十年来，广东新闻传播学科实现三大关键转型：从规模扩张转向内涵提质、从单一教学型转向教研智库融合型、从本土办学转向全国辐射与国际接轨，呈现龙头引领、特色分化、产教共生、服务大局四大鲜明特征

文｜赵建国（暨南大学）

近年来，广东新闻传播学科立足粤港澳大湾区独特的区位优势，传承岭南新闻教育百年积淀，紧扣媒体融合、智能传播、国际传播国家战略，在学科布局、部校共建、人才培养、科研创新、实践教学、平台建设、国际化发展等七大维度实现跨越式升级，形成龙头引领、多点布局、特色分明、产教深度融合的发展格局，稳居全国第一方阵，成为中国新闻传播教育的重要岭南板块。

全面覆盖的学科布局

十年间，广东新闻传播学科教育实现规模化、体系化发展，建成重点高校引领、地方院校支撑、民办院校及独立学院补充的多层次办学格局。截至2025年，全省共有22所公办本科院校、9所民办院校及独立学院开设新闻传播类专业，全面覆盖新闻学、广播电视学、广告学、传播学、播音与主持艺术等传统专业，网络与新媒体、数智传播等新兴专业。

全省学位点体系完整，博士点呈现集群化发展态势。暨南大学较早获批新闻传播学一级学科博士点和博士后流动站，2023年增设国际传播二级学科博士点。深圳大学、中山大学、华南理工大学和广州大学相继获批或学校自设一级学科博士点。广东外语外贸大学获批相关二级学科博士点。

完善的学科体系有力支撑一流专业建设。2019至2022年，暨南大学、广州大学、深圳大学、广东外语外贸大学等多校新闻传播专业陆续获批国家级一流本科专业，省级一流专业实现全覆盖。在第五轮学科评估中，暨南大学新闻传播学获评A档，中山大学、华南理工大学、深圳大学等高校学科综合排名持续攀升，学科整体质量稳居全国前列。广州体育学院、广东金融学院、惠州学院等地方院校立足自身行业优势，设立体育新闻、财经新闻等特色方向，形成错位发展、互补共生的学科生态。

部校共建是广东新闻传播学科提质升级的核心动能。近十年，广东省构建起省委宣传部统筹、地市宣传部联动、高校与主流媒体协同的共建机制。暨南大学作为全国首批部校共建单位，2014年起持续深化建设；2018年后，广东外语外贸大学、深圳大学、广州大学相继纳入地方部校共建体系，2025年形成四所核心共建高校的稳定格局，成为全省新闻教育思政引领、资源整合、实践赋能的核心平台。

依托部校共建平台，各校常态化开展马克思主义新闻观实践育人。暨南大学在延安、井冈山设立常态化实践基地；广州大学、广东外语外贸大学组织师生赴新疆、贵州、粤北基层开展新闻扶贫与乡村振兴融媒体实践。千余名暨南大学师生赴省内40多个县域融媒体中心，参与平台建设、内容生产、人才培训与调研产出，打造全国高校服务县级融媒体建设的标杆案例。共建高校设立舆情直报点，年均向中宣部、省委宣传部报送数百篇舆情研判报告，多项成果获采纳，成为华南地区舆情治理与国际舆论引导的重要智库力量。

重构的全媒体育人体系

人才培养成效突出。省内学子在“挑战杯”“互联网+”和全国大学生广告艺术大赛、数据新闻大赛等各类国家级赛事中年均获奖超百项，暨南大学、华南理工大学、深圳大学学子多次斩获中国新闻奖、范敬宜新闻教育奖等行业顶尖荣誉。毕业生广泛就职于主流媒体、互联网平台、政企宣传部门及海外传媒机构，港澳及海外就业适配度与就业率位居全国前列，彰显了省内复合型、国际化、数智化人才培养模式的显著成效。

省内高校形成差异化特色育人路径。其中，暨南大学系列教学改革成果最具代表性。学校完成的《国际标准 湾区特色—“5A卓越”新闻传播人才培养改革创新探索》获国家级教学成果二等奖。该成果立足大湾区传媒人才需求，构建“全人方向、目标导向、学术旨向、专业径向、创新取向”的“5A卓越”育人体系，为湾区卓越新闻传播人才培养提供全国示范范式。广东外语外贸大学打造“专业+外语+全媒体”育人模式，深耕国际传播人才培养；华南理工大学、深圳大学立足新文科交叉融合，依托大数据、人工智能开设数据新闻、计算传播、智能广告等前沿方向，形成特色化育人格局。

