党建领航 数智赋能!嘉应学院计算机学院人才培养质量提升路径探索与思考

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2026年全国两会的胜利召开为教育强国建设擘画了宏伟蓝图,会议明确提出“一体推进教育科技人才发展”“深化拓展‘人工智能+’行动”“分类推进高校改革”等战略部署,为地方应用型高校的高质量发展指明了方向。嘉应学院作为扎根广东梅州原中央苏区的省管地方本科院校,肩负着为老区苏区振兴发展培养高素质应用型人才的重要使命。其计算机学院作为学校工科人才培养的重要阵地,必须以党的政治建设为统领,深入贯彻落实全国两会精神,将党建工作深度融入人才培养全过程,探索一条“党建+专业+数字”协同育人的特色发展之路。

一、坚持政治引领,把牢人才培养正确方向

嘉应学院计算机学院始终坚持把党的政治建设摆在首位,以高质量党建引领高质量发展。学院党委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述,引导广大师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过定期组织党委理论学习中心组学习、党支部“三会一课”、主题党日等形式,推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑,确保学院发展始终与党和国家事业同向同行。

学院注重发挥基层党组织战斗堡垒作用,优化师生党支部设置,选优配强支委班子,特别是在高层次人才、优秀青年教师中发展党员,引导他们在教学科研中发挥先锋模范作用。同时,依托“红色梅州 我来讲”红色讲坛、暑期“三下乡”社会实践等平台,将苏区精神、客家文化、革命传统融入学生思想政治教育,厚植青年学子的家国情怀与责任担当。

“红色梅州 我来讲”宣讲团成员参加暑期“三下乡”社会实践。 

“红色梅州 我来讲”宣讲团成员参加暑期“三下乡”社会实践。 

二、深化“人工智能+”教育,构建数智化育人新范式

2026年全国两会明确提出“深化拓展‘人工智能+’行动”,强调推动人工智能与教育教学深度融合。嘉应学院计算机学院抢抓机遇,主动布局,将人工智能技术全面融入人才培养体系。一方面,学院拟积极推进“人工智能+专业教育”改革,在计算机科学与技术、软件工程等专业中开设AI核心课程,建设“智能学伴”“AI助教”等教学辅助系统,实现个性化学习路径推荐与智能答疑,提升教学效率与学习体验。

另一方面,学院积极探索“人工智能+课程思政”新模式。如在《计算机辅助设计》课程中,党员教师带领学生将梅州传统民居实测图集进行矢量化重绘,既锻炼专业技能,又传承文化基因;探索在《算法设计》课程中引入廉洁-贪腐惩治代价算法案例,引导学生思考技术伦理与社会责任。此外,学院还参与了“众为数字人才培养计划”,与丰顺县、梅县区42所中小学合作,培养数字教育“种子教师”,推动优质教育资源向基层延伸。

学院与丰顺县教育局、分众传媒公益基金签约丰顺县数字人才培养计划。 

学院与丰顺县教育局、分众传媒公益基金签约丰顺县数字人才培养计划。 

学院教师在《算法设计》课程中引入廉洁-贪腐惩治代价算法案例。

学院教师在《算法设计》课程中引入廉洁-贪腐惩治代价算法案例。

三、产教育人,使命铸魂,构造实践育人新体系

作为应用型高校,计算机学院牢牢把握育人核心,秉持“产业出题、学校答题”的科研育人理念,深度对接梅州“百千万工程”和“双百行动”需求,全力强化产教融合、打造校地企协同育人共同体,推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。学院一方面推进院镇结对共建,开展人工智能辅助办公技能培训赋能基层数字治理,联动本地电声、电子信息企业共建科研平台、攻坚技术难题、转化科研成果;另一方面深耕人才培养全链条,构建“本科生导师制+职业生涯规划+朋辈辅导员”三位一体成长支持体系,夯实实践教学根基、建强产教融合实训基地,依托项目式教学、企业实训等模式锤炼学生工程实践能力,同时动态优化专业群布局、积极申报人工智能新专业,精准对接区域新兴产业发展需求,全方位提升育人内涵与质量。

学院始终牢记“为党育人、为国育才”初心使命,把人才培养与老区苏区振兴发展深度融合,在服务地方发展中彰显高校担当、厚植学生使命担当。通过“科技服务梅州行动”,组织师生下沉基层开展数字素养培训、智慧乡村建设咨询、红色文化数字化保护等实践服务,依托广东省原中央苏区研究中心等平台,推动客家文化、红色资源与现代文旅产业融合,助力梅州打造特色文旅品牌。立足“十五五”开局新起点,学院以硕士学位点建设为抓手,扎实推进“133”学科群建设,统筹整合教育、科技、人才资源,聚力攻坚省级以上教学成果奖、科技成果奖突破,以高质量学科建设反哺育人工作,为教育强省建设和梅州苏区振兴持续贡献“嘉应力量”。

学院教师开展人工智能辅助办公技能培训赋能基层数字治理。

学院教师开展人工智能辅助办公技能培训赋能基层数字治理。

学院教师开展人工智能辅助办公技能培训赋能基层数字治理。

学院教师开展人工智能辅助办公技能培训赋能基层数字治理。

学院赴东软教育科技集团深化产教融合,共探育人新径。

学院赴东软教育科技集团深化产教融合,共探育人新径。

四、推进党团班一体化建设,构建协同育人新机制

学院以“数智赋能”为抓手,创新推进党团班一体化协同育人机制,拟依托智慧党建平台,实现学生思想动态、学业表现、社会实践等数据的动态采集与分析,构建“过程性数据+成效性指标+成长性分析”的综合评价体系,推动育人工作从“经验驱动”向“数据驱动”转型。实施“数智育人先锋培养计划”,培养既懂党建又通技术的复合型学生骨干,在计算机专业开设“AI与思想政治教育”交叉课程,支持学生团队研发廉洁教育微课、红色文化数字展陈等项目。

2026年,学院学生创作的廉洁微网课《坚真如玉:清风正气中的廉洁本色》成功入选教育部“青廉说”优秀作品,充分展现了党建与专业融合育人的显著成效。未来,学院将持续完善“党建带团建、团建促班建”的工作格局,打造“思想引领—能力培养—价值塑造”一体化的育人生态。


学院学生创作的廉洁微网课成功入选教育部“青廉说”优秀作品。

学院学生创作的廉洁微网课成功入选教育部“青廉说”优秀作品。

征程万里风正劲,重任千钧再出发。嘉应学院计算机学院将以2026年全国两会精神为指引,坚持党建引领、数智赋能、产教融合、协同育人,不断提升人才培养质量,努力培养更多德才兼备、知行合一的高素质应用型人才,在推进中国式现代化广东实践中书写无愧时代的青春答卷。

撰文 李彩婷 刘越畅 朱阅岸 梁秉艳

编辑 马吉池
校对 吴荆子
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