5月22日，第六届国际语言学习心理学会议（PLL6）在广东汕头开幕。这是该国际学术盛会首次落地中国，标志着我国在语言学习心理学领域的国际影响力迈上新台阶。

国际语言学习心理学会议（PLL）是国际语言学习心理学协会（IAPLL）每两年一度的学术盛会，自2014年创办以来，已先后在奥地利、芬兰、日本、加拿大、西班牙等国家举办，是全球语言学习与教学心理研究领域的权威国际学术交流平台。

本届会议聚焦积极心理学在语言教育中的应用，关注教师与学习者的积极心理建构，以个体心理发展助力人类共同福祉，推动中外文明交流互鉴。大会邀请到国际语言学习心理学协会主席Sarah Mercer等多位语言学习心理学与应用语言学领域的国际顶尖学者担任主旨报告人，围绕语言教育中的幸福感、外语学习情绪、个体差异与任务型语言教学、计算机辅助语言学习（CALL）环境下的语言学习策略、人工智能素养与由AI诱发的学习者情绪，以及AI时代二语交际意愿等前沿议题展开深度分享。

为期4天的会议共设200余场平行论坛，汇聚了来自150所高校350余名学者开展学术交流与报告，内容涵盖语言学习与教学心理研究的多个前沿方向，包括语言学习者与语言教师的认知、情绪、动机、人格、行为及幸福感研究，积极语言教育、教师发展与职业幸福感、教学与学习过程中的个体—环境动态互动、积极语言教育机构建设、技术赋能语言学习与教学，以及人工智能等数字技术对教师与学习者心理的影响。同时，会议还关注教师与学习者心理研究中的创新研究方法，以及语言教育领域理论、研究与实践的融合发展，充分体现了语言学习心理学研究跨学科、动态化与实践导向的发展趋势，为全球语言学习心理学研究提供了高密度的学术交流平台。

会议同期特地开设元分析、Q方法论、情境片段研究法（Vignette Methodology）等前沿研究方法工作坊，为学者搭建成果交流与学术成长的优质平台。会议还将举办国内外知名期刊主编圆桌会议与闭幕式颁奖环节，表彰该领域杰出学者与优秀青年研究者。

作为国内首次承办该会议的高校，汕头大学依托扎实学术积累与国际化办学视野，保障会议顺利举办。会议不仅提升了学校人文社科领域的国际认可度，也为汕大与全球高校开展常态化学术合作奠定坚实基础；同时助力汕头提升国际知名度与文化影响力，推动潮汕文化走向世界，展现开放包容的城市形象。

南方+记者 余丹

通讯员 汕大宣

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