人间最美四月天，最是书香能致远。今天是世界读书日，南方+高明频道联合佛山市高明区教育局推出“校园领读人”策划，邀请十位学校书记、校长、园长分享他们心中的经典好书。

从苏霍姆林斯基的经典《给教师的一百条建议》，到温暖治愈的《窗边的小豆豆》；从激发精神力量的《老人与海》，到探寻内心宁静的《瓦尔登湖》……这些推荐既有对教育初心的叩问，也有对成长规律的洞察，既有给教师的专业指引，也有给家长与孩子的生命启迪。每一位领读人都用自己的阅读体悟，传递着同一个信念：好的教育，是用书籍点亮心灵，用智慧陪伴成长。让我们跟随他们的推荐，翻开书页，在阅读中遇见更广阔的世界，也遇见更好的自己。

你最想看哪本书？(可多选) 1.《给教师的一百条建议》 2.《窗边的小豆豆》 3.《老人与海》 4.《瓦尔登湖》 5.《了不起的我》 6.《孩子的品格：写给父母的积极心理学》 7.《教育的情调》 8.《园丁与木匠》 9.《教师如何快速成长》 10.《平凡的世界》 提交

领读人1

高明区沧江中学校长 徐春晖

推荐书目：《给教师的一百条建议》

荐书语：

教育不仅是知识的传递，更是心灵的唤醒与灵魂的陪伴。在繁忙的教学日常中，我们常会面临如何平衡教学质量与学生成长的困惑。前苏联教育家苏霍姆林斯基的这部经典之作，犹如一盏指路明灯，为我们提供了最朴实也最深刻的答案。

书中没有晦涩的理论，而是以一百条切实可行的建议，涵盖了从教师的时间管理、阅读习惯到如何走进学生内心世界的方方面面。它告诉我们，真正的教育源于对学生人格的尊重和对教育事业的热爱。在这个快速发展的时代，保持一份教育者的初心与觉知至关重要。希望老师们能通过阅读此书，在专业成长的道路上少一份迷茫，多一份从容，与学生共同书写充满生命力的教育故事。

高明区沧江中学校长 徐春晖

领读人2

高明区沧江中学附属小学校长 胡蓉

推荐书目：《窗边的小豆豆》

荐书语：

每个孩子都是一颗独一无二的种子，至关重要的是为他们寻觅一方合适的土壤。在《窗边的小豆豆》里，作者黑柳彻子用温暖而真实的笔触，带我们走进那座神奇的“巴学园”。在这里，教室是退役的电车车厢，午餐是充满趣味的“山的味道、海的味道”，校长小林宗作先生会耐着性子听完一个孩子足足四个小时的絮语……

这本书向我们传递这样的教育真谛：教育不是将所有人赶向同一个既定终点，而是用心看见每一个孩子身上闪烁的微光。小豆豆曾经是老师眼中的“麻烦学生”，却在巴学园里成长为自信、善良的女孩。这本书我读了三次，每次都有不同的感受。无论是家长还是老师，都应该读一读，能从这本书中学会如何倾听、如何等待、如何真正地“因材施教”。

好的教育不是筛选，而是成全。让我们放慢脚步，蹲下身来，用爱和智慧陪伴每一个孩子长成他们最好的模样。

高明区沧江中学附属小学校长 胡蓉

领读人3

高明区更合镇千禧小学校长 陆芷芳

推荐书目：《老人与海》

荐书语：

一位老人，一艘渔船，一副鱼骨头，圣地亚哥的孤勇带给我们永恒的力量。人生海海，挫败常态，老渔夫连续八十四天一无所获，仍然扬帆起航，独自远航深海，他用一场悲壮又倔强的抗争印证：人可以被毁灭，但不能被打败。极简的文字写出了最倔强的灵魂，每每读起，内心震撼，催人奋进。《老人与海》是一本充满力量的书籍，予以我们跨越困境的底气，推荐大家阅读。前途漫漫，愿我们初心不改，心怀热爱，坚定奔赴，虽千万人，吾往矣！

高明区更合镇千禧小学校长 陆芷芳

领读人4

高明区第一中学附属初中党总支书记 刘洁贞

推荐书目：《瓦尔登湖》

荐书语：

《瓦尔登湖》是美国思想家梭罗的传世经典，记录了他隐居瓦尔登湖畔两年多的生活与思考。他亲手搭建木屋，与湖、林、鸟兽为伴，在极简的物质条件下，展开了一场深刻的精神实验。

这本书并非简单的隐居日记，而是一份关于“如何真正活着”的哲学宣言。梭罗大声疾呼：“简化，再简化！”它教会我们为生活做减法，勇敢开启内心的探险，去追寻精神的独立与富足。

整部作品如一泓清泉，涤荡浮躁，提醒我们在追逐外在目标的同时，不要丢失对自然、对自我、对朴素生活的热爱，以及对本真的追求。梭罗让我们悟出：人类真正的奢侈，是专注与自主。读《瓦尔登湖》，就是在喧嚣中为自己留一片宁静的湖面，重新看见那些真正重要的东西。

