近日，深圳推进中小学校人工智能教育观摩交流学习会暨市教育局直属学校书记校长机关干部开年第一课顺利举行。

市教育局班子成员、机关全体干部，各区教育局局长及市区学校书记校长代表齐聚一堂，以“看、听、谈、学、干”为核心，实地调研、交流研讨AI与教育融合的实践路径，为深圳建设教育人工智能先锋城市凝聚共识、明晰方向。

当前，人工智能正深刻重塑教育形态，深圳凭借科创产业优势，已通过“每周半天计划”及罗湖、宝安、龙华等区域的特色实践，形成一批可复制的AI教育经验。但课程融合不深、教师素养不均等问题仍待破解，推动AI与教育深度融合，成为深圳教育高质量发展的必答题。

此次会议将机关干部与办学一线管理者同纳入学习体系，推动理念同频，打破校际壁垒，构建全市AI教育“一盘棋”发展格局。

实地观摩，一线亮出AI教育特色答卷

当日，与会人员分别走进深圳中学、深圳明德实验学校、深圳大学附属教育集团外国语小学、深圳市罗湖区梅园实验学校实地观摩学习。沉浸式感受AI在课堂教学、学校管理、学生成长中的落地实践，从课程体系构建到校本教研开展，各校的特色经验为AI教育落地提供了可借鉴的实操方案。

其中，深圳中学打造全场景AI教育生态，图书馆设置AI辅助学习区，AI助教机覆盖解题指导、作文辅导等多元功能；开发的AI school2.0整合各类工具，引导学生从“使用者”进阶为“智能应用开发者”，其科创工具包更实现科创发明从选题到答辩的AI一站式赋能。在数学教学中，AI生成的可交互3D课件，破解了立体几何教学的痛点，让学生能实时探索空间关系。

罗湖区梅园实验学校的“新质教室3.0版本”成为观摩亮点，搭载EDUOS教育操作系统的教室可灵活切换实验室、剧场等学习场景，借助AI边缘计算、教育大模型，实现个性化学习路径设计和学情实时分析。年轻教师借助区研发的“知引智能体”，高效完成学生素养数据收集，真正实现技术为教学赋能。

交流研讨，凝聚AI赋能教育共识

专家讲座环节，教育部教育数字化专家咨询委员会主任委员杨宗凯作《智能时代教育的发展与变革》主题分享，结合前沿成果与实践案例，解读AI与教育融合的趋势与挑战，为深圳AI教育落地提出针对性指导建议。

在交流研讨中，各校代表与机关干部立足深圳教育实际分享思考。

深圳实验学校夏育华强调，AI时代教育的核心是涵养人、成就人，需坚守育人本质；红岭教育集团张健表示，AI赋能的核心是实现个性化学习，让因材施教成为现实；盐田区乐群实验小学曾焕则提出，教师数智素养需走在学生前面，推动教育从“知识传授”走向“素养生成”。

深圳市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长郑秀玉向全体教育工作者提出思考题，勉励大家以此次学习为契机，从课程、课堂、教师出发，将学习收获转化为实际行动，不做AI教育的观望者，争做躬行实践的探路人，让技术的种子在育人沃土中生根发芽，为培养适应未来的创新人才筑牢基础。

撰文：徐峰