3月31日下午，深圳市教育科学研究院实验学校（光明）雅韵艺术厅内座无虚席，近700名师生、政协委员及相关部门负责人共同走进一场关于“大脑”的奇妙旅程——光明区政协2026年第一场“委员·知”暨“政协讲堂”科学家进校园科普教育活动在此举行。

活动的主讲人，是光明区政协委员、中国科学院深圳先进技术研究院脑认知与脑疾病研究所所长王立平。作为脑科学领域的领军学者，他此次以“探秘脑科学，点亮科学梦”为主题，为小学高年级的孩子们带来了一堂别开生面的科学课。

“为什么有时候明明想认真听课，大脑却忍不住走神？”“在同学失落的时候应该怎么帮他调节情绪？”活动现场，孩子们抛出的问题真实而鲜活。王立平一一耐心解答，并通过一个个科学实验和生动案例，将前沿理论与学生生活紧密相连。

小学高年级阶段是学生认知能力、情绪发展和行为习惯逐步发展的重要时期。王立平结合这一阶段学生的学习与生活常见情境，详细讲解了大脑的发展规律、与学习和情绪的关系，引导学生更好地认识大脑、理解自我，增强自我觉察和自我调节的意识。

“以前觉得自己有时候管不住自己是因为‘不够努力’，今天才知道，这是大脑发育的正常过程，我可以更科学地训练自己。”一位五年级男生在活动后兴奋地分享。

今年全国两会期间，“脑机接口”作为培育新质生产力的重要方向之一被多次提及。从基础研究到技术应用，从科技创新到人才培养，科学普及是实现高水平科技自立自强的“关键一棒”。光明区政协将今年首场“委员·知”暨“政协讲堂”聚焦脑科学领域，正是以科普教育助力创新人才培养、以科学精神涵育未来力量的务实之举。

“我们不仅要把前沿科技写在论文里、落在产业上，更要把它种进同学们的心里。”活动现场，一位光明区政协委员感慨道。在他看来，当科学家走进校园，带来的不仅是知识，更是一种思维方式——一种用科学眼光观察自我、理解世界的视角。

据了解，今年光明区政协将持续擦亮“政协讲堂”“书香政协”等学习品牌，聚焦科学城建设与青少年成长需求，链接更多优质科普资源进校园、进社区，推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围。

光明区政协相关负责人表示，在“知”中汲取智慧，在“行”中深耕实践，在“议”中建言资政，在“汇”中凝聚合力——这不仅是光明区政协“委员·知、行、议、汇”履职工作体系的完整闭环，更是助力光明高质量发展的坚实路径。

接下来，光明区政协将持续深化这一履职工作体系，在光明“一城三区”建设的火热实践中，不断书写政协履职的新篇章。

南方+记者 胡百卉