“就像银行存折一样，你的学习积分也是在不断地存。你的每一份努力，在这里面都算数。”近日，在霞山区新时代文明实践中心的培训室内，湛江开放大学副教授王红用“学分银行”的比喻，道出了广东全民终身学习平台的用心设计——学有所获、获有所用，形成一个完整的成长闭环。台下，大家纷纷拿出手机跟着步骤实操，一个“人人皆学”的入口正在指尖打开。

霞山区推广使用“广东全民终身学习平台”培训会现场。

今年2月25日，广东全民终身学习平台正式上线。作为省委、省政府谋划的战略性、先导性基础工程和重大民生工程，该平台系统性地解决“在哪学、学什么、怎么学”的问题，构建起一个开放、智能、互联的超级学习生态系统，让“终身学习，人人出彩”从愿景走向现实。

平台运行1个月以来，已上线课程600多门，资源总数超过5000个。3月26日，广东发布2026年十大群众赛事活动，旨在通过以赛促学、学以致用、用以促长的形式，进一步激发全民终身学习动力。

依托遍布城乡的新时代文明实践阵地，湛江市委宣传部、湛江市文明办组建专项导学队伍，连日来在全市10个县（市、区）新时代文明实践中心开展广东全民终身学习平台推广培训。从城区到乡村，一场全民学习的推广行动正加速铺开，让“人人皆学、处处能学、时时可学”的理念在港城落地生根。

2026年4月2日《南方日报·湛江观察》头版报道。

打开一扇门

“95后”梁禧健是个技术迷，在广东全民终身学习平台上线后，他早早关注到其中的人工智能课程。凭着自学的新技术，这位广东医科大学附属医院麻醉科医生开发出的围术期麻醉AI助手，如今已在科室推广。

“医生这个职业，本身就是一个终身学习的过程。”他说，平台更新快、内容前沿，刚好能满足他追着新技术跑的需求。

这样的个人探索，正通过广东全民终身学习平台推广走向更多市民。

3月24日，另一场平台推广培训在湛江经开区新时代文明实践中心举办，湛江开放大学副教授陈沉展示了平台的“家底”——思政育人、文化素养、技术技能、乐龄学习四大板块，覆盖全生命周期需求；搭载的AI大模型可以精准推荐课程，还能与用户对话解答问题；个人中心永久保存学习记录，支持多终端数据同步……

培训会现场，授课教师指导学员在平台上操作。

“以前‘一招鲜吃遍天’，现在不行了，时刻都要进行学习，唯有持续学习，才能跟得上时代的变化。”参加培训的社区干部小谢感慨道。得知十大群众赛事活动即将登场，她也忍不住想一试身手。

在湛江开放大学副校长余杨奎看来，推广培训的本质，是以平台为抓手启迪全民的学习心智，改变大家“学习只是学生的事”的意识。“真正包罗万象的课堂其实是社会，平台只是给大家开了一扇门。”他说。

铺开一张网

3月13日下午，湛江市广东全民终身学习平台推广使用培训会在经开区盛和园社区新时代文明实践站举行。此后，培训将在10个县（市、区）的新时代文明实践中心陆续铺开。

余杨奎是首场培训会的授课人，也是培训队伍的组织者。他还有另一个身份——参与广东终身教育学分银行体系建设的基层技术专家。

湛江市首场推广使用“广东全民终身学习平台”培训会现场。

这家学分银行，是广东探索学习成果互认、搭建人才成长“立交桥”的先行者，运行十余年来，已逐步构建起覆盖粤港澳大湾区的资历框架与信息管理平台。用余杨奎的话说，它不只是一个存储学分的“档案库”，更是一张让不同教育类型相互贯通的网，让学习者的努力能被看见、被认可。

作为广东终身教育学分银行湛江分行建设的推动者，余杨奎对新平台的上线倍感亲切。他介绍，如今上线的广东全民终身学习平台，新增了“人工智能+终身教育”的结构，还打通了学分银行通道。人工智能与学分银行两个核心要素，正编织起一张更加完备的终身教育网络。

由湛江市委宣传部统筹组织，湛江市教育局、湛江开放大学选派“精兵强将”担任义务辅导师，余杨奎等三名教师奔赴各地开展推广培训。从政策解读到实操步骤，从平台功能到推广方法，培训课把“终身学习”从一句口号，拆解成可操作、可落地的具体行动。

霞山区新时代文明实践中心入口处展示的“广东全民终身学习平台”推广指引。

从城区到乡村，一张覆盖全人群的学习推广网正在铺开。湛江市委宣传部精神文明建设协调科相关负责人表示，系列培训第一阶段旨在提升基层骨干对平台的实操能力，充分释放平台公共服务效能。参加培训的基层干部将回到各自岗位，以文明实践活动为契机，推动更多群众了解平台、使用平台，依托新时代文明实践阵地，推动终身学习服务向常态化、精准化、制度化发展。

书香一满城

“抢到了吗？”在霞山区，这句话成了每月青年夜校报名时刻的“暗号”。咖啡课、舞蹈课、烘焙课……每场活动受场地限制最多容纳35人，报名通道一开，名额瞬间抢光。“可见湛江青年的学习需求之旺盛！”共青团霞山区委员会青年夜校课程策划人谭康妍感慨道。

从“主办方策划”到“青年点单、团委上菜”，青年夜校的火爆，折射出当代年轻人“白天上班、晚上学艺”背后对终身学习的渴望。而线上平台的出现，让有限的热门课程得以惠及更多人。

从青年的“抢课热”回看更早的起点，终身学习的种子其实早已在湛江校园里埋下。岭南师范学院省级中小学教师发展中心副主任张妙龄将中小学生“三个习惯”（学习习惯、行为习惯、生活习惯）养成教育与终身学习联系起来：“三个习惯是终身学习的底层操作系统。中小学阶段是习惯养成的关键期，抓习惯养成，就是抓终身学习能力的源头培养。”

在她看来，按时完成作业对应执行力，主动阅读思考对应探究力，遵守规则礼仪对应社会适应力。把抽象的“终身学习”理念转化为可日常操作的具体行动，正是习惯养成的价值所在。

在赤坎区中山街道文东社区新时代文明实践站举办的推广培训活动，居民正在扫码登录。

3月27日下午，赤坎区中山街道文东社区新时代文明实践站举办了培训会，社区干部手把手教居民注册使用广东全民终身学习平台。平台的推广让文东社区党委书记李宏艳有了新期待。

原来，文东社区“朝阳成长营”办出了名堂，面向辖区青少年开设口才、演讲等课程，30多个名额常常供不应求。但面向成年人和老年人的线下课程，却一直推不动。“缺稳定的师资，缺经费。”李宏艳坦言。广东全民终身学习平台的上线，让她看到了破题的可能：“平台上的课程资源正好能补上我们缺师资的短板，后续我们打算把平台推广嵌入社区现有活动。”

“终身学习的推广需要长效机制的支撑。”张妙龄认为，可以建立中小学“习惯学分+成长学分”体系，把阅读打卡、劳动实践、志愿服务存入学分银行，“让孩子从小明白——现在养成的好习惯、多学的知识，未来都有用、都算数。”

孩子们在遂溪粤文坊看书。

当学习的种子在校园里萌芽，在社区里扎根，在青年群体中生长，书香便在这座港城弥漫开来，渐成氛围。终身学习的理念，正在湛江落地生根，长成一片郁郁葱葱的风景。

链接：

 一位“95后”医生的“移动充电站”

南方+记者 刘栋铭