粤港澳大湾区教育融合发展再添新实践。8月7日，石门教育集团与佛山暨大港澳子弟学校合作签约暨粤港澳拔尖创新人才联合培养计划成果发布会举行。活动现场，佛山暨大港澳子弟学校正式加入广东省石门教育集团，双方将围绕拔尖创新人才培养、特色课程建设、教师交流成长、粤港澳教育交流等方面深化合作，探索湾区教育融合发展新路径。

签约仪式。

此次合作，是南海深化教育综合改革、推动优质教育资源共享的又一探索。近年来，南海持续实施“少年强基”工程，围绕拔尖创新人才培养完善育人体系，推动优质教育资源开放共享，为学生成长成才提供更加多元的发展通道。

优质资源融合，首先体现在育人体系的互补。早在2023年、2024年，石门中学与佛暨已开展联合培养合作，在课程、师资、教研、学生活动等方面展开探索，此次升级为集团化办学后，石门教育集团将输出校本课程、骨干师资、成熟教研和管理体系，同时融合佛暨港式课程教学、港澳台侨交流等特色优势，进一步完善湾区人才培养体系。

根据合作规划，双方将持续深化粤港澳拔尖创新人才联合培养项目，在课程建设、人才培养、教学研究、学业评价和升学指导等方面加强协同，并探索香港课程、港澳台侨联考、A-Level国际课程等特色项目合作，为学生提供更加多元的成长路径。

揭牌仪式。

“集团化办学后，双方优势将进一步融合。”石门中学党委书记田冬冬表示，未来石门方面将推动优质教育资源共享，与佛暨港式课程特色形成互补，打造湾区教育交流示范样板。

2026届佛暨毕业生在香港中学文凭考试（HKDSE）中表现亮眼。数据显示，本届137名考生中，56.2%的学生达到核心指标“332A”或以上；香港升学方向，共有43名学生获得香港前三高校录取，51名学生获得香港八大高校录取；内地升学方向，共有112名学生获得“双一流”建设高校录取，其中14名学生进入C9高校。

其中，粤港澳拔尖创新人才联合培养项目港澳班表现突出，26名学生最佳五科总积分均达到26分或以上。被北京大学录取的学生代表蒙辉燕表示，学校提供的竞赛培养、英文辩论、升学指导和分层教学等支持，让自己逐步明确成长方向，实现升学目标。

在教育资源融合之外，双方还将推动教师联合教研、课程研发以及港澳台侨青少年交流活动，促进粤港澳教育经验互通，形成更多可复制、可推广的湾区融合育人案例。

采写：南方+记者 肖莎莎

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