招考季来临，东莞中考自主招生报名将于4月17日开启，连日来各大高中学校陆续发布自主招生方案。备受关注的东莞中学，今年自主招生共招160人。其中，高水平人文班招生15人；高水平数理班100人，比2025年新增47人，招生名额大幅提升，也意味着学生报考机会增多。点击下方链接了解详情：
作为以城市命名、承载东莞教育高质量发展使命的百年名校，东莞中学始终与时代同频共振。在新时代的浪潮中，如何让百年积淀转化为面向未来的创新动能？如何让每一个有潜质的学子成长为国之栋梁？2022年，值学校建校120周年，东莞中学重磅发布高质量发展“1+1+8”行动计划，聚焦拔尖创新人才培养，学校于2023年9月首开“镜堂班”“容庚班”。此举既是学校根植百年传承的战略布局，也是对新时代拔尖创新人才培养的主动回应，为学有余力、志在卓越的学生，搭建一条厚基础、重思维、扬个性、担使命的成长路径，让“追求真理”的科学精神与“报效祖国”的家国情怀同频生长。
三年深耕，东莞中学拔尖创新人才培养成效如何？接下来又有哪些新动作？随南方+记者一同探析。
五大学科齐发力，培养见实效
翻阅东莞中学微信公众号，在过去一年里，捷报频传。学校用一串串数据、一个接一个奖项，勾勒出拔尖创新人才培养的坚实轨迹。
以国内中学阶段认可度最高、含金量最高的数学、物理、化学、生物、信息学五门学科竞赛为例，莞中学子在省级赛场大放异彩，也在全国舞台奋勇争先。各学科竞赛成绩多点开花、亮点纷呈。
具体来看，数学竞赛实现量级跨越，全国二等奖首次突破两位数，创历史新高，达到11人，还有7人获全国三等奖；
物理竞赛迎来历史性突破，全国一等奖实现零的突破，另有11人获全国二等奖、2人获全国三等奖，奖项数量与质量双丰收；
化学竞赛展现强劲整体实力，21名参赛学子全员获奖，其中省二等奖19人、省三等奖2人，高二化学竞赛组11名同学全员斩获省二等奖，彰显系统化培养下的稳定输出能力；
生物竞赛上演“逆袭”，14人获奖，其中国家一等奖2人、二等奖3人、三等奖9人，学子白启龙零基础起步，用不到一年时间站上了全国大赛舞台，摘得全国银牌；
信息学竞赛保持领跑优势，斩获全国一等奖5人、二等奖11人、三等奖9人。女生赛中，1人获二等奖、1人获三等奖。值得关注的是，学校初高中贯通培养初见成效，6名初中同学参与体验赛全部达到对应奖项分数线，一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人，“小初高一体化”培养雏形基本形成。
莞中数学竞赛组学子刘子践入读中科大“少创班”。
从单科突破到全面开花，从个体优秀到群体崛起，透视这份成绩单，不难发现其中蕴含的深层信号：学校不仅实现了尖子生“点”的突破，还形成了竞赛群体“面”的优势，梯队成长蓄势待发。
正如校方所言，荣誉的背后，“是学子们日夜深耕的坚守与付出，也是学校拔尖培养体系落地见效的直观、生动的印证”。
深耕细作，构建从零起步的培养生态
如果说五大学科竞赛的全面突围，展现了东莞中学拔尖创新人才培养的厚度。那么，支撑这份厚度的，则是学校拔尖创新人才培养的氛围与生态营造，助力一批又一批学子从零起步，从优秀走向卓越，从“孤峰”走向“群岭”。
事实上，早在2022年建校120周年之际，莞中便以前瞻性视野发布高质量发展“1+1+8”行动计划，系统构建育人新格局。拔尖创新人才培养作为其中的一个重要战略支点，2023年9月，该校首次创设“镜堂班”“容庚班”，为学有余力、特长突出的学子搭建专属成长平台。
历经三年打磨，学校持续优化育人路径和方法，从白启龙的逆袭到各学科获奖主力的集体涌现，特色班的培养成效在实践中不断得到印证。
当前，在莞中校园，一套基于分层培养、学科融合、学段贯通、家校社协同育人的拔尖培养体系，日趋成熟。
一方面，学校坚持因材施教、多元成才，将竞赛培养与日常教学深度融合，以“以赛促学、以赛促练”强化思维训练与能力锤炼，既夯实学科基础，又培育创新意识、实践能力与抗压品质。依托“1339”科技教育课程体系，打通普及课程、提高课程、竞赛课程层级，让不同潜质学生都能找到适合的成长路径。
另一方面，强化全流程精准管理，建立“定期研讨、精准辅导、全程跟踪”机制，从选手选拔、日常训练、赛前冲刺到赛后复盘，实现闭环推进。积极链接北京大学等高校资源，共建博雅人才共育基地，邀请高校专家、竞赛名师入校指导，组织师生参与学术交流、模拟竞赛、夏冬令营集训，以实战化训练提升竞技水平，让每一位有潜力的学子都能得到全方位的支持与培育。
同时，在推进“小初高一体化”衔接中，打破学段壁垒，把拔尖发现与培养关口前移，构建从启蒙、提升到冲刺的完整梯队，让优秀人才早发现、早培养、早成才，与新时代贯通式人才培养理念同频共振。
强师赋能，托举学生成长成才
拔尖创新人才培养，关键在师资。一支优秀的教练团队，是莞中学子逐梦竞赛的坚实后盾。
据悉，莞中把竞赛教练团队建设作为核心工程，依托“卓越师资”计划，打造一支结构合理、专业过硬、乐于奉献的专业化队伍，为学子逐梦保驾护航。
教练团队汇聚省市名师、青年博士、清北毕业新锐等优质力量，形成“顾问-主教练-助理教练-板块教练”四级分工体系，全面覆盖数学、物理、化学、生物、信息学五大学科，精准对接竞赛要点与育人需求。
其中，资深教师把握方向、破解难点，青年教师创新方法、贴近学生，老中青协同发力、教学相长。同时，教练团队不仅专注学科辅导，更践行全程育人，从知识讲解、解题技巧到心理疏导、生涯规划，给予全方位陪伴支持。
莞中五大学科教练团队
学校持续为教练团队赋能，常态化组织参与各级教研培训、学术交流，不断提升专业能力，以名师成长带动学生成才，形成“师生共进、精益求精”的良好氛围。正如物理竞赛一等奖获得者全子健所言：“在这条充满挑战的路上，我遇到了志同道合的伙伴，也遇见了更好的自己。”
百廿薪火，守正创新；培根铸魂，启智润心。五大学科竞赛的丰硕成果，是莞中学子拼搏的勋章，是教师耕耘的回报，也是该校拔尖创新人才培养体系日趋成熟、厚积薄发的力证。
作为东莞基础教育的排头兵，校方表示，学校将以实际行动响应“十五五”人才强国部署，践行正确育人观，持续书写好拔尖创新人才培养的莞中答卷。
站在“镜堂班”“容庚班”开办三年的新起点，学校将继续优化拔尖创新人才培养体系，完善硬件设施与课程体系，强化师资建设，成立竞赛部，以集团化办学为依托，深化“小初高一体化”衔接培养，整合更多优质资源，为学生搭建更广阔的成长舞台，助力更多莞中学子怀揣梦想、奋勇争先，在更高层次的赛场绽放光彩。
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南方+记者 黄婷
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