历史课本上的文字，如何才能真正走进青少年心中？对此，惠州市第一中学仲恺校区（下称“惠州一中仲恺校区”）的回答是：把课堂“搬”出去，让历史“活”起来。

今年是中国共产党成立105周年、红军长征胜利90周年。清明前后，学校组织开展了一系列“行走的课堂”活动，带领学生走进博物馆、祭扫烈士墓，让他们在亲身体验中触摸历史脉搏、厚植爱国情怀。

博物馆里上历史课

在惠州市博物馆“烽火文澜——东江纵队与香港秘密大营救”主题展厅，历史不再是书本上遥远的文字。一件件文物、一张张照片，让“家国情怀”和“历史担当”变得具体而鲜活。

惠州一中仲恺校区的学生们化身“研学侦探”，在文物与史料中探寻1941年那段惊心动魄的往事：东江纵队如何突破重重封锁，营救出何香凝、柳亚子、茅盾等数百位文化名人和爱国民主人士。“以前只知道东江纵队打仗英勇，现在才知道他们还守护了中国的‘文脉’。”一位学生在研学报告中写道。

这种沉浸式学习，正是惠州一中仲恺校区以“历史+”推进“大思政课”建设的生动缩影。学校通过“以物见史”的方式，让学生在场景中感悟，实现从知识接收到精神共鸣的升华。

烈士墓前的对话

清明前夕，在仲恺高新区惠环街道西坑烈士墓前，惠州一中仲恺校区副校长李晨华带领师生代表祭扫英烈。在庄严肃穆的祭扫仪式后，一场特殊的“研学访谈课”就地展开。

“您当时害怕吗？”“是什么支撑您坚持下来的？”学生们围在烈士家属，以及曾参加重大作战任务的老兵、退役军人身旁，沉浸式聆听“活历史”。

面对学生们的提问，老战士们娓娓道来，回忆烽火岁月，讲述战友深情。在老兵的讲述中，教科书上的“革命精神”化为可触可感的真实人物，先辈们的理想信念也在一问一答中完成了传递。一位参加过边境作战的退伍老兵更是动情地说：“看到你们，就看到了希望。我们当年的付出，值了！”

云端缅怀致敬英烈

除了线下“行走的课堂”，线上空间也成为传承红色精神的新阵地。

惠州一中仲恺校区组织全体师生参与“网上祭英烈”活动，通过献花、寄语、观看事迹短片等形式，铭记历史、缅怀先烈。

“你们的牺牲，换来了我们的春天。我们会接力前行！”在网络留言板上，学生们写下了真挚感悟。

从博物馆的沉浸研学，到烈士墓前的现场访谈，再到云端祭扫的广泛参与……该校构建“场馆+现场+云端”三位一体的思政教育体系，让学生的成长与宏大的历史叙事同频共振。

历史是最好的教科书，也是最好的营养剂。惠州市第一中学仲恺校区自成立以来，始终秉持“立德树人”的根本任务与“让每个孩子成为最闪耀的星”的办学理念，积极探索社会资源与“四史”教育深度融合的新路径，引导学子在历史与现实的对话中努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

撰文：李晨华 于蕾

图片：学校提供