7月15—28日，汕尾市青年志愿者协会大学生志愿服务总队联合岭南师范学院教育科学学院16名公费师范生组成的“岭陆前行”突击队，赴汕尾陆丰碣石镇莲花小学开展为期14天的暑期支教活动。

这群从汕尾海边走出去的青年学子，带着学识与热忱重返家乡，为近70名乡村儿童打造一站式成长课堂，在基层一线书写青春答卷。

本次活动得到汕尾、陆丰、碣石三级团委的悉心指导与全力支持。在团汕尾市委的统筹指导下，活动联动陆丰市、碣石镇团委搭建“市—县—镇”三级协同机制，为团队提供政策对接、资源协调与全程保障。从市级的统筹布局到镇村的落地落实，多方协同的组织体系为支教活动顺利开展筑牢了坚实后盾。

支教期间，团队围绕“德智体美劳”五大维度精心设计系列课程。德育以“爱党·爱国·爱乡”主题班会为载体，结合海陆丰革命历史培植家国情怀；智育采用游戏化教学模式开设趣味语数英课程，有效激发学生学习兴趣；体育依托队员羽毛球、篮球、武术等特长开设特色社团课；美育打造“海陆丰印象”系列手工课，涵盖麦秆贴画、树叶拼贴等乡土非遗内容，让汕尾市非物质文化遗产麦秆贴画走进乡村课堂，让美育真正扎根乡土；劳育开设田野课堂，组织学生参与除草、浇水等农事劳动，让孩子们在辛勤劳作中感悟劳动创造价值的深刻内涵。

推广普通话是本次活动的重要任务之一。

团队构建“课堂授课+户外走访”双线并行的推普模式：课堂上开设专项推普课程，从基础发音训练到经典诵读再到情景表达，搭建递进式教学体系；课外队员深入村庄开展推普调研，走访多户村民，摸清方言使用现状、发放推普宣传资料，并以创新视角拍摄推普宣传视频，助力乡村普及通用语言。

在常规教学与推普工作之外，团队主动深耕乡土文化传承与红色教育实践。

队员们走访村中长者，系统梳理村庄历史沿革与民俗文化，在记录乡土记忆的过程中加深对乡村社会的理解。在红色文化研学方面，团队走进陆丰玄武山红二师碣石作战指挥部旧址，重温1927年彭湃、董朗率红二师以玄武山为大本营围攻碣石城的革命历史，在追寻红色足迹中厚植家国情怀。

作为公费师范生队伍，团队坚持以研促教、以练提质，建立“集体备课—推门听课—集中评课”三位一体教研机制。14天里，团队累计完成评课稿50余篇，每位队员在备课、讲课、评课的反复打磨中，稳步提升教学设计与课堂驾驭能力，实现专业素养提质增效。

“从岭师回到陆丰，站上家乡的讲台，是我大学四年最想做的事。”“岭陆前行”突击队队长罗一席说道。作为一名从汕尾走出去的公费师范生，带领队员返乡支教，于他而言不是一次简单的实践，而是一场期待已久的归来与回馈。

14天的支教时光，让孩子们迎来了肉眼可见的成长与蝶变。从沉默胆怯到开朗踊跃，起初躲在角落不敢说话的小女孩，如今总能积极举手参与课堂互动；平日调皮好动的小男孩，悄悄往队员口袋里塞了一张纸条，写下“老师，我以后也想当老师”的真挚心愿。当地一位阿婆拉着队员的手欣慰地说道：“你们来了，孩子每天回家都特别开心。”队员们也在与孩子们的朝夕相处中，收获了最纯粹的热爱与信任。

团队真诚的付出也得到了当地群众的广泛认可与衷心感激，当地政府和莲花小学特意为支教团队送上锦旗与感谢信，以此表彰团队的暖心支教行动与青春担当。

汕尾市青志协大学生志愿服务总队骨干、突击队副队长曾诗杭说：“我是土生土长的汕尾人，我想把大学所学带回家乡，让家乡的孩子们也能拥有五育并举的课堂，拥有走出去看世界的勇气，也拥有选择回到家乡、建设家乡的底气——就像今天的我们一样。”她从青年志愿服务平台走向乡村小学讲台，以双重身份践行返乡诺言，以师范生的坚守回应家乡的殷切期待。

此次暑期支教实践，是共青团“市—县—镇”三级联动机制在乡村教育领域的生动实践，也是汕尾市青年志愿者协会大学生志愿服务总队引导青年扎根基层、反哺家乡的具体成果。

16名从汕尾海边走出去的公费师范生，以专业所学服务家乡所需，将青春汗水挥洒在乡村教育沃土。从莲花小学的教室到乡村振兴的广阔天地，汕尾青年志愿服务的步履永不停歇。

南方+记者 汪旭莹