青春走到大学这一站，新的选择在眼前展开。未来想成为什么样的人，今天该付出怎样的努力？对刚刚走进校园的新生而言，大学几年的学习与探索，将帮助他们逐步找到人生的方向，也找到自己与这个时代的连接。

9月16日上午，在惠州学院2026级新生开学典礼暨军训开营式上，校长王胜以“青春三问”，与新生谈起大学里的目标、行动与担当，寄语大家走好自己的新时代长征路。

惠州学院校长王胜为新生讲授“开学第一课”。  通讯员   供图

面对求学的新起点，王胜先谈到了新生入学时可能怀有的不同心情：有人对高考结果心存遗憾，有人如愿来到心仪的学校，也有人抱着“既来之，则安之”的心态。他希望大家调整好状态，重新认识自己的起点与未来。

“高考只是对过往阶段学习成果的一次检验，它标定的只是你们当下的起点，绝不能框定你们未来发展的高度。”王胜说，在惠院同样可以奔赴更高的平台。

“你的内心有努力方向吗？”第一问，关乎进入大学后的目标选择。

告别升学目标的牵引，更多事情需要自己拿主意，时间怎么花、精力往哪里放，都值得认真想一想。王胜谈到，短视频、游戏等网络娱乐可能挤占学习时间，AI也能快速生成课业答案。在这样的环境中，清晰的目标尤为重要。

“技术可以破解课业层面的具体难题，能够生成现成的答案，却无法替代大家确立人生航向。”他希望新生常常问问自己：“我想成为什么样的人？”“我能为社会贡献什么？”将个人理想融入国家发展，找到值得持续投入的方向。

“你的双脚走得坚实吗？”有了目标，接下来就要迈开步子。

王胜在讲话中谈到，有的学生一边担忧就业，一边又不愿投入实践；向往成长成才，却对吃苦付出心存顾虑。他提醒新生，阅读、调研、思考这些功夫，需要自己下。走进图书馆、实验室，积极参与实践，才能把知识一点点变成自己的本领。

学生走向岗位的路，学校也在进一步打通。王胜介绍，惠州学院正在全面推进实践实习就业一体化人才培养改革，进一步强化实践教学，推动校园与产业衔接。按照这一改革安排，本科生将在大四阶段进入用人单位，在岗位一线接受实景实战历练。

课堂上学到的知识，到了岗位上怎么用？面对行业里的问题，还需要补上哪些本领？这些都要在实践中寻找答案。王胜鼓励本科生积极参与学科竞赛、基层社会实践，研究生扎根实验室与行业一线，在解决问题的过程中检验所学、增长才干，把论文写在祖国大地上。

“你的肩膀能扛事吗？”第三问，关乎遇到困难时的韧劲，也关乎成长中的责任。

大学为青年提供了试错、探索和成长的空间。王胜希望新生珍惜这段时光，在一次次尝试中积蓄力量，学会面对挫折，在受挫后调整状态、继续向前，为走向社会做好准备。

即将开始的军训，就是一次锻炼。烈日下的训练考验体魄，集体行动需要彼此配合。他希望同学们把训练中养成的自律意识、协作精神，以及不怕苦、不服输的韧劲，带进日后的学习生活。

不需要参加军训的同学，同样有自己的功课。王胜提醒大家主动做好学业规划，尽快适应大学的教学科研氛围，把迎难而上的劲头用到课堂学习、科研实验和专业实践中。

“同学们，这三问没有标准答案，需要你们用青春去作答。”王胜寄语新生，在大学时光里沉淀自我、积蓄力量，跑出属于自己的最好成绩。

南方+记者 谢志清

通讯员 刘曼曼

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