春满岭南，书香致远。3月17日，2025年佛山市教研体系建设推介会如期举行，《基于“双学中心”的“佛山好课堂”研究与实践》《高考内容改革背景下的佛山好试题》两本教研书籍在会上首发，为佛山基础教育高质量发展再添新助力。

3月17日，佛山两本教研新书首发。

推介会上，佛山市教育局教学研究室副主任雷波深入解读了著作内核，让理论成果更具地气与温度。“命题研究从来都不是冰冷的技术操作，它的背后藏着我们的教研智慧，更彰显我们坚守的教育价值，这是一项充满创造力的教育劳动。”雷波介绍，佛山深耕命题研究近20年，从统一教学质量检测到命题研究、培训与成果应用，逐步走出了一条以评促研、以研促教、以教促学的教研发展之路。

就佛山教研成果出版与推广情况，新世纪出版社教育读物出版中心主任杨红分享了见解。“教育与出版虽然分属不同领域，却共同承载着传承文化、教育人才、服务社会的使命。”杨红表示，此次两本书的出版是佛山教育改革实践与出版专业力量深度融合的典范，不仅为广东乃至全国区域的教研体系建设提供了可借鉴的佛山样本。

活动现场还举行了简短而温馨的赠书仪式，佛山市教育局教学研究室主任、两书主编彭海燕将著作递至五区教研负责人及市直学校代表手中，让教研成果更快落地校园、惠及师生。近年来，佛山教育正从“规模扩张”向“内涵提质”转型，着力推动教育资源从“均衡”向“优质”跨越，此次发布的两本专著，系统梳理了佛山在课堂教学改革与命题评价研究方面的实践经验，既体现了“以评促研、以研促教”的闭环逻辑，也为教师专业成长提供了实操指引。

活动现场赠书仪式。

在粤港澳大湾区教育协同发展框架下，佛山立足本地实践，稳步推进教育资源共建共享与区域联动，为建设现代化教育强市、办好人民满意的教育提供持续动力。

采写/摄影：南方+记者 高雨宁