在深入贯彻落实省委“1310”具体部署，紧扣广东省“百县千镇万村高质量发展工程”（以下简称“百千万工程”）及“双百行动”目标任务的宏大背景下，高校如何发挥人才与智力优势，将党建势能转化为乡村振兴的强劲动能，是新时代高校党建工作的重要课题。近三年来，嘉应学院计算机学院党委紧扣省委“双百行动”部署，与梅州市丰顺县汤坑镇携手，创新探索出“党建引领、校地联动、产教融合、协同发展”的“校-地-企”党建共建新模式。该模式打破传统高校服务地方壁垒，通过组织共建、资源共享、发展共谋，实现组织联建、产业联兴、人才联育，把党支部战斗堡垒作用延伸到产业链、服务链最前沿，走出了一条以高质量党建引领县域经济高质量发展的特色路径。

组织联建：把支部建在“服务链”上，筑牢乡村振兴战斗堡垒

“双百行动”既是业务工作对接，更是基层党组织的深度融合。嘉应学院计算机学院党委始终坚持把党组织政治优势转化为服务地方发展的行动优势，精准实现“县域所需、高校所能”有效匹配。

近三年，学院与汤坑镇建立常态化、制度化党建联建机制。2023年12月，学院赴汤坑镇开展首轮深度调研；2024年3月，院镇双方召开高规格工作调研座谈会；2025年正式签署院镇结对共建协议，合作层次持续深化、合作内容持续做实。

学院与汤坑镇开展“百千万工程”调研交流座谈会

共建工作坚持落地支部、扎根一线。学院教师党支部与汤坑镇机关党支部结成共建对子，围绕“百千万工程”典型村建设、电声产业提质升级、基层治理现代化等重点议题，联合开展主题党日、共过组织生活、共商发展难题，实现组织生活共融、党建资源共享、党员队伍共建、发展成果共促。

依托校地党建纽带，学院牵头组建以党员博士、骨干教师为核心的“双百行动”党员志愿服务队。刘越畅、钟娜君、陈德礼、朱阅岸、李彩婷等党员教师主动担当、冲锋在前，将专业服务深度嵌入汤坑镇发展规划全过程。通过组织层面深度联动，牢牢把握服务乡村振兴政治方向，压实服务责任、强化服务实效，为科技赋能产业、校地联合育才筑牢坚实组织根基。

学院到丰顺县举办暑期社会实践基地挂牌仪式

产业联兴：把技术送到“生产线”上，赋能传统产业数字化转型

汤坑镇拥有厚实的电声产业基础，是区域特色支柱产业，但同时面临数字化升级慢、智能化改造滞后、质检效率偏低等现实难题。计算机学院党委坚持“围绕产业抓党建、抓好党建促发展”工作思路，引导党员专家把论文写在车间一线，把科研成果应用在产业现场。

针对当地电声企业普遍存在的人工音质检测难度大、耗时长、误差率高的行业痛点，刘越畅院长党员团队多次深入丰顺生态工业区，走访飞浦声科技等重点龙头企业，实地摸排生产流程与技术瓶颈。团队发挥计算机与人工智能专业优势，为企业定制专用测试链路，完成300余组扬声器音质数据采集、建模与分析，成功研发适配乡镇电声企业应用场景的低成本智能音质检测平台，同步申报发明专利及多项软件著作权。该成果有效破解企业质检技术瓶颈，为后续共建“电声智能制造与大数据应用工程研究中心”奠定坚实技术基础。

刘越畅院长党员团队深入企业实地摸排生产流程与技术瓶颈

在赋能产业转型同时，学院主动服务基层政务数字化能力提升。2025年，嘉应学院计算机学院党委选派朱阅岸博士为丰顺县汤坑镇开展人工智能辅助办公专题培训，全镇镇村干部、各村（社区）两委干部及青年骨干共计300余人参训。

