从文化课与国防课协同教学，到汉藏学生同班学习，再到艺体传媒专业指导，惠州市华罗庚中学把因材施教落实为不同的培养路径，为学生发展兴趣、锤炼能力、明确志向提供支持。

“四梁八柱”立定之后，土地便有了养分。在这片以华罗庚精神命名的教育沃土上，学校为每一颗种子找到适合它生长的土壤，让有志国防的拔节向阳，让远道而来的扎根入土，让热爱艺术的尽情绽放。同在一方校园，各有各的向光方向。

国防砺志

把报国理想化为成长行动

作为全市首个公办高中国防教育特色班，华中国防班以“文韬武略，家国情怀”为办班宗旨，构建“学校主体统筹、专任教师施教、驻校教官带训”育人体系，让文化学习与国防教育相互支撑。

学校开发涵盖国防理论、军事常识、国防法治的校本课程，将队列体能、内务规范、战术基础与国防思政融入日常培养。学校常态化开设“军警院校报考学生特训营”，联合属地军警部门开展封闭式特训，由班主任、体育教师、驻校教官协同指导，为有薄弱环节的学生提供一对一支持。

2025届王海宇被录取为空军航空大学与北京航空航天大学联合培养“双学籍”飞行学员；2026届周辉进入中山大学航空航天类专业，何俊豪、袁子晨分别被中国人民解放军网络空间部队信息工程大学、海军工程大学录取。

国防班学生还连续三年获得广东省学生军事训练营一等奖。文化学习与军事训练共同为学生成长打下基础，让报国志向落实为日常行动。

在这片土地上，有一群人以青春许国，向阳而生。

同心筑梦

让民族团结融入共同成长

自2011年承办内地高中西藏班以来，学校以铸牢中华民族共同体意识为主线，将爱国主义教育、国防教育与民族团结进步教育贯通起来，推行汉藏混合编班，让不同民族学生在同一间教室里互学互鉴。

课堂之外，“粤藏牵手，同心家园”师生结对与“我在惠州有个家”生生家庭结对活动，将学业支持延伸到生活。教师以导师身份陪伴学生学习，汉族学生与藏族学生结对相助，让远道而来的学生在校园内外获得支持。

学校构建“基础+拓展+特色”三级课程体系，兼顾学业基础与多元发展。普珍、单增平措等优秀学子圆梦北京大学。共同学习、相互陪伴，也让民族团结成为学生可感可知的成长经历。

在这片土地上，来自雪域高原的种子，在岭南的阳光下抽枝散叶。

发掘潜能

为兴趣禀赋打开发展空间

学校构建“专业课堂夯基础、社团拓展提素养、赛事展演验成果”培养路径，由专业教师针对学生的禀赋差异开展一对一指导，覆盖音乐、美术、体育、传媒等方向，让专业学习与实践展示相互促进。

依托学校各类主题活动，艺体传媒学生拥有常态化展示平台。2026届艺术生徐琳轩被中国传媒大学录取，走向新的专业学习阶段。

科技实践与体育赛事同样成为学生锻炼能力的舞台。华中学子在全国青少年航空航天模型教育竞赛无人机项目中获得全国一等奖；学校游泳代表队在全国俱乐部游泳锦标赛、广东省第十四届中学生运动会游泳比赛中实现成绩突破，多名选手跻身全国、全省组别前八；女子排球队夺得2025年惠州市中小学排球比赛高中女子组冠军。

在这片土地上，天赋被看见，热爱有回响。让不同兴趣有发展的空间，让不同禀赋有成长的支持，这是华罗庚中学多元育人的价值所在，也是“四梁八柱”之下，一所学校对“因材施教”最朴素的回答。

撰文：谢志清 张志红 何贝雅

图片：学校提供，部分为南方日报资料图

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惠州市华罗庚中学为青春攀登者立起“四梁八柱”