四月的徐闻，菠萝飘香，春耕正忙。在过去一个月里，广州市南沙区派驻湛江市徐闻县的支教教师团队，联合南沙驻徐闻县角尾乡帮镇扶村工作队，深入角尾、迈陈、和安、前山等乡镇，开展“赋能乡村课堂，点亮成长之光”春季送教送研系列活动。累计送教10节，涵盖初中物理、化学、生物实验课，小学英语、语文、科学趣味课，以及幼儿园数学、科学、语言游戏课。最后一堂科学课《点亮小灯泡》在和安镇中心小学举行，当小灯泡在孩子们手中依次亮起，本次送教活动圆满收官。

本次系列送教活动，是南沙对口帮扶协作徐闻县的一个生动缩影。南沙对口帮扶协作徐闻工作组作为广湛帮扶协作队伍中的一支“最南尖兵”，承担着协调推进产业转移、民生帮扶等重大任务。自2023年进驻以来，工作组认真落实省委“百千万工程”工作部署，充分发挥南沙对口帮扶协作作用，通过建章立制，统筹管理驻徐闻5支工作队伍及南沙支教队伍，形成了扎根一线、多方联动的帮扶合力。本次春季送教送研系列活动，正是在工作组的统筹下，由支教工作队联合各驻镇工作队共同实施。

10节课精准覆盖，让乡村课堂“活”起来

针对乡镇学校实验器材匮乏、学生科学素养薄弱、英语学习“开口难”等突出短板，南沙支教团队精心设计课程，力求“送一课、带一科、启一批”。

4月23日在角尾中学，支教名师张志明老师以《压强复习》示范课展示了如何用历年中考题带动复习。他通过课前测试、错题统计、师徒结对“人盯人”辅导，让复习真正对准学生薄弱点。课后，当地物理教师感慨：“原来复习课可以这样上——学生动起来，效率高起来。”

同一校园里，化学老师陈润秋以《苏打水的溶液密码》为题，用一瓶苏打水串联起溶液组成、溶解度、配制计算等核心知识，让生活情境成为复习主线；吴顺华则用一碗蘑菇鸡汤开启了一节有趣有料的生物课，把食用菌栽培技术搬进课堂，从培养基配制到无菌操作，带着学生认识现代农业技术。三节理科实验课，让乡村孩子第一次亲手触摸到科学的脉搏。

在迈陈镇坑头小学，支教英语老师汤爱萍为三年级学生带来趣味英语课。她用游戏、情境对话，用充满激情的课堂教学让原本不敢开口的孩子争相举手，大声朗读。课后，片区英语教师围绕“如何破解乡村英语兴趣低”展开研讨，县教师发展中心教研员现场点评，汤老师的专题讲座《点燃英语学习热情，让英语成为成长利器》，为乡村英语教学指明方向。

而在角尾乡中心幼儿园，李纯瑶、孔越、李银凤、卜祥容四位老师分别展示了科学探案、数学修复楼梯、数学营救小羊、语言绘本故事四节示范课。孩子们用贝壳分类、树叶沉浮、角色扮演，在游戏中学会观察、推理与表达。听课的幼师们说：“原来不用昂贵教具，身边的一草一木就是最好的课堂。”

最后一课“点亮小灯泡”：不仅点亮电路，更点亮梦想

4月28日 ，送教团队来到和安镇中心小学。科学老师用电池、导线和灯泡，为孩子们演示“如何让小灯泡发光”。从连接正负极到开关闭合，灯光亮起的瞬间，教室里响起一片欢呼。老师蹲下身子，让每个孩子都亲手尝试。一位平时不敢举手的小女孩成功点亮灯泡后，眼睛闪闪发光：“老师，我以后想当科学家！”

这堂课，不仅点亮了物理电路，也点亮了乡村孩子对科学的好奇与向往。用送教老师的话说：“我们带来的不是一两次热闹的课堂，而是一套可复制、能留下的教学思路。”

深入前山中学开展教学诊断，从“教完”走向“教会”

送教同时，帮扶团队更加注重“造血”。4月16日，南沙支教队队长、广州外国语学校教育集团滨海实验学校副校长张芳带领名师团，赴徐闻县教学质量落后的前山中学开展为期半天的教学诊断。通过随堂听课、查阅资料、师生访谈、集中反馈，对学校教学管理、课堂效率、作业设计、学生习惯等进行全面“体检”。

诊断发现：课堂氛围沉闷、提问覆盖面窄、复习缺乏针对性、实验教学几乎空白。同时，也发掘了物理课林尊豪老师“随机提问+考频分析+真题演练”的高效复习模式，并建议全校推广。

诊断提出“低起点、小步骤、快反馈”的教学改进策略，倡导先测后教、面批学困生、分层作业等具体措施，并建议学校实施“数学学科攻坚计划”。前山中学校领导表示：“这份诊断就像一次精准的CT扫描，让我们看清病灶，也找到了药方。”

山海协作，从送课走向共建

本次系列活动由徐闻县教师发展中心指导，南沙驻徐闻县和安镇、角尾乡、迈陈镇、前山镇四个工作队、和安镇中心小学、徐闻县角尾中学、角尾乡中心幼儿园、迈陈镇坑头小学、迈陈镇中心小学、前山中学等单位共同承办。县教师发展中心主任钟族威、副主任董晓芳、李思绍多次到场指导并参与研讨。

“支教不是注满一桶水，而是点燃一把火。”南沙支教队队长张芳说，“我们希望通过送教、送研、诊断、共建，真正帮助当地教师提升教学能力，让乡村孩子在家门口也能享受到优质教育。”赋能乡村课堂，点亮师生成长之光是这次系列送教送研主题。

据悉，自2025年秋季学期以来，南沙区已选派15名优秀教师赴徐闻县开展全口径全方位融入式支教帮扶。本学期重点打造“支教名师团”，通过送教下乡、联片教研、教学诊断、师徒结对等方式，将南沙先进教育理念与管理经验植入徐闻课堂。下一步，双方将建立线上教研工作坊，遴选“种子教师”进行持续跟踪培养，让教育协作从“输血”走向“造血”。

从珠江口到琼州海峡，山海虽远，行则将至。当一盏盏小灯泡在乡村孩子手中亮起，照亮的不仅是科学课本上的电路图，更是他们对知识的热爱、对未来的信心。南沙与徐闻的教育协作，也正如这灯泡一样，在一次又一次用心的连接中，散发出温暖而持久的光。

撰文：陈明维 通讯员 张芳