日前，深圳前海未来教育集团黄田实验学校迎来了一份特殊的荣誉——该校6名学子的课堂探究瞬间，被定格为新版教科版小学科学二年级下册《探秘恐龙》单元的配图，正式登上全国义务教育教科书的页面。

不少网友点赞：太有排面了！

中国娃的探索瞬间走进全国课堂

“中国的教材，就该用中国娃的脸。”网友的一句感慨，道出了这份荣誉的特殊意义。

在新教材的《探秘恐龙》单元里，孩子们观察化石、拼接骨骼、设计恐龙公园的画面，不再是虚构的插画，而是黄田实验学校学子的真实课堂写照。

四年级4班的胡望雅是入选学子之一，谈及入选经历，她难掩激动：“能成为全国小朋友的学习素材，特别荣幸。新教材的内容很生动，希望能让更多人爱上科学探索。”简单的话语里，藏着少年对科学的热爱，也藏着这份荣誉带来的自豪。

学校发布相关内容后，“终于在课本上能看到自己家孩子了”“为孩子感到骄傲”的留言刷屏，网友们的共鸣，源于这份荣誉背后的温度——它让“课本里的知识”与“现实中的成长”产生了联结，让全国的小学生看到，中国的孩子正在用自己的方式探索着科学世界。

从试教一线到教材参编的宝安实践

教材里有“自己人”的背后，是黄田实验学校科学科组长期深耕的结果。

该校有幸承担了新版教科版小学科学教材的试教任务，在宝安区教科院小学科学教研员、教材编写组核心成员杜伟老师的指导下，学校组建专业试教团队，深度研读教材、开展“下水实验”、打磨试教课堂，收集一线学生反馈，为教材的完善提供了珍贵的实践依据。

黄依琼、杨丹婷、林瑞琦三位老师凭借扎实的专业能力，获中国教育科学研究院课程教材研发中心认证，正式参与教材试教工作；同时，学校教师团队结合试教经验，深度参编科学教师教学用书，将课堂实践心得转化为可复制的教学指导，向全国科学教师分享深圳经验。

撰文：徐峰

图片：黄田学校