文 | 杨淳端

近日，央视再度曝光职校实习乱象：无伤害补偿、超额劳动、专业不对口、以毕业证胁迫实习、层层转包抽成牟利等问题。

实习黑产屡禁不止，背后固然有企业、中介、院校三方逐利的驱动，但更深层的症结在于制度约束的长期缺位。一方面，实习生法律身份缺乏清晰界定，长期游离于劳动法保护范围之外；另一方面，各监管部门因权责划分存在明显真空，执法权落实不到位，外部力量难以穿透实习管理。而未成年学生群体维权意识薄弱、议价能力不足更加剧了这一问题。

一是侵害本应获得成长的职校学生。

原本服务于专业成长的实践教学，异化为流水线重复劳作。学生学不到核心技能、得不到专业历练，还随时面临身心双重伤害。

二是动摇职业教育的育人制度根基。

产教融合、校企合作的初衷，是通过实践教学实现工学结合，培育技能人才，并更快适应社会生产生活。但实习黑产彻底异化这一制度。长此以往，社会对职校的刻板印象只会不断加深，职业教育的公信力持续受损。

三是侵蚀了劳动力市场的制度规则。

以实习为名的廉价用工，本质上是用非法手段，以远低于法定标准的成本挤占正式就业岗位，既挤压了普通劳动者的就业空间，更让违法企业逃脱社保、工时等法定义务。一旦“替代用工”成为社会潜规则，难免“劣币驱逐良币”，更多市场主体纷纷效仿。

四是破坏产业转型升级的人才支撑。

实习本是衔接产学、淬炼技术技能的关键环节。如果学生得不到匹配专业的技能历练，又在身心双重消耗中荒废成长，不仅造成教育资源的低效浪费，更导致技能人才供给质量下滑、人才流失加剧，迟滞实体经济转型升级。

整治职校实习黑产，关键在于补上制度短板，让监管长出牙齿。

一方面，要从立法层面明确法律边界，厘清实习核心规则，将实习生权益保护全面纳入法治轨道。另一方面，针对监管权责的交叉模糊，要打破监管壁垒，建立联合机制，贯通全流程监管，对涉事主体一体惩处，形成强大震慑。

职业教育关系万千学子的成长出路，更关系产业发展的未来。必须扎紧制度笼子，铲除黑产生存土壤，让实习回归教育本源。