4月1日，北京师范大学儿童博物馆国际竞赛设计成果展暨项目发布会在珠海校区举行。来自荷兰、德国、英国、美国的四家国际设计团队首次公开其创意方案，标志着这座承载“儿童为本、学术引领”理念的博物馆室内装修迈入新阶段。

北京师范大学儿童博物馆国际竞赛设计成果展暨项目发布会现场。 受访者 供图

北京师范大学党委常委、常务副校长王守军在致辞中指出，儿童博物馆的建设是北京师范大学回应时代命题、探索未来教育形态、凝聚多方智慧的创新实践。学校将依托这一平台，将前沿学术成果转化为面向社会的公共教育服务，让科学的教育理念惠及每一个家庭。

本次竞赛采取“有限数量邀请制”，经全球遴选，荷兰Tinker imagineers、德国AMDX、英国HKD、美国CambridgeSeven四家团队入围。北京师范大学未来设计学院院长高鹏介绍，竞赛的独特优势在于“中选团队将充分吸纳各方创意，汇聚全球智慧，让每一个闪光点都能为最终方案贡献价值”。

北京师范大学儿童博物馆鸟瞰图。 受访者 供图

创意分享环节中，四位与项目紧密相关的推介人分别引荐四家团队的视频展示。德国AMDX以“成长”为主题，将身体、认知、情感、社交、自然五个维度转化为空间语言；荷兰Tinker imagineers提出“从学习到共同成长”，其“生长之树”跨越楼层，成为由孩子共同塑造的生命体；英国HKD将皮亚杰、维果茨基等学习理论系统转化为空间语言，让博物馆成为持续迭代的教育研究现场；美国CambridgeSeven强调“建立关系而非堆砌展项”，让空间里的每一件展品都服务于儿童的自我发现与心智成长。

北京师范大学儿童博物馆项目业务负责人陈雅川系统介绍了项目定位。儿童博物馆与附属幼儿园通过二楼连廊相连，形成“馆园一体”的有机建筑群。项目以“学习生态系统”为核心理念，集公共服务、教师教育、科学研究于一体，“致力于让学习过程可见、可研究、可陪伴”。同时，项目正构建“1+1+1+N”资源转化体系，推动学术资源从“静态存储”走向“动态生长”。

关于国际理念的本土转化，陈雅川透露，目前由北师大专家团队牵头，将学术成果提炼为互动行为指南与教育目标框架，作为设计的底层逻辑，“确保创意表达始终锚定北师大教育理念与中国家庭实际需求”。

与会人员在北京师范大学儿童博物馆毛坯现场参观设计成果展。 受访者 供图

发布会后，嘉宾移步到儿童博物馆毛坯现场参观设计成果展。当天下午，来自全国各地的20余位专家学者围绕优胜方案展开首轮论证，为后续深化设计提供重要参考。

据悉，北京师范大学儿童博物馆是中国首个高校儿童博物馆，线上馆已先行上线，实体馆预计2027年至2028年启动试运营，2029年全面对外开放。

南方+记者 冉小平