本次培训紧扣基层办公实际需求，朱阅岸博士采用理论讲解，辅以现场实操演示相结合方式，聚焦人工智能在公文撰写、会议纪要生成、文稿校对、数据统计分析、办公表格智能处理、短视频文案策划等基层高频应用场景，手把手讲解AI工具实操方法与实用技巧。培训内容干货满满、实操性强，有效破除基层干部对人工智能的认知壁垒，全面提升镇村干部数字素养、智能办公能力和行政办事效能。

后续，丰顺县委组织部、县委党校依托校地共建平台，再次邀请朱阅岸博士面向全县年轻干部开设人工智能应用专题授课，持续放大高校智力辐射效应，以“党建+科技+ AI赋能” 模式，既助推汤坑电声传统产业数字化转型，又为县域培育新质生产力、推进基层治理现代化注入数字动能。

教师开展人工智能应用专题授课

人才联育：把课堂设在“田野间”，共绘乡村振兴绿色发展新画卷

乡村振兴，人才为基、智力为要。计算机学院党委在推进 “双百行动”过程中，坚持立德树人与服务地方双向融合，构建实践育人、基层育才、长期兴才一体化服务体系。

一是依托暑期“三下乡”社会实践，组建“芯火乡传”党员先锋突击队，深入丰顺乡村开展科普宣讲、义务支教、数字助农等志愿服务。师生深入田间地头，运用无人机航拍、新媒体短视频摄制等数字技术，拟为横东村、建桥镇郑屋村等 “百千万工程”典型村打造文旅宣传素材，聚焦“十里花溪”、廉政文化长廊等特色节点进行数字化推广，以数字力量擦亮乡村文旅名片。

学院“芯火乡传”党员先锋突击队到丰顺乡村义务支教

二是聚力长效育才，联合启动 “众为数字人才培养计划”。组织党员教师深入丰顺县42所中小学，开展数字教育“种子教师”专项培训，系统性提升乡村教师信息技术教学应用能力。同时，在《算法设计》等专业核心课程中融入客家文化传承、廉洁算法设计等思政案例，打造“AI+课程思政”特色育人品牌，实现专业教学、思政引领、地方文化传承有机融合。

教师开展开展数字教育“种子教师”专项培训

三是用好红色资源与生态资源开展沉浸式党性实践。组织师生走进坚真纪念馆，感悟李坚真同志革命精神与初心使命；实地调研丰顺地热发电站、千江温泉酒店等项目，就地热资源数字化监测、智慧文旅智能管控等课题开展现场研讨，既深化专业实践能力，又锤炼党员师生党性修养，实现服务地方发展与立德树人双向共赢。

“红色梅州 我来讲”宣讲团成员到坚真纪念馆讲解

从过去“单兵作战”单向帮扶，到如今“校地企抱团攻坚” 协同发力；从传统“输血式”帮扶，转向长效“造血式”赋能，嘉应学院计算机学院探索构建的“校-地-企”党建共建模式，充分彰显了新时代高校党建引领事业发展的内生动力与实践价值。

该模式的核心成效，在于精准找准党建工作与事业发展、地方服务、人才培养的契合点，把高校学科优势、人才智力优势与地方资源禀赋、产业基础优势深度对接、互补共赢。下一步，嘉应学院计算机学院将持续强化党建引领主线，不断深化校地企共建机制，在科技成果转化、实习实践基地共建、志愿服务下沉、数字人才培育等领域持续发力，为丰顺县汤坑镇推进“百县千镇万村高质量发展工程”持续贡献嘉应智慧、计算机力量，在梅州苏区振兴发展大地上续写党建引领、数字赋能乡村振兴的崭新篇章。

【供稿单位】嘉应学院计算机学院党委

【通讯员】李彩婷 刘越畅 朱阅岸 梁秉艳

【频道编辑】李晓霞 陈冰青

【文字校对】华成民

【值班主编】石静莹 蒋玉

【文章来源】南方杂志党建频道