实验教学平台建设全面升级。暨南大学建有国家级实验教学示范中心，设备总值超6000万元，拥有广东省哲学社会科学重点实验室“大数据与国际传播重点实验室”，建立AGI智媒体应用研发中心适配AI传媒发展需求。深圳大学建成AR/VR联合实验室、虚拟仿真实验教学中心；中山大学搭建融合采编、新闻摄影、大数据传播等十余间专业实验室，获批省级实验教学示范中心并入选国家级培育项目；华南师范大学拥有全省首个信息传播国家级实验教学示范中心、国家新闻出版业科技与标准重点实验室，并与香港城市大学共建国际联合实验室，形成粤港澳协同科研育人平台。

教学梯队建设成果丰硕。暨南大学新闻与传播学院拥有教育部哲学社会科学创新团队“计算传播与港澳台侨研究创新团队”，以“侨校+名校”为办学底色，推动计算传播、港澳台侨研究与文理工交叉融合。学院建有全国高校黄大年式教师团队“融合新闻教师团队”，围绕新闻人才培养，形成专业课程、特色训练营、境内外培养、主题教育、专业建设与评价创优相贯通的人才培养体系。学院“新闻采写”团队入选教育部课程思政教学名师、示范课程与教学团队，实现专业教学与价值引领深度融合。全院8支教学团队获评省级教学团队，覆盖融合新闻、马克思主义新闻观、数字营销、媒介文化等核心领域。

课程与实践教学体系持续完善。十年间，全省建成20余门国家级一流课程、虚拟仿真课程，近50门省级在线开放课程，“马克思主义新闻观”“新媒体素养”“数据新闻”等课程成为全国示范课程。省内高校组建新闻传播课程思政联盟，常态化推进马克思主义新闻观融入专业教学。

特色鲜明的科研创新

十年来，广东新闻传播学科科研实力大幅跃升，全省教师累计发表SSCI、CSSCI高水平论文数千篇，出版专著、教材300余部，国家级科研项目立项数量持续增长。其中暨南大学新闻与传播学院获批国家社科、国家自科基金项目92项，含重大项目18项，多项成果斩获教育部人文社科优秀成果奖，高层次科研产出领跑华南。

广东新闻传播学科的科研创新始终服务国家战略需求。一是聚焦媒体融合与智能传播，整合多学科资源，围绕媒体治理、AI传播、中华文化海外传播、国际传播等关键议题开展交叉攻关，产出大量高质量成果，持续提供决策咨询，深度服务粤港澳大湾区建设。二是强化智库赋能与国际传播能力建设，立足湾区特色，创新内地和港澳台侨传媒人才培养模式，依托各类高端智库平台，联动政企学界业界资源，助力中国故事对外传播与跨境舆论治理。三是凝练三大优势研究领域，包括粤港澳大湾区传播研究、国际传播与跨文化传播研究、数智传播与媒体融合研究等，形成鲜明学科特色，整体研究实力位居全国前列。

十年来，广东新闻传播学科实现三大关键转型：从规模扩张转向内涵提质、从单一教学型转向教研智库融合型、从本土办学转向全国辐射与国际接轨，呈现龙头引领、特色分化、产教共生、服务大局四大鲜明特征。暨南大学持续发挥标杆作用，综合实力稳居华南标杆地位；各类高校依托自身优势形成差异化发展路径；部校共建、校企合作深度落地，教研实践紧密对接传媒行业转型；学科全面服务媒体融合、国际传播、乡村振兴、湾区建设等国家战略，兼具人才培养、科研创新、社会服务三重核心价值。

展望未来，广东新闻传播学科将持续聚焦生成式AI传媒应用、智能传播创新、国际传播能力建设、湾区融媒体发展、助力文化传播、服务粤企出海等前沿方向，持续夯实自主知识体系建设的岭南实践，不断巩固全国领先优势，奋力打造新时代中国新闻传播教育的岭南标杆。

【本文责编】蒋玉   李育蒙

【频道来源】南方+客户端理论频道

【来源】《南方》杂志2026年第12期