第四届小程序全球创新挑战赛总决赛举行。

5月16日—17日，第四届小程序全球创新挑战赛总决赛暨大湾区AI科技节在深圳举行。经过线下路演、答辩和评审，来自重庆江北英华学校、澳门培正中学的两支学生团队分别摘得潜龙组和飞龙组特等奖。

小程序全球创新挑战赛由腾讯微信联合多家权威机构共同发起，聚焦AI教学和项目式学习，面向1—12年级中小学生，鼓励全球青少年以小程序实现创意，激发创新潜能。

深圳市教育局相关负责人在大赛上表示，越来越多的青少年用数字创意传递人文温度，用技术探索回应时代课题。“这正是深圳倡导的项目式人工智能学习的生动实践，也是我们推进人工智能教育的初心。”

近5000个小程序作品参赛，最小选手仅8岁

微信小程序全球创新挑战赛已连续四年举办，共有7000多个小程序作品参赛。相比往届，本届比赛的覆盖广度与深度上均实现突破，来自北京、上海、香港、澳门、广东、川渝、海外七大赛区的青少年踊跃参与，共提交近5000个小程序作品参赛，涵盖教育学习、心理健康、助老就医、AI防诈、无障碍出行等不同主题。

AI降低了青少年开发小程序的技术门槛，不同地域和背景的孩子都能释放创造力，创造自己的小程序。本届总决赛的参赛选手中，年龄最小的只有8岁。在AI工具的帮助下，这位来自重庆江北英华学校的小学生和几个同学一起开发了《空椅子》小程序，帮助青少年跟自己的情绪对话，最终获得潜龙组特等奖。

从非遗保护与传承，到青少年心理健康，许多参赛选手都敏锐地捕捉社会痛点，聚焦真实问题。为鼓励更多青少年对社会现实问题提出解决方案，今年小程序全球创新挑战赛总决赛在明湾教育基金会的支持下，首次设立“最具社会价值奖”，评选出2—3支具有社会关怀理念的队伍，由明湾教育基金会提供奖金10万元，支持他们的小程序真正落地。

香港保良局第一张永庆中学学生团队的《声声慢》、澳门教业中学学生团队的《今厕一定得》、重庆江北英华学校学生团队的《遛了吗》，共同获得本届赛事“最具社会价值奖”。

本届总决赛还首次颁出“最具连接价值奖”，以表彰在跨区域、跨文化交流中表现突出的团队。来自新加坡华侨中学&重庆巴蜀常春藤学校、卡塔尔华侨华人协会、韩国中韩子女教育协会的三支学生团队获得该奖项。

AI“虾评团”首次亮相

首次亮相的“AI虾评团”为赛事增添更多科技感和趣味性。

本届赛事设置了AI创客松环节，入围总决赛的学生队伍根据大会统一命题，现场开发、同台竞技，在120分钟内比拼创意与技术实现能力。最终，来自重庆巴蜀常春藤学校的李政霖同学赢得现场青少年对手们的宝贵投票，获评“未来虾王”。

总决赛期间还举行了“湾区看世界”——人工智能教育创新全球校长论坛。来自中国香港、深圳、重庆以及新加坡等地的百余位校长现场交流、探讨AI教育的前沿趋势。

校长们认为，降低门槛是AI教学从试点走向常态的关键。好的AI教学不是“展示AI”的工具，而是让学生用AI解决真实问题的认知伙伴。小程序之所以被越来越多学校采纳，正是因为它把门槛降低到学生用一台电脑、一个内嵌的AI助手，就能在5分钟内做出一个小程序，并且从“学AI”直接跨越到“用AI做出解决真实问题的作品”，而这套AI工具和教学经验，正在通过小程序示范校网络从大湾区走向全球。

全球青少年创造超28万个小程序

赛前，微信团队联合腾讯研究院发布的《把人放大的一代：全球青少年 AI+小程序洞察报告》显示，内嵌AI的小程序教育平台已吸引全球11个国家和地区近8000所学校的8.7万名学生使用，累计诞生逾28.7万个小程序项目。

来自香港、北京、澳门、重庆、广东等地的青少年最热衷于开发创作小程序，他们开发的小程序作品数量位列前五。另外，参赛的小程序作品中，有超过60%的作品由学生独立完成。

报告指出，年轻一代正在用AI“放大”善意，这群AI少年开发小程序的动机展现出显著的社会关怀倾向——他们的目光并未局限于个人需求，而是投向了更广泛的社会议题，从助老就医、校园暴力求助到非遗保护，AI正在成为青少年回应现实问题的有效工具。

撰文：徐怀

摄影/摄像：朱洪波

剪辑：麦俊钰