5月23日，在南方医科大学东莞精神卫生中心（东莞市第七人民医院），第四届精神卫生麦洲岛论坛“儿童青少年厌学/拒学”专场学术交流会圆满举行。来自北京、香港、广州及东莞本地的精神卫生、教育与社会工作领域专家齐聚一堂，共同探讨青少年心理危机的深层机制与系统化干预策略。会议不仅呈现了前沿理论与粤港澳创新实践，更以一场覆盖9所大中专院校的“医校共建”签约仪式，为构建“家庭-学校-医院-社区”四维聚力支持网络写下坚实注脚。

专家论道：从科技赋能到校园系统干预

本场分论坛由东莞市第七人民医院儿少心理科学科带头人阮燕山主持。他在开场中指出：“儿童青少年厌学/拒学绝不是孩子一个人的错，更不是什么偷懒或叛逆，而是孩子心里‘求助的烽火’。”

他介绍了医院与清华大学万科公共卫生与健康学院联合报送的 “四维聚力”干预项目——该模式通过整合家庭、学校、医院、社区资源，形成闭环支持，已成功入选中国医院协会“全国十大典型案例” 。“这不再是断开的环，而是紧紧聚拢在一起、温暖孩子的那双手。”阮燕山说。

东莞市第七人民医院首席专家袁丁主任医师以《青春期叛逆vs青少年情绪障碍》为题，提出了三个关键区分维度：快乐感、社会功能、睡眠与食欲节律，并凝练出实用口诀：“持续两周以上，系统评估；不要轻易把一个痛苦的孩子定义为‘叛逆’”。她强调“身心一体，医病医人”，并分享了“抽丝剥茧法”问诊模式。

北京回龙观医院刘华清教授基于依恋理论认为：厌学不是“行为问题”，而是“关系问题”。他区分了焦虑型、回避型、混乱型依恋的不同表现，并强调父母要具备“联结的能力”——“联结优于纠正、关系优于学习”。

中山大学附属第八医院徐勇教授则指出：“青少年厌学的真相，是亲子关系的纠结冲突。”最可能厌学的，恰恰是那些曾经最让父母省心的“好孩子”。治疗的关键在于“治孩子也要调家庭”。

香港心理卫生会潘庆泰先生介绍了Chill Lab“超正常研究室”，通过AR情绪探险游戏、VR模拟焦虑/抑郁/思觉失调体验、真人图书馆三大模式，破解传统心理健康教育的被动性与污名化问题。

香港心理卫生会黄基舜先生提出拒学行为干预的“临界点”理论：在偶尔请假转为持续逃避的前两周至一个月内，家庭与学校应抓住窗口期，不轻易批假、保持学习连结、每日沟通。

东莞市教育局心育专干谢润宜老师分享了东莞“校-家-社-医”四方协同经验：包括心理教师跟岗学习计划、“四维聚力”跨部门联席会议、统一心理关爱热线 “12356” 及高危儿童青少年绿色通道。

医校共建：九校签约，编织“守护网”

作为本次专场的重点环节，当天活动举行了隆重的 “医校共建签约仪式” 。东莞市第七人民医院院长钟文彬代表医院，先后与东莞理工学院、广东科技学院、广州新华学院、广东创新科技职业学院、东莞职业技术学院、香港城市大学（东莞）、东莞市经济贸易学校、东莞市信息技术学校、东莞市汽车技术学校共9所大中专院校代表签署合作协议。

根据共建规划，双方将在学生心理危机干预、心理教师跟岗培训、绿色通道转介、心理健康科普活动等方面展开深度合作。钟文彬表示：“医校共建，不只是协议的签署，更是守护青少年心理健康的长期承诺。我们要打通医疗与学校之间的‘最后一公里’。”

在学术交流之外，会议也传递出临床一线的人文温度。作为儿少心理科学科带头人，阮燕山常年开设“家长课堂”，用故事帮助父母听懂孩子的“弦外之音”。他分享的两个案例令人动容：15岁的学霸菜菜（化名） 因考前严重焦虑呕吐，通过腹式呼吸与正念训练学会与焦虑共处；10岁的浩宇（化名） 因强迫性反复涂改作业而熬夜，在“暴露与反应预防”的“闯关游戏”中，让心里那个“完美考官”终于休息。

目前，阮燕山带领团队构建药物治疗、心理治疗、家庭干预、物理治疗、康复治疗“五位一体” 的全程管理模式，并推动心理筛查常态化、科普矩阵化。他说：“每个孩子都是一颗独特的种子，我们的使命，就是用专业和爱心，守护每一颗种子自由生长。”

创意大赛同期进行：用画笔、镜头与舞台为心灵护航

值得关注的是，为将心理健康促进关口前移至大学校园，由东莞市第七人民医院主办的 “心向暖阳，麦岛护航”大学生心理健康创意大赛已于5月8日火热开启。

大赛面向大学生征集绘画、海报、情景剧等原创作品，鼓励年轻人用艺术表达情绪、传递希望。优秀作品将通过南方+等平台展播，并纳入医校共建校园心理健康教育资源库。这一赛事与本次论坛的“医校共建”签约形成紧密呼应——从临床干预到社会倡导，从专业支持到青年自助，共同织就一张有温度、有路径的心理守护网络。

儿童青少年心理健康，从来不是单打独斗。 与会专家表示，当医院的门与学校的门相互打开，当医学的洞察与家庭的陪伴彼此联结，那些曾被误解为“叛逆”的痛苦，才有可能真正被听见、被接住、被疗愈。

撰文：欧雅琴

图片由受访者提供