在临床一线，她们既是守护生命的护理骨干，也是带教育人的实践导师。围绕操作规范、临床思维与人文关怀，她们将经验转化为教学，在一次次示范、指导与陪伴中，推动年轻护士成长成才。

在“5·12”国际护士节来临之际，广州医科大学附属中医医院护理部启动“最美带教组长”展示活动，集中呈现一线带教骨干的专业能力与育人实践。快来为你心中的“最美组长”助力，让她们扎根临床、默默耕耘的身影被更多人看见。

活动规则：

1.点赞时间：即日起至2026年4月27日12时。

2.点赞规则：每个ID有一次投票机会，可多选。（票数结果为比例票）

3.如您接到任何自称南方+工作人员的刷票电话，均为诈骗，请勿采信。

4.主办方对活动拥有最终解释权。

为你心中温暖、专业的她点赞（排名不分先后，可多选）(可多选) 贝粉钗 陈少芸 陈淑桦 黄玮 赖玉娟 蓝秀平 李佩娟 李玄 林育萍 罗雯 潘丽英 卿深圳 苏惠娟 吴小曼 伍苑莹 杨芷颖 张偲 张美玲 张琼 朱碧君 黄海燕 石秀萍 提交

珠玑院区主管护师贝粉钗

贝粉钗，2024年起担任珠玑外科护理带教组长。2025年参加广东省护士协会“第二十四期教育护士岗位任职资格高级研修班”，并取得任职资格证书。

任职以来，她系统制定科室实习生教学计划及分层级护士培训方案，规范落实带教与培训管理制度。坚持以教促学、以训提质，注重临床思维培养与实践能力提升，在日常带教中耐心指导、精准示范，充分发挥“传帮带”作用，带动团队整体能力提升。

2025年，累计带教护理实习生35人、规培护士12人，组织开展小讲课、操作示范及疑难病例讨论等教学活动52次，有效提升护生及规培护士的临床思维能力和操作规范水平，推动科室护理队伍专业素养与服务质量持续提升。

珠玑院区主管护师陈少芸

作为儿科、针灸科护理教学组长，过去一年，陈少芸主导带教护理实习生36人、进修生3人、规培护士6人，组织开展护理查房12次、应急演练8次，系统提升团队临床应对与实战能力。坚持分层培养、精准带教，成功助力1名护士由N2晋升N3，带教成效显著。

在临床带教中，她注重能力与信心并重。一次为3月龄肺炎患儿实施静脉穿刺时，规培护士因经验不足紧张失措，家长一度拒绝其操作。陈少芸没有简单替换操作人员，而是现场评估患儿血管条件，耐心向家长解释沟通，并全程陪伴指导、稳定情绪，鼓励规培护士完成操作。最终穿刺顺利完成，也让年轻护士跨越心理关口。事后，该护士写道：“技术可以练，但信任和勇气是您给我的。”

以教促学、以行带人。陈少芸坚持手把手带教与情境化培养相结合，在规范操作之外，更注重塑造护士的临床判断与人文关怀能力，持续提升科室护理队伍的专业素养与服务温度。

同德院区护师陈淑桦

陈淑桦是同德院区急诊科护理教学组长。任职三年来，始终践行“传道授业、匠心育人”理念，深耕护理教学与人才培养，在教学体系建设与临床带教方面成效突出。她系统构建科室分层培训体系，针对不同层级护士制定个性化培养方案，累计推动N1晋升5人、N2晋升3人、N3晋升1人，层级晋升通过率达100%，有效夯实护理人才梯队建设基础。

在教学创新方面，持续引入现代教学理念，优化培训模式，强化临床思维培养。建立“一对一”导师制，细化实习计划与考核标准，运用PBL查房提升护生分析与决策能力。因带教成效突出，连续两年（2024年、2025年）获评广东岭南职业技术学院“优秀实习带教老师”。

她坚持以赛促学、以学促教，荣获广东省急诊护理个案比赛三等奖、全国医院擂台赛中南赛区主题优秀案例、院内护理教学小讲课竞赛三等奖等多项荣誉。同时，注重循证护理能力提升，定期梳理专家共识与指南要点，结合临床案例开展解读与应用，推动科室护理实践持续更新、质量不断提升。

珠玑院区护师黄玮

作为2024年新任珠玑骨科总带教，黄玮以“传帮带”为核心培养护理人才。2024年参加专科护士培训并结业，2025年完成汇报，还获院级小讲课比赛一等奖。建立常态化带教机制，推行分层分类带教，进修生返院能开展复杂操作，并在个案比赛中获三等奖，实习生能力提升。任职后为科室输送人才，提升学员合格率与胜任力。

