东江之畔，企石镇一隅，江边村静静伫立七百年，青砖红石间流淌着耕读传家的文脉，麻石小巷里沉淀着先贤风骨与红色基因；3公里之外，东莞市第七高级中学（下称“东莞七中”）将中国传统农耕文明、非物质文化遗产与红色血脉，融入现代化育人实践。
在这里，读书不只是研读课本的“有字之书”，更是读懂传统文脉、传承精神风骨的“无字之书”。这就是东莞七中，自2011年创校以来，学校扎根乡土而不囿于乡土，努力让校园成为学子脚下有根、眼中有光、心中有梦的求学沃土，并在科技创新、劳动教育、航空航天、大众体育等领域打造特色品牌。
今年，东莞优质普通高中指标到校名额继续扩容。东莞七中凭借扎实的育人成效和良好的社会口碑，被划入东莞市优质普通高中名额分配序列，成为东莞新晋“十六大校”之一。今年学校共招生1400人，其中户籍生1127人、随迁子女273人，且看学校如何以古韵新生，成就学子的青春理想。
文脉绵延，沃土新耕
江边村始建于元至大四年（公元1311年），是珠三角原生态保存最完整的古村落之一，获评“中国传统村落”“中国景观村落”“广东省历史文化名村”。七百年时光里，始终书香氤氲、名人辈出，文脉悠长。
企石镇江边村（资料图）
2011年9月，恰逢东莞市普通高中布局调整，在天时、地利、人和之下，东莞七中正式建校启航，学校落子东莞市松山湖科技园东部园区企石镇。在校园规划设计上，将岭南传统园林的空间格局与现代园林的气度融为一体，绿荫掩映、清静幽雅。
自办学以来，学校秉持“一切为了学生的快乐成长和发展”的办学理念，始终扎根这片沃土，创造性地将区域文化资源转化为鲜活的教育素材，古韵新风、知行合一，走出一条“传统文脉+现代科创”的特色育人之路，远离闹市喧嚣，校园与田园相融，让每一位学子安心成长、和谐发展。
比如，面对当下城市孩子普遍面临“失地、失忆、失技、失趣”的困境，学校依托“推窗见田”的生态优势，传承江边村七百年农耕文明，创新提出“田园是没有围墙的博物馆”育人理念，打造“觉晓园”劳动基地，构建“乐农”特色劳动课程体系，让学生在泥土芬芳中体验“粒粒皆辛苦”的真谛，习得农耕技能、懂得劳动的价值。
东莞七中“乐农”特色劳动课程体系
深耕非遗传承，学校将省级非遗项目企石镇上洞村“草龙舞”纳入课程体系，构建了多层次、跨学科的融合育人路径。学校与上洞村委会及非遗传承人建立良好的合作关系，在学校劳动教育基地“觉晓园”开辟水稻田，让学生完整参与水稻种植全过程，再利用干稻草扎制草龙、学习草龙舞，形成从春天到秋天的跨学期“课程链”。
非遗校本课程学生作品展示
在此基础上，构建起“农耕+非遗+科创”链式融合的课程体系，对应学生高中三年的劳动素养发展阶梯，实现从情感体验到能力建构，再到创新输出的“劳动+”，多学科协同育人。
用年轻人的方式传承非遗，七中学子“潮龙文创”系列设计
高一“扎根”阶段，学生们参与作物轮作，亲身经历完整的春耕秋收；高二“拔节”阶段，学生融合非遗技艺学习草龙编扎，实现跨学科探究；高三“结果”阶段，创编《龙的传人》节目、开发“潮龙文创”、3D打印改良草龙结构等，让非遗与前沿科创碰撞，在传承中创新。
乐学浸润，科创筑梦
代代相传的儒家文化，塑造了“修身、齐家、治国、平天下”的精神内核，也为现代教育提供了最淳朴的价值底色，与“立德树人”的教育根本任务不谋而合。
潜心乐学教育，建设科创高中，以学生成长为中心，当前东莞七中构建起以国家基础课程为“1”个核心，以科创、劳技、艺术、文化、体育、生涯六大领域校本课程为“6”彩羽翼的“七彩‘6+1’”课程体系。
功能完善、设备齐全的科创功能室，全方位多层次发展学生潜能
学校每学期开设100多门校本课程和社团，学生可像“点菜”一样自由选课，实现“一人一课表”。与此同时，学校不断为学生搭建成长成才路径和舞台。
以科创为例，该校构建起“科普→社团→赛事”三级进阶体系，从校内“七中大舞台”到各级赛事，让兴趣走深走实，并通过“科学家进校园”、校企合作等，把教育视野由校内延伸到校外。
数据显示，截至2026年初，东莞七中师生已在国家、省、市级科创赛事中斩获近2000项荣誉，获奖人次突破3000。仅2025年一年，学校就在广东省头脑奥林匹克创新思维大赛、青少年航空嘉年华、市人工智能与机器人活动中屡创佳绩，一等奖与冠军的荣光频频点亮。
2026年东莞七中校园开放日上，小鹏低空飞行器开进校园
同年12月，学校还成功承办了2025年东莞市青少年科技创新大赛，全市1114件参赛作品汇聚七中校园，充分彰显了学校的科创标杆地位。
江边古村曾走出武解元，今朝七中学子圆梦蓝天。作为“全国航空特色学校”“广东省航空航天科普定点学校”，学校建有专业航空实验室、模拟飞行训练室，开设特色校本课程，向中国人民解放军空军航空大学、北京航空航天大学等顶尖航空院校输送了大批优秀人才，学子的“飞天梦”照进现实。
航空实验室、模拟飞行训练室等助力学子“飞天梦”照进现实
同时，学校深度联动“国之重器”中国散裂中子源，启动“领航计划”，组织学子走进大科学装置探秘前沿科技，与科学家面对面，在微观世界中触摸科技脉搏。
古村文脉与现代科创交融，在这里汇聚成一条独属于东莞七中学子的成长跑道。
【观察】
育见未来，打造理想求学之所
今年4月25日，东莞七中以“五育融合 科创未来”为主题，举办了2026年校园开放日暨科创嘉年华活动。
活动现场，学校不仅为公众打造了一场科创嘉年华，同时进行了课本剧、微电影、非遗进校园等精品课程展示，呈现“科创+人文”双翼齐飞的育人格局。
对此，校方表示，课程是育人的载体、课堂是育人的阵地，希望让家长走进七中学子的课堂，看看七中的课堂是什么样子、七中的孩子是怎样成长的，进而读懂七中“乐学教育”的内涵。
“厚德博学，笃行弘毅”——这是东莞七中的校训，也是学校立校之初便确立的精神坐标。校方强调，希望每一位七中学子，读书不止于研读课本知识，更要涵养胸襟眼界、锤炼精神品格。
对于学生来说，选择七中，便是选择扎根文脉沃土，奔赴理想前程；而学校要做的，就是着力打造一所让学子向往、家长放心、社会满意的理想求学之所。
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采写：南方+记者 黄婷
摄影：南方+记者 孙俊杰 学校供图
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