今年4月23日，是第31个世界读书日，也是我国首部全民阅读领域的行政法规——《全民阅读促进条例》（简称《条例》）实施以来的第一个全民阅读活动周。

为响应教育部、中宣部关于深入实施全国青少年学生读书行动、推动阅读扎根校园的部署要求，积极贯彻《全民阅读促进条例》精神，广东岭南职业技术学院在中华传统文化诵读工程组委会指导下，于广州、清远校区开设分会场，举办第十届“相约《论语》 文化中国——世界读书日·人人读《论语》”大型公益活动。

全体师生以集体诵读的方式致敬中华经典，在庄重的国歌声中拉开帷幕，向至圣先师孔子致以崇高敬意，齐唱《礼运大同》，传递“天下大同、文教昌明”的美好愿景。

学院创始人贺惠山先生为活动致辞，从四个维度深刻阐述了《论语》智慧在岭南教育中的现实转化。以下是贺惠山先生的讲话全文：

尊敬的各位同仁，亲爱的老师们、同学们：

        大家上午好！

       今天是第31个世界读书日，在这个春意盎然、墨香满城的日子，我们齐聚岭南校园，和全国千万同胞共同参与“相约《论语》文化中国”这场国家级文化盛事，意义格外特殊。就在几天前，我们正式收到中华传统文化诵读工程组委会的批复，广州岭南教育集团成为本次活动的联合举办单位——这是对我们扎根岭南大地30余年践行文化育人的肯定，更是一份沉甸甸的时代责任。

       岭南教育自创办以来，始终把“立德树人”作为办学的根与魂。而《论语》作为中华优秀传统文化的集大成者，2000多年来始终是中国人修身、处世、办学、治世的智慧源泉。今天我想借《论语》的几束思想光芒，和大家聊聊经典智慧在岭南的现代转化实践：

       第一，以经典智慧重塑教育理念。孔子提出“有教无类”，是跨越千年的教育公平理想，这和岭南教育“为了一切学生”的办学方略高度契合；我们把“因材施教”的经典理念转化为“为了学生的一切”的个性化培养体系，让每个孩子都能找到自己的成长赛道；我们要以“学而时习之”的知行合一为根本遵循，打破书本知识与职业场景的壁垒，把志愿者精神融入办学育人的过程。全体师生要自觉践行志愿者精神，在知行合一中成长成才；学校要把产教融合作为办学的抓手，抓实抓细、落地见效；集团层面要锚定打造伟大产教集团的长远目标，笃定前行、久久为功。我们所有的探索与付出，最终都要落实到“成就亿万学子的美好人生”的办学使命上来。

       第二，以经典修养赋能全员成长。《论语》讲学习的终极目标是成为“君子”，在岭南，我们对教职员工的成长要求从来不是只看职业技能，更看重人格的完善：我们以“君子不器”为标尺，鼓励大家拒绝做单向度的“工具人”，成长为德才兼备的“全人”；我们推行“吾日三省吾身”的修养方法，落地“立一个志、读一本经、改一个过、行一次孝、日行一善”的“五个一”文化工程，让所有人都能实现从“自然人”到“职业人”再到“文化人”的生命跃迁。

       第三，以经典力量助力文化强国。孔子提出治世三阶段“庶之、富之、教之”，恰恰和我们国家从站起来、富起来到强起来的发展历程同频共振。当物质富足之后，精神的丰盈才是国家真正的软实力。作为教育工作者，我们的责任就是通过文化的传播、经典的普及，让文化自信成为每个岭南人的精神底色，为2035年建成文化强国贡献教育力量。

       第四，以经典理想践行社会担当。《论语》中“老者安之，朋友信之，少者怀之”的大同理想，以及孟子所言的“鳏寡孤独废疾者皆有所养”，正是今天我们构建人类命运共同体的文化源头。岭南教育做的是从幼儿园、小学、中学、大学到养老院的“全链条育人”，我们的目标从来不是只培养少数精英，而是要培养有温度的社会建设者，真正实现“幼有所育、学有所教、老有所养”，让教育的阳光普照每一个角落，让古人的大同理想在我们这代人的手中变成现实。

       一个民族的复兴，必然以文化的复兴为先导。今天我们在这里诵读《论语》，不是为了复古，而是为了从经典中汲取前行的力量，铸造当代中国人的精神品格。接下来，我们将共同诵读《论语》“学而第一”“卫灵公第十五”“季氏第十六”“尧曰第二十”四个篇章：

      我们要读出“学而时习之”的求索精神，

      读出“己所不欲，勿施于人”的仁爱胸怀，

      更要读出“为天地立心，为生民立命”的时代担当！

      老师们、同学们，今天的诵读不是一次简单的活动，是我们和2000多年前的至圣先师跨越时空的对话，是一次与经典同行与圣人为伍的精神洗礼。

      最后，预祝本次“相约《论语》文化中国”集体诵读活动圆满成功！

      谢谢大家！

通过师生齐声诵读“学而第一”“卫灵公第十五”等篇章，以及宣读张载的《横渠四句》：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，经典智慧在新时代青年的血脉中重新沸腾，中华优秀传统文化在校园落地生根、焕发新生。

广州校区诵读现场

清远校区诵读现场

今年是《全民阅读促进条例》正式施行的第一年，也是“十五五”规划开局之年和我国法治化推进全民阅读的首个活动周，本次诵读活动既是对中华优秀传统文化的传承弘扬，也是对“文化育人、生命育人”办学理念的生动实践，更是对《条例》关于“传承中华优秀传统文化”“培育全民阅读活动品牌”要求的深入落实。

未来，学校将持续深耕文化育人与生命教育，推动经典诵读常态化、制度化，引导师生从中华优秀传统文化中汲取精神力量，坚定文化自信，为培养担当民族复兴大任的时代新人不懈奋斗。