天河院区护师赖玉娟

作为科室护理带教老师，赖玉娟深耕临床教学一线，累计带教实习生数百人，进修生2人、中医专科护士6人，她秉持“严管厚爱、因材施教”的理念，结合专科特色与中医护理要求，制定科室规范化带教计划。针对年轻护士，通过病例讨论、查房指导等方式，帮助其提升病情观察、应急处置能力。所带学员技能考核和临床适应度均表现良好，获同事与学员一致好评，她还多次获评“优秀护士”称号，以专业与热忱助力护理人才成长。

同德院区主管护师蓝秀平

作为同德外科护理带教组长及营养专科护士，蓝秀平始终以“高标准、严要求、重实效”为带教准则。结合外科专科特点，从基础操作、病情观察到围手术期护理、术后营养专科护理等制定系统化带教计划。牵头制定科室营养宣传栏，向患者开展术后营养干预科普，改善患者营养状态；又将宣传栏作为活教材，对实习生开展现场教学，言传身教间，既提升了科室健康宣教氛围，还扎实了护生专科理论，切实提高术后管理质量。2025年获得“优秀实习带教老师”荣誉证书，用专业与温暖点亮护理新人的成长之路。

天河院区主管护师李佩娟

李佩娟是广东省护理学会中医围手术期专科护士带教老师、静脉治疗专科护士及针灸康复科带教组长，深耕临床护理教学多年，始终以匠心育人。她将静脉治疗专科理念与中医护理特色融入带教，手把手指引外周静脉留置、PICC维护及艾灸、耳穴压豆、穴位按摩等中医康复护理操作，结合康复科患者特点，传授血管保护、并发症预防与中医护理技巧。创作科普视频《偏瘫患者血管保护·每日护理清单》获省级静脉治疗科普大赛外周组三等奖，配合护士长为科室培养了多名兼具中西医护理能力的骨干人才。

珠玑院区主管护师李玄

李玄是麻醉科手术室总带教、专科护士组长。多次开展规培医生岗前实操培训及新入职、N0-N1护士线下授课。与实习护生亦师亦友、互学共进；带教耐心负责、因材施教，兼顾专业成长与心理健康。所带学员全部通过考核，多名获评“优秀实习生”，作为带教老师出科好评100%。采用多元教学法提升实效，助力科内多名护士成长为科室骨干。

同德院区主管护师林育萍

林育萍担任组教学长以来，始终秉持严谨务实的工作态度，以提升团队整体教学水平与手术配合质量为己任。在医院及科室领导的领导下和同事们的共同努力下，围绕带教计划、做好新护士及实习生规范化培训，确保学习者在安全、规范的环境中，掌握专业技能与工作流程。促进人才的梯队建设，保障手术安全与高效运行。荣获了岭南职业技术学校优秀带教老师称号。她将继续做好传-帮-带，培养更多优秀的手术室护士，为医院的高质量发展贡献应有的力量。

天河院区护师罗雯

罗雯是天河院区急诊科带教组长。自2018年从事护理工作以来，始终坚持“教学反思与案例沉淀”并重，持续打磨教学能力。在广州医科大学护理学院临床护理教学查房竞赛、广州市“综合病例站点式·天使杯”护理技能竞赛、院内护理教学小讲课及预检分诊教学比赛中屡获佳绩，具备扎实的教学基本功与前沿教学视野。

在教学管理方面，她积累了覆盖全院的实战经验。2023年三甲复审期间，独立承担全院护理操作考核的计划制定与资料整理；同年组织开展全院护理员站点式操作竞赛。2024—2025年，连续参与急救护理、老年专科肌力训练及心肺复苏等核心课程授课，并在“免陪护病房”推广中，负责护理员专项培训与考核，具备较强的教学统筹与组织能力。

自2023年担任天河院区急诊科总带教以来，她将急救专科的“快速反应”与“严谨规范”融入带教全过程，提升团队临床应对能力。同时，积极推动教学成果向社会延伸，多次参与中医义诊、急救科普进社区及广州市卫健委卫生应急宣传活动，拓展护理教学的公共服务价值。

同德院区护师潘丽英

从事护理带教工作多年，潘丽英始终以严谨负责的态度开展教学工作。结合骨妇科专科特点，制定个性化带教计划，将围手术期护理、骨折康复指导及中医护理技术融入教学。通过床边实操、病例复盘、情景模拟等方式，帮助护生快速提升专科能力，同时注重职业素养培养，用耐心和同理心引导他们建立职业认同感。注重言传身教，将严谨细致的工作作风传递给每一位学员，助力护生顺利完成角色转变，成为有温度的护理人。

