3月26日，顺德区“环两江”先行区基础教育扩优提质专项工作推进会发布《顺德区深化“环两江”先行区基础教育扩优提质行动方案》（下称《方案》）。《方案》提出用三年左右时间，通过名校资源下沉、办学条件改善、师资队伍增强、课堂效率提高、学生成长保障等举措，推动环两江区域基础教育质量实现跨越式提升，让更多孩子在家门口享受到更高质量的教育。

3月26日，顺德区“环两江”先行区基础教育扩优提质专项工作推进会召开。顺教宣供图

《方案》部署九项重点举措，形成覆盖管理、师资、教学、教研、评价等环节的全链条提升体系。

首先是名校引领，让优质资源真正“沉下去”。 《方案》实施“领航名校”深度嫁接工程，由顺德一中等区属名校对龙江外国语学校等实行全方位托管帮扶，派驻核心管理团队与学科带头人，全面植入名校治理、质量标准、校园文化，实现课程、教研、评价三同步。三年内，顺德一中龙江外国语学校要成为区域的标杆学校，丰华中学、龙山中学、里海学校成为新优质学校。

名校带动，关键在师资。 为此，《方案》同步开展“强师赋能”精准锻造计划，构建区级导师团、镇级骨干、校级新锐三级培养网络，每年组织不少于30名龙江骨干教师全脱产跟岗。同时实施“双百双带”，即百名区名师结对帮带百名教师，100名教师纳入区“四名”工作室三年周期培养，快速锻造一支带不走的骨干队伍。

师资强了，课堂也要跟着“提质”。《方案》推行“课堂增效”常态攻坚行动，以AI+教育基地镇建设为抓手，重点打造10所智慧教学示范校，开展人工智能+教学融合专项研修，培育不少于5名区级以上信息化教学名师，用智能工具赋能分层教学、个性化辅导，向40分钟课堂要质量、要效率。

课堂之外，教研是提升教学质量的重要支撑。 顺德将深化“教研联动”靶向提质机制，针对薄弱学科精准发力：区教科院教研员挂职蹲点，统筹专家团驻校指导；每月开展重点学科主题教研日；组建“学科云端共备群”，实现资源共建共享。

精准教学，离不开数据支撑。《方案》完善“学业发展”精准诊断工程，建立学业发展大数据平台，开展多维度学情诊断，实施“一人一策、一校一案”的动态跟踪与精准支持，把教学从“大水漫灌”转向精准滴灌，让每个学生都能得到更有针对性的指导。

结对仪式。顺教宣供图

在抓整体提升的同时，《方案》也为拔尖人才留出“成长通道”。 依托名校资源，构建“拔尖培养”贯通育才体系，顺德将在顺德一中龙江外国语学校设立创新人才早期培养基地，开发初高衔接课程，常态化开展学科拓展、科创活动，既抓整体合格率，也抓拔尖特长生，让不同层次的学生都能找到适合自己的发展路径。

学生的成长，离不开家校协同。《方案》落实“家校协同”共育促学计划，常态化举办名校名师学法讲座，利用数字化平台向家长精准推送学情报告，引导家庭科学辅助，形成校内提质、校外助力的强大合力，让教育从学校“单打独斗”走向家校“同频共振”。

硬实力同样不可或缺。《方案》着力优化办学条件，争资金、推项目，推进校园焕新、校舍加固，补齐设施短板，推动老旧学校蝶变新优质学校，筑牢安全、舒适、优质的育人环境。

蓝图绘就，关键在落实。《方案》最后强化“督导驱动”闭环落实机制，实行责任督学包干负责制，督导覆盖率达到100%。坚持一月一督导、一校一报告、一次一反馈，以刚性督导倒逼任务落地见效。

顺德区教育局副局长李翠芬表示，要以“同心”共促办学质量实质提升，以“同向”锚定三年跨越式发展目标并刚性落实九条举措，以“同行”实现双向造血与责任共担，以“同发展”推动片区整体提质，希望广大教育工作者以更加坚定的信念、更加务实的行动，全力以赴推动“环两江”区域教育质量实现跨越式提升，为顺德教育高质量发展交出一份优异的答卷。

采写：南方+记者 蒋晓敏