为落实国家关于学前教育与乡村振兴的部署，番禺区以集团化办学和城乡学前教育一体化管理资源中心建设为抓手，推动学前教育普惠优质均衡发展。目前，全区已成立21个幼儿园教育集团、5个一体化管理资源中心，其中2个入选省级优质集团培育对象，相关案例被选为广州市教育高质量发展创新典型，示范效应显著。记者走进石碁镇城乡学前教育一体化管理资源中心，分享番禺在集团化办学与一体化发展中的实践与成效。

石碁镇城乡学前教育一体化管理资源中心以番禺区东城幼儿园为优质园、石碁镇中心幼儿园为核心园、镇内17所公办及民办幼儿园为协同园，共同组建“1+2+N”发展共同体。资源中心针对乡村学前教育课程本土化不足、师资素养不均衡、资源支撑薄弱等痛点，秉持“底线统一、特色各异、质量共升”原则，以文化铸魂、专业赋能、资源共享为破局方向，探索出一条本土化的城乡一体化发展路径。

石碁镇海傍幼儿园“耘动”特色课程

石碁镇凌边幼儿园乞巧特色课程

文化铸魂，深挖乡土育特色

为破解乡村幼儿园课程同质化难题，资源中心以课程建设为抓手，带领各协同园深挖石碁鳌鱼、水乡等文化内核，绘制本土资源地图，搭建课程资源库，构建起“文化育人内核”为一体、“四式研修、五环优化”为两翼、“三阶分层”为实施路径的“一体两翼三阶”的课程质量发展模式。跨园教研、资源沙龙轮番开展，一批特色课程品牌应运而生：前锋幼儿园“水乡”课程、凌边幼儿园“凌巧”课程......“一园一品”格局在文化滋养中逐渐成型。

园本课程专题培训

专业赋能，分类研修强素养

针对乡村师资薄弱问题，邀请广州大学教育学院叶平枝教授等高校专家开展专题培训与教学指导；依托市、区、镇三级教研力量，开展多层级入园视导；组织教师跨园跟岗学习，推动城乡教师互学共进。2024年至今，累计举办20场专家培训、68次入园指导，多次在全市视导及展示活动上分享“四个互动”实践成果。每一次研修，都成为乡村教师专业成长的坚实阶梯。

智能机器人大赛

资源共享，四维融通优配置

为弥补乡村幼儿园资源短板，资源中心围绕课程、研训、人力、信息四个维度精准发力，助力协同园园舍环境、保教质量与管理成效提档升级：搭建共享平台，实现课程、研训资源共建共用；推动骨干教师到协同园进班指导，实现人力资源双向流动；打通信息壁垒，与增城、南沙、花都等地资源中心交流互鉴；积极引入人工智能技术、举办科创特色比赛，在孩子心中播下爱探索、勇创造的种子。

一年多过去，7所协同园的园貌焕然一新，1项课题立项为广州市教育评价改革试点项目；17所协同园办园质量整体提质，其中3所获评区一级幼儿园，5所获评镇卫生保健工作先进单位，10所获评区幼儿园保教质量分级量化评估优秀；累计56名教师分获国家级奖项12项、省级51项、市级12项、区级94项。

乡村学前教育高质量发展，从来不是简单复制城市模式，而是要扎根本土、守正创新；城乡学前教育优质均衡，也绝非平均主义，而要协同共生、各美其美。接下来，石碁镇城乡学前教育一体化管理资源中心将继续深化建设与运作，坚守儿童为本、文化为根的初心，唤醒乡村园内生动力，为番禺区学前教育优质均衡发展贡献更多力量。

文：番禺融媒记者 刘莉  通讯员  番教宣    

图：番禺区教育局供图