珠玑院区主管护师卿深圳

卿深圳承担实习生、进修护士及在岗护士的教学任务，系统制定年度业务学习制度与培训计划，按月组织护理业务学习及操作技能培训与考核，实施分层分类带教，有效提升全体护理人员的专业知识与操作水平。在教学能力方面表现突出，获院内首届护理教学小讲课比赛一等奖。

作为护理技能培训导师，积极参与全院授课与操作考核工作，协助护理部完成层级考核任务；同时担任护理员临床实践带教老师，负责培训与考核，推动护理员规范化培养。以制度化管理与实践教学并重，卿深圳持续提升科室护理队伍整体能力与服务质量。

同德院区主管护师苏惠娟

苏惠娟长期坚守临床护理一线，兼顾护理教学与带教工作。她以严谨细致的工作作风开展临床实践与教学，从基础护理操作到专科病情观察、从沟通技巧到应急处置，均注重示范与讲解相结合，推动理论知识在临床中的规范应用。

在带教过程中，她坚持言传与身教并重，注重分层指导与循序渐进培养，帮助不同阶段护理人员提升专业能力与临床思维。同时，将职业素养与人文关怀融入日常教学，引导护理人员在规范操作的基础上提升服务意识与沟通能力。

在临床工作中，她认真细致、规范执行操作流程，参与并推动科室护理质量提升；在教学工作中，持续促进护理人员成长与队伍能力建设，在平凡岗位上稳定发挥骨干作用。

天河院区主管护师吴小曼

吴小曼始终秉持严谨负责、耐心细致的教学理念，将理论知识与临床操作紧密结合。日常带教中规范讲解透析流程、血管通路护理、并发症观察及院感防控要点，手把手指导动静脉内瘘穿刺、血透机器操作等关键技能，以及制作本专科的操作教学视频。注重因材施教，及时纠正不规范行为，强化安全意识与人文关怀。积极组织科室小讲课并制作专科小讲课PPT、病例讨论和技能培训，助力新护士以及实习护士快速成长。在带教过程中严格执行教学计划、认真开展教学工作，耐心解答学生问题、启发学生学习新的知识，主动关心学生思想生活、经常听取学生意见，积极改进教学工作，严格认真及时组织技能和理论出科考试，并制作本科室的实习出科评价调查表，获得了每一批实习同学出科的满满好评以及改进意见。

珠玑院区护师伍苑莹

任职以来，伍苑莹注重以案例驱动教学，多次组织实习生开展护理查房（如酒精性肝硬化、亚急性胰腺炎等典型病例），示范床边查体流程，指导实习生完成文献检索、资料整合、PPT汇报及临床查体，提升其临床思维与综合能力。

在实习带教方面，坚持“放眼不放手”原则，强化专科知识培训与操作考核，规范临床实践流程。实习生出科时操作能力明显提升，多数能够独立完成新收患者护理文书记录，综合素质稳步提高。

在科室带教方面，重点加强新入职及低层级护士的基础操作培训（如静脉输液），同步强化急救技能与专科操作训练，在实践中持续提升团队操作水平。同时，结合中医专科特点，开展中医理论培训与考核，推动护理人员中医知识与应用能力提升。

天河院区护师杨芷颖

杨芷颖担任神经科总带教组长，长期深耕临床护理与教学工作，践行“传帮带”理念。先后进修静疗专科及伤口造口失禁专科，将专科优势与神经科护理特点相结合，持续完善科室带教体系。在教学中，坚持理论与实操并重，规范专科操作流程，强化应急处置与并发症防控能力，提升护理人员综合素质。本年度护理教学小讲课获优秀奖。在临床带教实践中，注重以案例促进能力提升。针对一例吉兰-巴雷综合征合并乙状结肠恶性肿瘤术后患者，因造口旁瘘伴减张线口导致反复渗漏、护理难度大，她组织开展床旁整合教学，指导采用导尿管负压引流联合规范冲洗处理，取得良好效果，有效提升团队在复杂造口护理中的处置能力。在日常工作中，她以身作则，注重技能与职业素养并重培养，促进年轻护士临床能力与人文关怀意识同步提升，为科室护理人才培养与护理质量提升提供有力支撑。

