4月14日，2026年广东省“讲述我的育人故事”现场展示活动在广东实验中学白云校区举行。来自全广东省高校、中小学及幼儿园的18位一线教师走上讲台，以亲身经历讲述他（她）们扎根教育、立德树人的故事。

来自怀集县实验小学的郑春琴是一名山区小学语文教师，她讲述了一段关于理解与陪伴的故事。面对班里像小华（化名）一样因父母外出务工而叛逆厌学的留守儿童，郑春琴曾陷入指责与焦虑的对立中。

“直到有一次趁小华爸爸回家，我前去家访，看见他用那双粗糙黝黑的手，小心翼翼地抚平小华作业本上的折角，对我说‘老师我也很想陪他，可是……’”郑春琴说，那一刻她突然理解了家长“为生活所迫不能管”的无奈，也终于理解小华所有的叛逆与懈怠，里面藏着一颗渴望被看见、被陪伴的心。

“从此，我收起批评，转而用心捕捉孩子的闪光点，用一通通报喜的视频电话连接起学生远方的父母。”郑春琴感慨道，作为老师或许无法消除山海相隔，但她愿做传递牵挂的信使和连心桥，隔着山海陪孩子一起长大。

李焕焕是广东开放大学附属职业技术学校的一名音乐教师，她以粤剧经典曲目《彩云追月》开启了她的育人分享。“在多年的教学生涯中，我深刻体会到音乐和戏曲不仅是技艺，更是滋养心灵、传承文脉的重要载体。”李焕焕打破传统音乐课模式，将粤剧的唱腔身段融入日常教学，带领学生赏析唱段、排演作品，让戏曲艺术成为校园里最鲜活的美育教材。

2022年，李焕焕在学校牵头成立粤剧社团，帮助感兴趣、有天赋的学生从学习者成长为传承者。为了拓宽育人边界，她还推动校地合作，携手茂名市粤剧团开展系列活动，邀请粤曲名家进校园开讲座，并带领学生送戏下乡。李焕焕表示，她愿做粤剧传承路上的“点灯人”，用热爱与坚守让传统文化在年轻一代心中焕发新的光芒。

华侨农场是我国在特定时期为安置回国归难侨成立的国家组织和社区。上个世纪80年代末，大批海外侨胞回到祖国，华侨农场也因此大量兴起。广东是华侨农场最多、安置归难侨最集中的省份。暨南大学新闻与传播学院副教授张岚分享，2012年当她第一次踏上讲台时，她便选择带领学生扎进华侨农场。

“我们用150天深入华侨农场，深度调查了近100位归侨及其家属，让抽象的家国情怀化为学生眼中鲜活的故事。”张岚表示，在日常教学过程中，她重构课程，打造实践教育模式，带领学生关注安宁疗护、城中村改造等社会议题。从教14年间，她带领1200多名学生，完成了360份实践调研，产出了近400份研究报告和200多部纪实性短视频。“我的学生来自五洲四海，生长在多元环境里，其本身就是连接中外最好的桥梁。”张岚说。

“讲述我的育人故事”是教育部“教育家精神万里行”的重要活动之一。此次活动得分排名前四的教师将作为代表继续参加片区展示。广东省教育厅二级巡视员方树生表示，近年来，广东省深入实施新强师工程，坚持师德师风第一标准，建立健全长效机制，开展“教育家精神万里行”“师德建设主题教育月”“师德巡讲”等系列活动，完善荣誉表彰体系，加强底线约束，广大教师涵养高尚师德的思想自觉和行动自觉不断增强，“广大教师要从典型故事中汲取奋进力量，在交流互鉴中提升育人本领，全省教育系统要持续讲好广东教师故事、展现新时代教师风貌，不断凝聚为党育人、为国育才的强大合力”。

南方+记者 谢望海

图片来源于广东实验中学