立足粤港澳大湾区几何中心，锚定东莞教育高质量发展战略布局，东莞湾区中学（下称“湾中”）作为全市高起点规划、高标准建设的市直属公办完全中学，自筹备办学以来备受社会瞩目。湾中总投资7.09亿元、规划108个教学班，依托松山湖未来学校教育集团优质资源，以“人是未来”为核心办学理念，创新构建“人文、科技、健体”三位一体育人体系。

东莞湾区中学鸟瞰图

在为期一年的借址办学实践中，湾中秉持“硬件可等待、成长不等待”的教育初心，以精细化管理、有温度的家校共育、前瞻性的智慧教育体系打磨办学底色，凭借扎实的办学成效新晋名额分配大校，成为东莞西部片区补齐教育短板、赋能人才引育的重要教育载体。

本期专访袁晓勇校长，深度解码湾中立校初心、特色育人体系与未来发展蓝图，展现新时代湾区公办教育的责任与担当。

东莞湾区中学校长袁晓勇

初心立校，用温度筑牢办学根基

南方+：湾中是东莞重点打造的公办名校，立足大湾区核心区位创办。在您看来，学校成立的核心时代价值与办学初心是什么？

袁晓勇：东莞地处粤港澳大湾区核心节点，正全力建设先进制造业基地和科技创新中心，城市的高质量发展，归根结底需要优质教育与高端人才作为支撑。创办东莞湾区中学，绝非简单的学位扩容，而是适配城市发展、回应时代需求的战略布局。

东莞湾区中学效果图

从区域层面来看，这所学校旨在补齐东莞西部片区教育发展短板，优化全市教育均衡布局，打造滨海湾片区教育枢纽，为东莞“十五五”期间“学有优教”的发展目标赋能。从城市层面来讲，我们致力于打造大湾区标杆基础教育品牌，以高品质公办教育留住人才、赋能产业，完善城市人才生态闭环。

我始终坚守“人是未来”的办学理念，学校的一切建设、课程与管理，最终都指向人的成长。我们不培养只会应试的学生，而是深耕深度教育，培育兼具人文底蕴、科学精神、强健体魄的新时代湾区少年，让每一个生命都能澎湃成潮。

南方+：学校目前处于借址办学阶段，没有全新校园的硬件优势，却收获了家长与社会的广泛认可。这一年，学校核心的办学坚守是什么？

袁晓勇：这一年的借址办学，是我们沉淀初心、打磨体系的关键期。我常说，硬件可以等待，但孩子的成长不能等待。外界关注我们7.09亿的高规格建设、108班的办学规模，但我们更看重教育的内核与温度。

借址办学期间，我们始终坚持“不等不靠、边办边优”，摒弃“建好再办学”的惯性思维，实现“一出生就风华正茂”。一年来，我们不降低教育底线、不敷衍日常教学、不忽视学生成长细节。我坚持每周给家长写一封信，把教育的思考、学生的成长、校园的细节坦诚分享。

这些书信没有空洞的口号，聚焦真实的教育问题：从宿舍生活细节、学生自理能力培养，到破解学科学习困境、守护孩子专注力，再到警惕网络沉迷、守护心理健康，用最朴素的陪伴，构建温暖的家校共育生态。临时的办学场地，从未改变我们的教育良心，空间有限，但教育的温度、规矩与底线无限。

湾区教育手札·校长来信部分主题

特色兴校，用体系赋能深度成长

南方+：学校提出“人文、科技、健体”三位一体的育人体系，这也是学校的核心办学特色，能否具体解读其核心内涵与落地路径？

袁晓勇：AI时代，教育早已告别单一的知识灌输，真正的优质教育，是科技赋能与人文温度的双向共生。我们构建三位一体育人体系，就是为了破解应试教育的局限，实现学生全面深度成长。

人文涵养心灵是价值根基。我们深耕中华优秀传统文化与岭南本土文化，融合湾区开放包容的精神内核，培养学生的家国情怀与全球视野，教会学生善良、担当、共情，拥有温暖的生命底色。