天河院区主管护师张偲

作为肿瘤、血液科带教组长，张偲始终深耕专科护理带教与层级培训工作。结合专科特点，针对性制定轮科护士、低年资护士分层培训方案，围绕化疗护理、静疗规范、疼痛评估、应急处置及职业防护等核心内容开展系统化教学，切实提升团队专科能力。在实习生带教中，坚持言传身教，耐心细致讲解、规范实操示范，注重理论联系临床，悉心指导每一位学生。以高度责任心守护护理安全，用专业与温情助力实习生成长，获科室同事及实习生广泛认可。

连续两年积极参与护理小讲课比赛并取得优秀成绩，通过精心备课、反复打磨授课内容，不断提升护理教学与知识宣讲能力，在科室带教、健康宣教及新护士培训工作中，能够更好地将专业知识与临床实践相结合，切实提升教学质量与护理服务水平。

天河院区护师张美玲

张美玲现任天河院区脉管炎内分泌病区总带教。2024年起全面负责科室临床护理带教工作，在护理部与护士长指导下，系统制定教学计划并组织实施，持续优化带教流程与方法，形成规范化教学管理模式。在教学实践中，坚持分层培训与目标导向相结合，严格落实“放手不放眼”原则，强化理论与操作并重，注重临床思维与综合能力培养。带教过程中兼顾专业技能与职业素养，引导护生规范开展临床护理工作，提升分析问题与解决问题的能力。个人积极参与教学能力提升，2024年12月获院内首届护理教学小讲课比赛三等奖。在日常工作中注重言传身教，发挥带教骨干作用，持续推动科室护理教学质量与人才培养水平稳步提升。

珠玑院区主管护师张琼

作为ICU带教，张琼长期扎根临床教学一线，言传身教，严谨负责。注重理论与实践相结合，制定了ICU新入职护士培训手册，制定ICU导师制度，导师竞聘上岗，近一年组织业务学习36场，情景模拟演练12次；所带8名低年资护士3个月内独立完成CRRT上机操作，成功率100%；动脉穿刺率达到94%；在协助危重病人抢救中，带领学员实战复盘；全年参与抢救98例，学员从“旁观”到“上手”气管插管配合时间缩短40%；CPR按压中断时间从平均15秒降至5秒。通过“抢救后立即复盘＋角色互换演练”，团队抢救成功率同比提升12%。在重症医学科高强度、高风险的环境中，始终坚持“放手不放眼”，耐心指导每一位学员规范操作，培养了一批批技术扎实、责任心强的护理骨干。还积极组织科室教学查房、技能竞赛和护理小讲课，营造了浓厚的学习氛围。以仁爱之心对待学员，以严谨之风带教技术，深受学生和同事的好评。

同德院区护师朱碧君

朱碧君严格落实护理实习临床带教计划，常态化开展每周专科小讲课，结合临床实际系统讲解呼吸科、脑病科常见疾病的临床表现、治疗与护理要点，注重理解与应用，强化临床思维培养。

在技能带教方面，规范示范吸痰护理、良肢位摆放及呼吸机管路连接等操作，细化重点难点讲解并组织考核，确保实习护士操作考核通过率达100%。同时，指导开展护理查房，通过情境化教学提升实习护士的沟通能力、专科体查能力、资料整合能力及团队协作意识，综合能力得到明显提升。坚持言传与身教并重，持续推动护理人才规范化培养与临床能力提升。

天河院区护师黄海燕

自担任带教工作以来，黄海燕始终以耐心、责任心与专业素养深耕儿科临床带教，将患儿安全与护理质量放在首位。结合儿科专科特点，针对性制定带教计划，从基础操作、病情观察到沟通技巧、应急处置，手把手规范指导新护士与实习生，注重理论与实践融合。

日常工作中以身作则，用爱心对待每一位患儿，用细心传授护理经验，及时纠正不规范行为，帮助年轻护士快速适应儿科高强度工作节奏。同时主动分享儿科护理心得与中医特色护理经验，营造积极向上的学习氛围，所带教人员均能独立胜任岗位，获得科室与患者一致认可，用实际行动诠释着言传身教的带教初心。

同德院区主管护师石秀萍

石秀萍担任护理带教组长岗位将近20年，期间爱岗敬业、以身作则，认真做好教学管理与带教工作。结合专科特点制定教学培训计划，规范落实护生带教、新护士培训及各项考核，教学管理有序、资料齐全。采用床边示教、案例分析、情景模拟等方式开展教学，强化操作技能、病情观察及应急处理能力。带教中耐心细致、严格要求、关心成长，助力护生顺利完成实习、新护士快速独立上岗，教学成效良好，得到领导、同事及护生一致好评。曾多次获年度“优秀党员”“优秀护士”等荣誉，为护理人才培养做出贡献。

南方+记者 厉思璇