6月20日，广东省非遗项目潮州歌谣省级代表性传承人林朝虹大和书院传承工作室挂牌暨方言电影《给阿嬷的情书》分享会在潮州市潮安区大和书院举行。此番工作室挂牌，既是广东潮州卫生健康职业学院落实广东省“百校联百县”助力“百千万工程”双百行动的又一生动实践，也标志着潮州歌谣传承工作开启了从“进校园”到“进社区、进书院”的新篇章。

活动上，著名方言学家林伦伦、省级非遗代表性传承人林朝虹与书院代表共同揭牌，方言学界、教育界、文化界工作者齐聚一堂，共话潮州歌谣、方言保护与发展。

“歌谣是唤起记忆慰藉乡愁的密码。”林伦伦表示，方言童谣是族群的精神脐带，连接着每一个离乡者的乡愁与归途，传唱歌谣是方言教学的绝佳方式，它不需要强迫灌输，传唱之中，语言自会生根。林伦伦认为，传承要从进校园、进家庭开始，再走上舞台、走上媒体，让古老歌谣在现代媒介中重新呼吸，是当下传承的关键命题。

林朝虹以电影《给阿嬷的情书》《姥姥的外孙》为例，点明童谣是潮人“精神归乡”的载体，方言童谣是潮人一生中最柔软的记忆。从电影回到现实，潮州歌谣因其文化、教育、语言、民俗、史料等多重价值，于2015年成为广东省非遗代表性项目。

16年来，林朝虹与团队推动潮州歌谣从“进校园”走向“入课堂”——合著《全本潮汕方言歌谣评注》获山花奖，《潮汕文化读本》推行十年，研发《潮汕童谣绘本》成为省重点出版物，课程建设方案获评省级典型案例，教学成果获省优秀教学成果奖。林朝虹表示，如今工作室落户大和书院，正式开启了潮州歌谣从“进校园”到“进社区、进书院”的跨越，未来潮州卫职院将发挥托育、养老专业优势，在大和书院设立“童谣育幼站”“歌谣助老站”，将歌谣与养老照护、育儿指导、健康科普结合，打造“文脉传承+健康服务+社区治理”三位一体的粤东特色品牌。

大和书院及属地工作人员表示，未来持续深耕歌谣保护与传唱，结合创建“百千万工程”典型村工作，活化利用文化资源，让书院为乡村振兴注入文化活力。

活动现场除了童谣吟诵，还带来了两样“青春礼物”——潮汕童谣《数螺歌》文创香包和《数螺歌》专属微信表情包，让古老的歌谣以轻量化、数字化形式走进年轻人日常生活。

“保护传承潮州歌谣，让潮汕孩子的童年里，有阿嬷的歌谣，有阿公的故事。留住潮州歌谣留住潮州话，就是留住潮人文化的根。”林朝虹表示。

【亮点】

三位一线教师的歌谣传承故事

此次活动还邀请了三位老师分别从高校协同教研、一线教学实践和方言推广活化的角度，分享在潮州歌谣传承一线的实践经验。

其中，潮州卫职院托幼教研室主任郑静婉讲述了卫职院以省“新课程”项目为抓手，构建“高校—传承人—幼儿园”三方协同机制，研发童谣绘本、构建课程体系、培养师资的八年探索，并提出歌谣向托育与养老“生命两头”延伸的思考。

全国优秀教师、潮州歌谣区级非遗传承人余冬毅讲述了自己十余年深耕潮州歌谣的故事，从收到第一本《全本潮汕方言歌谣评注》，到开设特色课、创编新歌谣，获评全国优秀教师，“弦歌不辍，初心不改”。

潮州市语言艺术协会会长陈宛回忆了作为两位教授潮汕文化高研班学员的学习经历，并表示，协会将以推广活化潮州方言为使命，联动传承工作室开展童谣诵读、潮语朗读公益课堂，依托短视频等新形式拉近年轻群体与方言的距离。

南方+记者 刘梓薇