高明区第一中学附属初中党总支书记 刘洁贞

领读人5

高明区杨和镇杨和中学校长 王涛

推荐书目：《了不起的我》

荐书语：

“有些人是天生的赢家，很容易就有了别人梦寐以求的一切。这不是了不起，这只是幸运。还有一些人，他们每一点儿进步，都需要靠自己的努力和奋斗得来。他们需要不断去面对和解决自我发展道路上的种种难题，努力让自己一天天变得更好。这是一种了不起，是我们每个人都可以拥有的了不起。”心理学家马斯洛讲每个人都有自我实现的需要。个人自身是自我发展中最重要的因素，遵从内心真实的感受，自我选择并未选择承担责任。本书以心理学视角，从行为改变、思维进化、关系发展、走出人生瓶颈和绘制人生地图等五个方面为自我发展提供借鉴和参考，为想要改变自己的你提供参考。

高明区杨和镇杨和中学校长 王涛

领读人6

华英（高明）学校校长 卢敏

推荐书目：《孩子的品格：写给父母的积极心理学》

荐书语：

信息爆炸的AI时代，孩子面临的最大挑战就是如何抵御复杂多样的资讯诱惑、战胜不良情绪。家庭该以怎样的理念来滋养孩子呢？“积极情绪不是人生的奢侈品，而是必需品。它不仅能让我们当下感到快乐，更能为我们的未来积累心理资本。”这本写给父母的书，对情绪力、抗逆力、自我效能感、自控力、天赋优势、专注力、善良这7个未来核心竞争力的品格优势如何培养进行了系统讲述，科学协同，从而成就孩子的“王者之力”（即创造力、审美力、同理心），以深入浅出的方式，将心理学的深奥理论转化为易于理解和应用的生活智慧。

华英（高明）学校校长 卢敏

领读人7

高明区财贸幼儿园园长 蔡明珍

推荐书目：《教育的情调》

荐书语：

这本书不谈如何“管住”孩子，而是带我们重新“看见”孩子。

书中没有枯燥理论，只有一个个真实的教育瞬间：一次提问、一个眼神、一句回应。它告诉我们，教育的关键不是技巧，而是成人的敏感与机智——什么时候该说话、什么时候该沉默，怎样让孩子感到被真正“看到”。

《教育的情调》这本书很薄，却值得反复读。无论老师还是家长，读完后都会改变面对孩子的方式。

愿我们都能成为有“情调”的教育者，让每一次相遇都带着温暖与思考。

高明区财贸幼儿园园长 蔡明珍

领读人8

高明梅沙幼儿园园长 陈宝玲

推荐书目：《园丁与木匠》

荐书语：

这本书从儿童发展角度，颠覆传统教育思维，区分“木匠式塑造”与“园丁式滋养”的本质差异。它能帮助老师尊重幼儿成长天性，摒弃刻板塑造，优化教育方式；引导家长放下“规划孩子人生”的执念，缓解育儿焦虑，用心陪伴守护。书籍理念科学、通俗易懂，兼顾教师教学与家长育儿，从思维根源助力家园共育，十分适合共读。

高明梅沙幼儿园园长 陈宝玲

领读人9

高明区更合镇更合中学校长 文小娟

推荐书目：《教师如何快速成长》

荐书语：

一线老师常是“两眼一睁忙到熄灯”，日复一日扎根课堂，却常常只顾埋头教书，无暇抬头看路，更无暇抬头仰望星空。罗树庚的《教师如何快速成长》恰好为我们点亮了前行的方向——它搭建了一套清晰可落地的成长框架，以内驱力为核心，串联起学习力、行动力、沟通力、研究力、反思力六大素养，精准破解成长路上的困惑。内驱力是教师成长的“发动机”，帮我们跳出被动应付的状态，对抗职业倦怠，找回教育初心；学习力教我们把碎片化的教学经验转化为系统的专业能力；行动力打破“想得多、做得少”的困境，给出把教育理念落地为课堂实践的具体步骤；沟通力覆盖师生、家校、同事多场景，帮我们化解教学中的人际难题；研究力教我们把日常教学问题转化为研究课题，让普通课堂也能产出专业成果；反思力则帮我们复盘教学得失，实现螺旋式成长。这本书帮一线老师跳出“低头赶路”的疲惫，学会“抬头看路”的成长，获得向上生长的力量。

高明区更合镇更合中学校长 文小娟

领读人10

高明区明城镇崇步学校校长 林松山

推荐书目：《平凡的世界》（全三册）

荐书语：

小说以70年代中期到80年代中期的中国城乡为背景，讲述孙少安、孙少平两兄弟在时代洪流中挣扎求生的故事。他们贫穷、卑微，却从未放弃对尊严的追求、对知识的渴望、对未来的信念。作者路遥用他质朴而有力的笔触告诉我们：平凡不等于平庸，人可以平凡，但绝不可以平庸。

这本书适合每一个正在奋斗的你——当你觉得前路迷茫时，少平在煤矿里读书的身影会让你明白，精神的富足足以抵御物质的匮乏；当你为生活琐碎而疲惫时，少安不屈不挠的创业精神会让你重新燃起斗志。

在这个平凡的世界里，每一个认真生活的人，都值得被看见。

高明区明城镇崇步学校校长 林松山

撰文：朱苏娇 张成聪

制图：朱苏娇

领读人照片由高明教育提供