科技启迪未来是时代支撑。作为东莞市首批鸿蒙智慧校园试点校，我们搭建“1+9+N”智慧教育体系，依托AI智慧教室、数字孪生校园，以“真人教师+AI教师”双师模式，实现精准教学、个性化育人。同时开设鸿蒙编程、物联网应用等前沿课程，培养学生创新思维与科学素养。

我们坚持五育融合，不止于体育锻炼，更通过户外实践、挑战性活动，锤炼学生坚韧不拔的意志、团结协作的品格，让孩子拥有对抗挫折、向阳成长的底气。三者相辅相成，构筑起适配未来发展的完整育人闭环。

南方+：学校首创“潮启”三阶课程体系和成长能见度评价体系，区别于传统教学模式，这套体系的创新之处在哪里？

袁晓勇：传统教育重分数、轻成长，重结果、轻过程，而我们的核心是让成长可见、让成长真实。我们打造“溯潮、弄潮、领潮”三阶课程体系，层层递进、全面赋能。

基础“溯潮”课程深耕国家课程，通过重难点微课库、错题资源包，落实精准分层教学，保障学业质量底线；拓展“弄潮”课程立足湾区在地特色，开发红树林生态、智慧港口、岭南文化传承等本土探究课程，让学习走进真实生活；创新“领潮”课程聚焦未来发展，以湾区真实社会议题为载体，开展项目式学习，培养学生解决复杂问题的核心能力。

配套的三真评价体系，摒弃唯分数论，通过真实记录、真实比较、真实应用，关注学生个体进步与思维成长，用数据赋能教学优化，真正实现因材施教，让每个孩子都能在自己的赛道上稳步成长。

实干强校，用匠心奔赴未来新程

南方+：优质师资是办学的核心底气，湾区中学的师资团队建设有哪些亮点，如何保障教师高质量发展？

袁晓勇：教育的高度，取决于教师的高度。我们始终把师资建设作为立校之本，打造了一支有温度、有经验、有格局、有能力的硬核师资队伍。目前学校资深骨干教师占比超60%，汇聚了省市名师、银龄骨干教师，教学经验扎实、育人功底深厚。青年教师均为“双一流”高校优质人才，创新能力突出、成长潜力巨大。

治理机制上，我们打破编制壁垒，实行编内外教师同工同酬、同步培训、同步评优、同步晋升，构建公平公正的职业发展通道。同时成立教师发展中心，通过青蓝工程、名师工作室、教研项目驱动，助力教师从教书匠向研究型、教育家型教师转型。我们坚持用事业留人、待遇留人、温度留人，让教师安心从教、潜心育人。

南方+：今年学校首年招生就纳入名额分配大校，招生备受关注，能否介绍学校的人才培养规划？

袁晓勇：能够成为名额分配大校，是上级部门对湾中办学实力的高度认可，也意味着我们承担着更大的育人责任。今年新高一计划招生1100人，科学统筹户籍与随迁子女学位，保障教育公平。

在培养模式上，我们实行分层精准培养，高一开设4个实验班，选科分班后优化设置文理实验班，针对不同基础、不同特长的学生定制专属培养路径。我们坚持“不把学生当数字”，不内卷、不功利，既夯实学生升学竞争力，又深耕核心素养，让拔尖学生脱颖而出，让潜力学生稳步提升，实现人人成才、各展所长。

南方+：最后，对于选择湾区中学的学子和家长，您有怎样的寄语与期待？

袁晓勇：湾区中学是一所年轻的学校，却有着最坚定的教育初心、最超前的教育理念、最扎实的教育行动。我们有高起点的规划、硬核的师资、前沿的课程，更有日复一日的细致陪伴与坚守。

教育是一场双向奔赴的成长。未来，我们将持续深耕深度教育，打磨育人体系，依托智慧校园赋能高质量教学，以包容、温暖、专业的教育姿态，托举每一位孩子的未来。安心湾区，给你最有力的托举，愿每一位湾区少年，都能在这里积蓄力量、逐梦前行，奔赴属于自己的浩瀚星辰。

撰文：李玲 王慧

学校供图