6月13日，“中国式现代化新征程与‘大思政课’建设”学术研讨会在广东石油化工学院官渡校区举行。来自中国人民大学、武汉大学、中山大学、华南师范大学等全国数十所高校及科研机构的200余位马克思主义理论学科知名专家学者、思政课教师代表齐聚“好心之城”茂名，共研“大思政课”建设的理论逻辑与实践路径，为中国式现代化建设贡献思政智慧。

中国式现代化与“大思政课”如何同频共振？思政小课堂怎样深度融入社会大课堂？与会专家通过四场主旨报告和四场平行分论坛，进行了多维度、多层次的深入探讨。

“顶天立地”：在宏大叙事中站稳青年立场

开幕式上，广东石油化工学院党委书记谢锦群在致辞中提出了思政课教学的朴素追求——“顶天立地”。他指出，“顶天”就是要紧扣中国式现代化这一宏大时代主题，“立地”则是要贴近青年学子成长实际，站稳青年底气，让学生听后心生奋进力量，觉得课程生动有趣。

中共茂名市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长林卫兴表示，本次研讨会汇聚了全国思政领域的顶尖智慧，必将推动茂名市大中小学思政课一体化建设迈上新台阶。他特别感谢广东石油化工学院作为主办单位，在落实“百千万工程”、推进校地协同及大中小学思政课一体化建设中发挥了引领性作用。

茂名市社会科学界联合会四级调研员姜桂义则从“高度、深度、温度”三个维度阐释了对“大思政课”的理解。他强调，大思政课必须胸怀“国之大者”，更要放下学者架子，把论文写在祖国大地上，让思政课兼具理论硬度与人文温度。

名家论道：解构核心概念，夯实教学根基

在大会主旨报告环节，多位国家级高层次人才围绕核心议题贡献了精彩报告。此环节由广东石油化工学院马克思主义学院院长唐少莲教授主持。

中国人民大学马克思主义学院教授刘建军以《“思政课”“大思政课”“课程思政”的概念解析》为题开讲。他系统梳理了三个核心概念的逻辑边界与内在关联，为一线教师准确理解和运用这些范畴提供了清晰的理论框架。

武汉大学马克思主义学院教授、国家社科基金重大项目首席专家宋俭带来了《提升课堂教学质量是大思政课建设的核心和关键》的报告。他旗帜鲜明地指出，无论育人场域如何延伸，高质量的课堂教学始终是“大思政课”的根基，要警惕形式大于内容的倾向。

华南师范大学马克思主义学院教授陈金龙作了《中国式现代化在思政课教学中的地位》的报告。他从学理高度阐释了中国式现代化理论体系如何有机融入思政课教学，为讲好中国故事提供了宏观视野。

暨南大学马克思主义学院院长魏传光则以《中国式现代化的三重文化使命及其内在联系》为题，深入剖析了中国式现代化在文化层面的深刻意蕴与使命担当。

平行论坛：多维研讨，激发思想碰撞

当日下午，四场平行分论坛同步举行，分别聚焦马克思主义学院建设、学术前沿与理论创新、大中小学一体化等议题。

在“院长论坛”上，来自广东、湖南、北京等地高校的马克思主义学院院长们围绕马克思主义学院内涵式发展、科研反哺教学、地方特色资源融入思政课等议题展开交流。广东财经大学马克思主义学院院长孙晓晖“用心用情用功讲好思政课”的独特经验和广东石油化工学院马克思主义学院院长唐少莲分享的“广油探索”——地方应用型高校马院建设的困境与突破，引发了广泛共鸣。广州大学马克思主义学院院长吴阳松、广东青年政治学院常务副校长戴黍等专家进行的专业评议，为论坛增添了深度。

在“学术论坛”中，学者们聚焦中国式现代化的理论前沿。暨南大学教授熊辉、湖南师范大学马克思主义学院副院长陈德祥等专家学者，就中国式现代化视域下的思政课改革、国家治理现代化的学理阐释、中国式现代化的伦理文明意蕴、网络热词所凸显的青少年“三观”研究等主题发言，展现了深厚的理论功底。多家核心期刊的主编、编辑也参与其中，从期刊视角为学术论文的写作与发表提供了宝贵建议。

“茂名市大中小学思政课一体化共同体建设研讨会”则更侧重实践探索。来自湖南师范大学的邢鹏飞教授分享了习近平新时代中国特色社会主义思想大中小学一体化教学的心得；来自茂名本地的大中小学教师代表，分别展示了“长征精神”“好心文化”“正本育人”等将地方资源与思政教育相结合的生动案例，呈现了茂名在推进不同学段思政课有效衔接上的务实行动。

本次研讨会还围绕“大思政课”赋能乡村振兴、人工智能与思政教育融合、红色校史精神传承等前沿议题展开深入研讨。与会学者表示，此次研讨会信息量大、启发性强，为在“十五五”规划开局之年进一步深化“大思政课”建设提供了重要的理论支撑与实践指引。

南方+记者 叶洁