近日，国家自然科学基金委员会公布2026年国家自然科学基金集中接收申请项目评审结果。广东共7所高职院校获批35个项目，累计得到资助经费1118万元，实现项目总数与经费总额两项均位居全国首位。

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头部高职立项数量创历史新高

作为我国支持基础研究、支撑高水平科技自立自强的重要抓手，多年来，国家自然科学基金已发展成为衡量高校学科建设、人才引育、原始创新能力的核心标尺。它是我国自然基金中层次最高、资助力度最大、权威性最强的项目类别，资助包括面上项目、青年科学基金项目（A、B、C类）、地区科学基金项目等10类项目。

然而，长期以来，高职院校以技术应用、技能人才培养为主要定位，基础研究相对薄弱，因而获国家自然科学基金立项的比率相对较低，主要获得面上项目和青年科学基金项目（C类）两个项目的资助。

近年来，随着广东高职院校高速发展，全省院校立项数量、立项院校数量及资助经费等指标不断刷新历史纪录，实现全国领跑。

今年，全国共有45所高职院校获国家自然科学基金立项，其中广东7所，尽管在院校数量上仅占不到两成，资助经费却占了总资助经费的三分之一以上，体现了我省入选高职院校的“含金量”，与江苏省共同组成全国高职科研“第一方阵”。

其中，深圳职业技术大学与深圳信息职业技术大学优势明显。深圳职业技术大学总立项数达到18个，资助经费578万元；深圳信息职业技术大学立项数11个，资助经费340万元。两所学校立项总数占广东高职院校总立项数的八成以上，是全省高职基础研究的“压舱石”，领跑于其他同类型学校。

今年，青年科学基金项目（C类）和面上项目资助规模显著增加，旨在资助原创性研究，加强青年人才培养。青年科学基金项目（C类）是青年科研人员的“第一桶金”，面上项目则面向研究周期长、有一定科研成果的相对成熟的科研人员。

深圳职业技术大学今年获立两个面上项目，保持相对稳定。深圳信息职业技术大学今年获批1个面上项目，相较去年有所下降。在我省7所高职院校中，广东农工商职业技术学院今年也获批1个面上项目，该学校已连续2年拿下面上项目。

面上项目维持相对稳定的同时，两所头部本科职业大学在青年科学基金项目（C类）上均实现了数量上的突破，创下历史新高。不难发现，高职院校在不断提高基础研究能力“向上突围”的情况下，对青年科技人才的培养力度不断加大，为高职基础研究的长远发展积蓄了后备力量。

以深圳职业技术大学为例，今年该校青年科学基金项目（C类）不再局限于材料、电子信息等传统优势领域，本科教育学院、商务外语学院等学院实现零的突破。

深圳信息职业技术大学青年科学基金项目（C类）立项同样拓展到了人文与基础科学学院、交通与环境学院等更多院系，还获得外国学者研究基金项目1项，是国内少数拿到该项目立项的学校。

逐步实现“多点开花”

以往，广东高职院校国家自然科学基金立项学校数量较低，今年立项院校扩至7所，除深圳两所龙头高职院校外，广州铁路职业技术学院、广东农工商职业技术学院、广东职业技术学院、佛山职业技术学院、顺德职业技术大学等5所院校纷纷拿下项目，逐步实现从“头部领跑”到“多点开花”的转变。

其中，广东职业技术学院首次获批国家自然科学基金项目，反映出广东高职院校正在逐步补上基础研究能力短板，整体科研实力稳步抬升。

从科研项目上看，高职院校获批项目呈现产业导向突出，紧密贴合地方特色产业发展的特点。

如顺德职业技术大学依托顺德当地发达的智能家居产业，聚焦家电领域核心材料的基础研发“爬坡过坎”；佛山职业技术学院的“重组家蚕乙酰胆碱酯酶的稳定性协同调控及农药多模态智能检测研究”项目，针对当前农业种植中农药残留体系中存在的瓶颈进行技术攻关；广州铁路职业技术学院项目则围绕轨道交通领域的关键技术问题展开，精准对接珠三角轨道交通产业集群的升级需求。

广东技术师范大学职业教育研究所所长吴世勇认为，这些立项项目既立足地方产业的实际痛点，也让院校基础研究找到了明确的发力方向，避免了研究方向脱实向虚，形成了产业需求带动科研突破、科研成果反哺产业发展的正向循环。

“近年来陆续有学校实现国家自然科学基金立项突破，证明基础研究并非头部高职院校的‘专属赛道’，只要找准定位、持续投入，地方高职院校同样可以在基础研究领域做出成绩。”吴世勇说。

申报国家自然科学基金项目，院校首先得取得国家自然科学基金依托单位资质，这是独立申报立项的硬性门槛。目前，广东已有不少高职院校取得依托单位资质，但仍有不少院校仍未获得立项。

“这意味着广东高职院校依然有十足的潜力在国家自然科学基金项目申报上取得新突破。”吴世勇说，从成功获得理想结果的学校来看，高层次博士人才引进是实现国家自然科学基金立项突破的关键抓手，学校应该为青年人才搭建平台，为基础研究提供人才培养的良好环境。

在吴世勇看来，广东高职院校今年获国家自然科学基金立项数量尽管位居全国首位，但发展不均衡问题依然突出，粤东粤西粤北地区高职院校尚未实现立项，且整体上面上项目数量较少，“很多高职院校都具备开展基础研究的能力，要坚持产教融合，持续深入产业一线，从产业真实问题中提炼科研命题，才能不断积蓄科研力量，实现更多零的突破”。

南方+记者 陈理