在伟人故里广东中山，有一所底蕴深厚的学府——中山纪念中学（以下简称“纪中”）。这所由孙科先生为秉承孙中山先生“谋建设培人才为富强根本”遗愿而创办的学校，是全国唯一一所为纪念孙中山先生而创办的中学。自2021年11月被确立为首批“广东省普通高中新课程新教材实施省级项目校”以来，这所历史名校以“文化育人”为引领，探索出了一条特色鲜明、成效卓著的改革之路。

学校国旗护卫队参加中山市第二届国旗护卫队交流活动

五育并举，奠基学生全面发展

新时代育人方式变革背景下，课程已成为育人的核心载体和关键依托。纪中以“文化育人”的办学思想为逻辑起点，构建了“以德铸魂、以智启慧、以体强身、以美润心、以劳炼能”的“五位一体”学科课程体系，将国家课程进行校本化、特色化的拓展与延伸，形成了以“国家课程—学科拓展课程—研究课程”为主线的课程结构，让“五育”并举真正落地生根。

在课程体系的支撑下，纪中“五育融合”，绘制出立体多元的育人蓝图。劳动教育在“耕读园”的沃土中生根发芽，通过“稻虾共养”“中草药园”等项目，实现“树德、增智、强体、育美”的育人目标。学校深入践行“无体艺，不纪中”的教育理念，构建了“模块课程+体质监测+社团活动+竞技赛事”四位一体的体育教学模型，开设足球、田径等八大模块课程，开展“校长杯”足球赛、JBA篮球赛等品牌赛事，六支高水平运动队高质量生长，两位体育教师成长为国家队主教练，学校形成了朝气蓬勃的运动生态。

美育浸润心灵。纪中通过陶艺、书法、合唱等特色课程夯实学生美育基础，同时每年举办校园文化艺术节、交响乐展演、心声歌唱大赛、舞林大会等活动提升学生审美素养。

学校依托全市首创的少年科学院，开设人工智能、航空航天等前沿课程，以“贯通式培养、项目式驱动、沉浸式体验、问题式学习、阶梯式进阶”的策略进行科创教育，点燃科创热情，激励学生在科学探索中树立科技强国的远大抱负。

“纪中的科创活动不仅提升了我的创新能力，更涵养了我的家国情怀。”人工智能社团成员陈品瑜说。

在智育的拓展上，学校积极探索初高中贯通及与高等教育衔接的培养模式，借助清华大学、北京大学等顶尖平台开设大学先修课程，为学有余力的学子打开了触摸学术前沿的窗口。纪中少年科学院聘请汤涛院士担任名誉院长，联动高校与企业，将顶尖资源引入校园。

2025年，学生刘海峰斩获第37届国际信息学奥林匹克竞赛金牌；2023年，纪中学子在全国中学生生物学奥赛中勇夺三金一银一铜，金牌总数位居广东榜首；2024和2025年，李美妮两度问鼎世界青年攀岩锦标赛；2023年，纪中学子在全国中学生生物学奥赛中勇夺三金一银一铜。

此外，学校秉持“天下为公，敢为人先”精神，将国防教育常态化、课程化。近三年来，共有200多名优秀学子考入军警院校，其中更涌现出空军航空大学与北京大学联合培养的“双学籍”飞行学员，学校也荣膺“全国中小学国防教育示范学校”称号。

理念变革，重塑课堂教学生态

课程的实施，最终发生在课堂。纪中推动课堂教学从“知识本位”走向“素养本位”。为此，学校旗帜鲜明地提出了“思维+空间”的课堂教学理念，旨在通过变革教学方式，为学生营造促进思维生长的学习环境，培养其高品质思维和创新能力。

“‘思维+空间’课堂教学理念以学生思维发展为主线，以学术型科组建设为载体，‘数据+项目’双轮驱动，构建物理、心理、数字与社会等空间多维融合的学习场域，强调课堂留白与想象空间创设，聚力打造师生协作、生生合作的学习共同体，既激发学生内在学习动力，引导其经历‘学—思—悟—行—省’的认知循环以筑牢思维基础，更指向综合、分析、创造性思维等高阶能力培养，赋能学生全面而有个性的发展。”纪中校长梁世锋介绍。

