敲开中山大学小红楼的88扇“门”|世界孤独症日

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03:12

敲开中大小红楼88扇“门”,看见“心”世界

今年4月2日是第19个世界提高孤独症意识日。这一天,让我们来到中山大学南校区的百年小红楼——高礼士屋,看一场特别的展览。

“里面有人”,是这场展览的名字。这场展览没有常规的作品,有的只是大大小小88扇“门”。敲门,也成为这场展览最另类的“打开方式”。因为每一扇“门”的背后,都藏着一个孩子的世界。

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在这些孩子里,有孤独症谱系儿童,有唐氏综合征孩子,也有发育迟缓的少年。在过去一年里,动漫艺术家周鲒与60位特殊孩子每人相处一小时,他们一起画画、撕纸、涂鸦,或者什么都不做。他们看见彼此、探究对方、互相交朋友。

于是,他们共同留下了这高礼士屋里的88件作品——或者更准确地说,他们留下了88件“生命的痕迹”。

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打开那扇“门”,发现心中的“小怪兽”

与常规展览不同,高礼士屋的每件展品都是封闭的:每扇门关上时,你什么也看不见;只有推开它,才能看见门后的世界。参观展览时,观众在老房子里穿行,推开一扇又一扇“门”,像是在不同的世界之间“穿越”。

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“门”后到底有什么?是一张张奇奇怪怪的画:有的画满了轮子,排着队连成线,像一列火车;有的所有东西都长着眼睛,树有眼睛、房子有眼睛、太阳有眼睛;有的画只画一半,空着半边,像是在等人进来……

严格来说,这些并不是孩子们的“作品”,而是AI“二创”生成的图像。而那扇门的背面,则是孩子们留下的原始痕迹,还有他们画画时留下的情景还原。

周鲒不愿意将这些孩子们的涂鸦称为“作品”。因为用传统的眼光来看,它们根本算不上“画”:没有技法,没有构图,甚至没有完整的形象。“但它们是孩子在世界上留下的痕迹。痕迹不需要完美,只需要真实就足够了。”他说。

为什么要用AI“二创”?周鲒坦言,孩子们留下的“痕迹”不好看,观众看不懂、也就没兴趣看了;而AI却是很好的“翻译器”和“放大器”,它善于捕捉孩子心中一闪而过的“小情绪”,而且变得很好玩。

在AI的“翻译”下,周鲒向我们分享他从每幅作品里看到的心境:你以为他在画地铁,其实他在画一个“永远准时”的世界;你以为她在画眼睛,其实她希望世界看见自己;你以为她画画只画一半,其实她在等人进来完成剩下的作品……

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“他们只是有自己的世界观。”做动漫的周鲒,对“世界观”这个词分外敏感,他们整天在琢磨:为什么这棵树是蓝的?那片云是方的?这个世界有什么规则?而他在孩子的作品里也发现了:原来他们的世界都有自己的逻辑。

然而,这里并非每扇“门”都能打开。有的“门”上贴着温馨小TIPS:“里面有人,打不开,别硬开。”“我们不是非要打开孩子们的心门,首先要尊重他。他不加入,打不开,没关系,其实对我们普通人也是如此。”周鲒说。

周鲒希望观众通过展览关注特殊孩子,更希望大家打开门的时候能找到自己:“我们看到的是一群‘小怪兽’,其实这群‘小怪兽’也是我们自己。”

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“疗育”治的是“看不见”这个病

正如周鲒宁愿将孩子们的画作称为“痕迹”、而不是“作品”,他也宁愿将这次“一对一陪伴计划”称为“疗育”、而不是“疗愈”。

在周鲒的字典里,“疗愈”是修补,“疗育”是生长。“疗愈”的前提是“你有病”,要“变正常”、变得“和别人一样”,治不好、就得继续治;“疗育”可以按照自己的节奏慢慢来,它只做一件事——看见。

不能治病,这场陪伴计划究竟能做到什么?“这是最难的问题。我们没法说:这个项目让孩子的孤独症好了。我们说不出来,因为这不是真的。”尽管接触这个群体十多年,如此密集的接触,还是让周鲒产生了很大的无力感。

不但周鲒需要说服自己,计划推出之初,也收到不少孤独症孩子家长的质疑。“你们能给我孩子什么?能让他说话吗?能让他正常吗?如果不能,我为什么要来?”其中一位妈妈初次见面时,用对立的眼神看着周鲒,这一幕让他记忆犹新。

工作人员被这位妈妈“怼”得哑口无言,但她和孩子还是来了。直到有一天,这位妈妈哭了。她看到自己儿子的画里有两个人,一个大人,一个小孩,手拉着手。儿子指着大人说:“妈妈。”

“我知道你们不能治好我儿子,但你们让我看见他了。三十年,我第一次看见他。”这位妈妈说。

从这位妈妈身上,团队看到了项目的社会价值:有时,真正需要被“改变”的不是孩子,而是“看见”孩子的人;需要被治愈的不是孤独症,而是“看不见”这个病。

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值得一提的是,周鲒的助教团队里,还来了七位来自“星星家庭”的“妈妈艺术家”。她们不会画画,不会讲课,只会陪着孩子们一起画画。画着画着,她们就理解了那些线条、那些形状、那些心情。

陪着那些新妈妈聊天,她们不会说“你要坚强”,也不会说“一切会好”,只会说“我懂”。正是这两个字,成为新妈妈们黑夜里的“灯”。它并没有很亮,却能看见前面有路。

“这句话心理学家说不出来、医生说不出来、谁也说不出来,只有这些过了二十年的妈妈说出来,她们才信。”周鲒说。

如今,依然有重度孤独症孩子的家长来问周鲒:“老师,在你们这里两个小时,我的孩子语文能提高多少分?数学能提高多少分?有天赋成为艺术家吗?……”

“这不是妈妈的问题,而是整个社会太着急了,急着让人正常、急着让人优秀、急着让人比AI聪明。”对于这些提问,他依然报以耐心与同情,“AI会‘算’,但它不会‘算了’,但这恰恰是人之所以为人的价值。”

“尊重每个人的奇奇怪怪,尊重每个人内心的那点光,这是我们最好的相处方式。”他总结道。

脚本/出镜:南方+记者 赵媛媛

采写:南方+记者 杨逸

拍摄:南方+记者 仇敏业

剪辑:南方+记者 杨奇

编辑 王露纯 周煦钊
校对 吴荆子
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