视频｜看“班超”、忙种菜、打卡音乐会！松湖莞中开放日好玩又好看

体育场上，“班超”比赛呐喊声此起彼伏；教学楼顶，学生在“空中田野”享受劳动的惬意；学术报告厅中，合唱与舞蹈交织美育旋律；图书馆里，“卓越学子”展风采、校友返校忆当年……

这一幕幕，正是4月11日东莞中学松山湖学校（下称“松湖莞中”）2026年校园开放日的精彩速写。这一天，松湖莞中师生、校友携手，为两万余入校公众打造一场酣畅淋漓的教育“嘉年华”，全方位展示学校追求卓越教育、培育卓越人才的育人实践。

南方日报、南方+通过线上直播，与更多不能亲临现场的学生家长一起，共赴诗意的教育之约。

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六大育人目标全解析，南方+带你探校感受“学在松湖莞中”

六大育人目标，全景式展示卓越人才培养

校园开放日，顾名思义，是一场学校与家庭、社会之间的真诚相约——你来看、我来讲，大家一起感受教育最本真的模样。

创办于2005年的松湖莞中，去年迎来了建校20周年。站在办学新起点上，奔赴下一个20年，学校“卓越教育”如何续写？今年学校的校园开放日，是一场育人成果的展示，也是松湖莞中人思索未来的答案。

积极响应今年教育部开年第一会“健康第一”的教育理念，本场开放日围绕培养“身心健康者、担当大任者、热爱劳动者、懂得审美者、引领时代者、追求卓越者”这六大育人目标展开。

支撑这些目标的，是学校扎实的课程与活动体系：95节国家课程、186门校本课程、30个品牌社团活动、美育展演、项目展示……每一个育人理念都有课堂可依、有活动可载、有成长可见。

好的教育能让孩子“身上有汗、眼里有光”。把开放日探校第一站放在体育场，对此校方表示，希望让大家看到学校对“健康第一”理念的落实，“全员运动”“人人体育”在松湖莞中不是口号，而是学生每天一节体育课或每天不少于两小时户外运动的扎实行动。

从强健体魄到温润心灵，松湖莞中不仅构建了“基础+选修+拓展”的分层体育课程体系，还打造“一心五翼”心理健康教育融合课程，以“慧心”为核，培养学生赤子心、平常心、同理心，全员心育的协同机制让每一位老师都成为学生心灵的守护者。

站在初中教学楼的顶楼，鸟瞰500亩校园是什么样的体验？“空中田野”的劳动教育基地给了学生释放压力的空间，也让他们享受劳作的乐趣。

“照顾植物需要长期坚持、耐心付出，在这里，也能培养我们的责任心和抗挫折能力，见证过植物的开花结果，才能真正体会‘一分耕耘一分收获’的乐趣。”来自松湖莞中初二15班的陈一心同学如是分享她的收获。

如果说劳动让学生脚踏泥土，美育则让他们仰望星空。美育展演、草地音乐会、流行文化节目快闪，开放日当天校园里轮番上演的表演，记录松湖莞中学子在美育浸润中，遇见美、表达美、创造美。

从卓越学子到校友说，让学生站在学校中央

对每一位学生的终身发展负责，努力办一所受人尊敬的理想学校，这是全体松湖莞中人的初心和使命。落实在学校日常与育人培养中，则是一项又一项具体的工作。

松湖莞中副校长郑利雄阐述学校培养“担当大任者”的路径：构建“大思政”育人格局，打造“松湖之约”生涯课程，邀请科学家、名师、校友入校授课；同时组织“走读中国”研学，带领学生走进清远、韶关、贵州、新疆、香港等地，在帮扶交流中自然养成担当精神。

自信从容、胸怀家国、肩担使命，这是松湖学子担当大任的精神模样。面向未来，学校则全力培养能够“引领时代”的创新人才。

拥抱AI浪潮，学校副校长孙健透露，未来学校将进一步推动人工智能教育融入日常教学，通过精准数据画像助力教师因材施教，赋能学生个性化自主学习，“我们的目标是培养‘懂技术、有温度、能担当’的时代新人。”

理念落在日常，也绽放在开放日的现场。在学校焕然一新的图书馆里，两场活动同时上演：一场是“神仙打架”的卓越学子发布会，一场是关于青春与梦想的松莞校友说。不管是在校生的精彩表现，还是优秀校友返校忆当年，讲述成长故事，学校都把舞台留给他们，让学生真正站在了学校的中央。

这份“以生为本”的信念，也让入校参观的家长感受到学校的育人诚意，他们中有人慕名而来，也有在校生家长入校打卡。松湖莞中初三（5）班的家长陈先生道出他的心声：丰富的课程和活动，让孩子自主选择、快乐学习，也让他们见证孩子的成长，更加独立、勇敢，“孩子在这里让我们很安心。”

二十年如一日地“看见每一个、成就每一个”

课堂到赛场、社团到舞台、校园到社会，全方位的育人场景，源自一以贯之的办学理念。当天，学校还为入校家长开展了两场报告会，分别阐述学校“办学历程与育人成果”以及“拔尖创新人才培养路径”。

“良好的教育生态，应该是一种真正的‘人’的教育，这种教育的价值取向，直指学生一生平衡、和谐、可持续的发展。”在办学历程与育人成果报告会上，学校校长柴松方系统回顾了松湖莞中二十年办学路。

从建校之初的拓荒，到如今全国文明校园的荣光，他直言，学校所有的教育思考、规划与实践都在坚持“立德树人”、坚持“五育并举”、坚持“健康第一”，努力为学生全面而有个性的发展赋能。

由报告厅的理性阐释，延伸至校史馆的岁月回望，这份坚守有了更生动的注脚。松湖莞中靠什么走到今天，未来又将往哪里去？学校党委书记黎德文给出了他的思考。

站在校史馆的老照片前，黎德文回顾2005年创校时的心声：学校应是学生一生中最快乐的地方，是老师寄托理想和情感的家园。二十年过去，他自豪地说：“我们做到了，一直坚守着这份育人初心和梦想。”

在他看来，松湖莞中最核心的办学传统与精神气质，就是看见每一个学生、珍视每一位教师的耕耘、坚守办学育人的良知。他透露，面向未来，松湖莞中将从立德树人、课堂变革、人工智能融合三方面持续发力，“努力建设成为特色鲜明、质量卓越、师生幸福、社会认可的优质学校。”

回顾过去、锚定未来，松湖莞中用一个上午的校园开放日，回答了一个朴素而深刻的问题：什么是教育？而他们，也给出了答案——是身心健康为基，是劳动与美育滋养，是担当与创新并重，也是不断追求卓越，二十年如一日地“看见每一个、成就每一个”。

采写：南方+记者 黄婷

摄影/视频：黄政正