为了将理念转化为实践，纪中搭建了大规模、高品质的研讨平台。三年来，学校践行“思维+空间”课堂教学理念，共开设公开课1414节、专题讲座253次。每学期，学校面向全社会推出覆盖全部15个学科的精品公开课，吸引省内外兄弟学校的教师前来观摩研讨。

在课堂上，可以看到“尝试—生成—迁移—深化”教学流程被灵活运用：语文课上，学生通过问题驱动，对文本进行深度思辨与互文解读；物理、化学课上，AR、VR技术和虚拟实验则突破了学习的时空限制，让抽象原理变得可视可感。开放、共享的教研文化极大地激发了教师的改革热情，也使得“思维+空间”的理念真正在课堂上生根。这一探索获得了省级层面的高度认可，相关研究项目被确立为2024年广东省基础教育课程教学改革深化行动项目，并获省教育科学规划重点项目立项。

在推动教学理念落地的同时，纪中敏锐抓住教育数字化转型机遇。学校形成了“数据+项目”双轮驱动的教研教学新范式：以“教师画像”赋能教师专业成长；以大数据学情分析助力学生个性化学习，实现精准教学与因材施教。

“借助大模型数据分析，教师能迅速掌握学生的共性薄弱点，教学有了更明确的方向。精准教学系统基于错题数据自动生成针对性练习，有效助力教师实现从‘群体教学’到‘个体定向’的精准突破。”纪中物理教师吴迪说。

学生课堂探究实验

辐射引领，彰显省级项目担当

作为省级项目校，纪中将“双新”探索成功的经验与模式辐射出去，带动区域教育优质均衡发展。

纪中的教育帮扶覆盖西藏林芝、云南昭通、贵州六盘水、广东潮州等地，注重深度协作而非简单“送课”。通过派遣管理团队与名师、组织联合研修、开展专题讲座与示范课等方式，例如，向贵州六盘水分享课程建设、教学改革的经验。三年来，学校坚持每学期开展三次大型主题帮扶活动，精准助力受援学校破解“双新”实施难题。

另一方面，集团化办学成为纪中扩大优质教育资源覆盖面的战略支点。2021年，中山纪念中学教育集团正式成立，先后托管中山市多所公办初中。2024年，纪中响应广东省“百县千镇万村高质量发展工程”的号召，正式托管惠州市龙门县高级中学，打响了全省县中托管帮扶的“头炮”。纪中教育集团的治理，绝非简单的“贴牌”，其核心秘诀在于“文化育人，和而不同”的理念。集团以“文化一体化”为抓手，将纪中优秀的学校文化基因植入成员校，同时尊重各校的特色发展。成立学术型中心教研组，定期开展教学交流、主题共研活动，有效促进了集团教师队伍的专业成长。

“在帮扶过程中，纪中聚焦文化赋能，构建以‘逸文化’为核心的发展体系。精神引领，通过校训精神引导学生树立高远志向；实践推动，实施‘逸培’‘双导师培养’等五大工程，构建‘1+N+X’教研矩阵，共享集团优质资源；生态营造，设立‘航灯工程’‘中纪龙大讲堂’，丰富社团活动与德育课程。同时，纪中牵头派驻14位骨干教师，组成管理团队，联动市教研室强化专业支撑，有效破解了学校发展中信心不足、资源薄弱等现实困境，助力其实现内涵式提升。”纪中龙门县高级中学校长赵新华表示。

经过三年建设，纪中教育集团已于2023年入选第三批广东省优质基础教育集团培育对象，集团内多所学校在中山市办学质量评价中获一等奖。

站在新的起点上，以文化人、以课育才、以智启思的纪中实践，也必将为新时代普通高中教育的高质量发展，注入实践智慧。