活自由的交互方式，让科普摆脱器材、场地、安全条件的限制，也让孩子们的科学思维更具主动性、探索性。

一场科普课堂，实现五育相融、润物无声。课程负责人武庆贺教授表示，课程创新将理论思政、科学普及、非遗、劳动服务、AI应用融为一体，让科学精神、文化传承、劳动实践和数字素养在科普课堂中相互融合。大学生志愿者在备课筹备、现场指导、安全保障、公益服务中锤炼责任担当，中小学生在动手探索、文化体验、数字实践中收获成长。

汕头大学化学化工学院院长、知行书院院长黄晓春教授表示，学院将持续开发融合学科前沿、生活实践与数字技术的科普项目，推动优质科普资源走进更多校园，引导青少年在探索中涵养科学精神、在实践中激发创新意识、在劳动中提升综合素养、在文化体验中坚定文化自信。

南方+记者 余丹

通讯员 高金苹

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