4月25日，广东省第二届职普融通产教融合应用型人才培养论坛在韩师举办。由韩师牵头成立的广东省职普融通产教联盟同步启动。

本次论坛紧密围绕教育强国建设要求，聚焦职普融通、产教融合核心议题，广泛汇聚政校企多方力量，集中分享前沿理念、实践经验与创新成果，进一步明确地方师范院校在职普融通中的使命担当。省内外67所学校及机构的180余名专家、教育界人士齐聚韩师，共商职普融通与产教融合发展大计，共谋应用型人才培养创新路径。

刘海春作主旨报告。 受访者供图

在主旨报告环节，韩师党委副书记、校长刘海春以《推进职普融通，深化协同育人——地方师范院校的使命与担当》为题，系统阐述国家与广东省职教政策导向、职普融通的时代使命。

据介绍，韩师已构建职普融通、产教融合的中高本贯通职业教育“立交桥”育人模式，走出了一条贴合粤东实际、独具韩师特色的职普融通之路。刘海春提出，韩师将明确横向融合、纵向贯通、机制保障三维推进，即横向聚焦五大维度共建共享、纵向畅通升学通道、构建三大保障机制，推进提质增效、职教本科攻坚、产教融合深耕、辐射引领示范及“申博改大”五大发展规划。

论坛现场。 受访者供图

论坛上，南宁师范大学教授陈良以《教育强国背景下中高本衔接的政策逻辑与实施路径》为题，阐述中高本衔接的核心难题、深层原因及后续探索与实施路径；汇川技术彭玉箫经理以《构建产业链人才生态，协同高质量发展》为题，阐述人才需求现状与生态重构；深圳点宽网络科技有限公司董事长黄嵩以《深圳点宽&韩山师范学院微专业合作介绍》为题，阐述交叉型与应用型人才培养；北京竞业达总监朱博以《数智融合Agent护航产教融合背景下职教人才培养的创新实践》为题，阐述智能技术赋能五大要素改革及数智重构产教融合育人体系；北京文华在线副总经理张程程以《数智赋能 课材融通》为题，阐述职普融通数智课材一体建设方案；广东职教桥数据科技有限公司副总经理蔡宗山以《数智驱动 融合共生》为题，阐述基于岗位能力研究为逻辑起点的产教融合实践探索。

论坛还分高校组、中职组等三个小组开展专题研讨。与会代表们围绕顶层设计、人才培养、制度构建、课程共建、师资共长、基地共享、转段考核、学生就业等核心问题深入探讨，分享成果奖培育与协同育人的经验，为完善“分层递进、多元结合”的应用型人才培养模式积极建言献策。

校市签约。 受访者供图

论坛还举行了韩师与中山市教育和体育局的校市签约仪式、与深圳市汇川技术股份有限公司的校企签约仪式，进一步深化协同育人与产业人才培养合作。

校企签约。 受访者供图

南方+记者 杨可 通讯员 卢裕钊 蔡焕杰