诗潮涌动大湾区，少年才情耀盐田。8月1日至2日，“第五届湾区少年诗词大会”初赛在盐田区文化馆圆满举办。本届诗词大会吸引了约1.1万名湾区少年报名，历经云海选角逐，200名湾区少年晋级初赛，选手们先进行简短自我介绍，随后带来声情并茂的诗词朗诵；在诗词联句环节，少年诗词达人们沉着应答；最后围绕 “我最喜欢的诗人”分享见解，畅谈心中感悟。多环节竞技全面展现湾区少年的诗词积累与人文素养，最终 86 名少年斩获满分，成功晋级复赛，刷新历届最好成绩。

“第五届湾区少年诗词大会” 由盐田区宣传文化体育事业发展专项资金资助，在中共深圳市盐田区委宣传部、盐田区教育局指导下举办；盐田区教育科学研究院、沙头角街道公共事务中心、中华文化复兴书院协办；深圳市爱诗家文化传播有限公司承办。大会自 2021 年首届启幕至今，累计吸引超 7 万人次粤港澳青少年踊跃参与，诗词之风浸润湾区，诗意涟漪层层延展，悄然融入街巷烟火，走进市民日常。

以诗为桥，少年竞发

图：初赛现场

八月鹏城，骤雨连绵。两日六场赛事，少年诗心愈发炽热。盐田区文化馆内诗声琅琅、诗意升腾。身着汉服的少年轮番吟诵、从容对答，尽显丰厚诗词底蕴，举手投足间兼具儒雅之风、从容气度与少年赤诚。

图：陈子萱

图：陈佳萱

来自盐田区教科院附属田东小学五年级的陈子萱同学以“肥肥的、肉肉的我”风趣开场。她坦言最爱的诗人是苏轼，因为“东坡肉”让妈妈学会了拿手好菜。这份童真与生活化的解读，让评委忍俊不禁。而她的妹妹，同校二年级的陈佳萱，则分享了与白居易从“恨”到“爱”的故事：在苦背《长恨歌》《琵琶行》后，她发现长诗如一把钥匙，开启了诗词背诵的“任督二脉”。姐妹俩一武一文，手风琴与跆拳道兼具，恰是当代少年多元成长的缩影。

图：李蕙昕

在“我最喜爱的诗人”问答环节，选手们的回答令人耳目一新。来自坪山区中山小学的李蕙昕同学最爱朱熹，引用“问渠那得清如许？为有源头活水来”表达持续阅读的信念——只有不断读书，不断汲取新的知识，才能使自己的思想和认识不断更新和提高。我们读书也是一样，必须多读书，才能积累更多知识。

图：石宸歌

对比其他同学多偏爱李白的豪放洒脱或钟情杜甫的家国愁思，来自南山实验教育集团麒麟小学的石宸歌同学钟情苏轼的豁达，称东坡居士“苦中作乐、豁达通透，从来都不怨天尤人”的品格，教会自己“从容看待得失，永远热爱生活”。

以家为壤，诗心共育

家庭是诗教最温暖的土壤。赛场上的从容，源于家庭日复一日的浸润。

图：陈子萱、陈佳萱姐妹与其母亲

陈子萱、陈佳萱姐妹的父母分享了“诗词养成记”：孩子刚上一年级时识字不多，他们便在古诗书上逐字标注拼音，每天留出固定时间陪读。遇到拗口难懂的篇目，孩子急躁想放弃，母亲便和她约定“诗词比拼”，互相比赛背诵。“放下督促的姿态，和孩子一同朗读、一同记忆，让孩子明白，父母始终是并肩同行的伙伴。”

从此，每日放学回家，共读古诗成了雷打不动的日常。家中常回荡琅琅诗声，姐姐也主动加入。诗词慢慢融入生活各处：漫步海边，“海上生明月，天涯共此时”脱口而出；登高望远，“会当凌绝顶，一览众山小”应景而生；田间偶遇白鹭，“白鹭忽飞来，点破秧针绿”随口而出。出行路上，一家人围绕“山”“花”“月”玩起飞花令，常引得路人侧目。

图：李安然一家

图：梁书妍一家

图：麦嘉隽一家

山海盐田，诗教生根

这场诗会，是盐田“山海诗教”品牌五年深耕的集中呈现。

从校园“课前三分钟”诗词吟诵，到“千人诵读经典”的壮阔场面；从“背诗换面”的生活化诗教，到“家长书院”的家庭共读——诗词已如盐溶于水，化入盐田的城市肌理。

历经五载耕耘培育，湾区少年诗词大会已然成为深受湾区青少年喜爱的品牌文化活动。活动持续赋能盐田文化建设，紧扣区委、区政府打造诗意山海、建设文化强区发展目标，助力盐田涵养人文气质、塑造山海诗意城市风貌。

图：刘建彪评委指导选手

中华诗词学会会员、南方科技大学致仁书院导师刘建彪评委感叹道：“在初赛的赛场上，我看到的不仅仅是86个满分，更是86份日复一日的坚守。积健为雄，这四个字正是对这些少年最贴切的注解——没有一蹴而就的惊艳，只有千淘万漉的沉潜。每一个满分背后，都是无数个清晨与深夜的吟诵，是家庭共读时的温情陪伴，更是对中华文脉最质朴的敬畏。湾区少年诗词大会五届走来，我们见证了一代代少年在诗教中拔节生长。‘积健为雄’不仅是对过往的总结，更是对未来的期许——愿湾区爱诗的少年们继续在诗词的天地里涵养气度、磨砺风骨，以少年之雄健，续写湾区文脉长歌。”

诗韵激荡山海间，少年逐梦续文脉。初赛虽已落幕，诗意的征程刚刚启航。为赓续中华文脉，搭建湾区青少年文化交流平台，坚定湾区青少年文化自信，“第五届湾区少年诗词大会”设置了云海选、云培训、初赛、复赛、半决赛、“最佳表现奖”网络投票、决赛暨颁奖典礼等环节，更有“种梦山海·我最喜爱的诗人征文大赛”，以“诗词+”的多元形式，提升湾区少年的诗词功底与综合素养，激发湾区少年对中华优秀传统文化的热爱与自信。文/图 严铭华