郭永华：建议设教师周转池支持东西部交流

“建议设立‘西部教育基础设施建设专项基金’，未来五年优先保障西部15所新建、改扩建学校项目，重点向斗门区倾斜。”“建立‘全市教师周转池’制度，支持东西部教师交流。”2月10日，在珠海市十届人大六次会议“代表通道”上，珠海市人大代表，斗门区博雅小学党支部书记、校长郭永华就促进东西部教育优质均衡发展提出相关建议。

郭永华是一名扎根珠海西部地区的教育工作者。她介绍近年来珠海坚持教育优先发展战略，多措并举推动东西部教育优质均衡发展。实施西部教育振兴攻坚计划，设立专项扶持资金。2022年到2025年期间，全市建成学位12.57万个，其中西部地区占比41.7%。实施“名师倍增计划”，西部名师数量实现翻倍。探索实施集团化办学，推动组建17个跨区教育集团，覆盖27所西部学校，通过“名校+新校”等模式共享优质资源。同时，对21所西部薄弱校实施“一校一策”精准帮扶。目前，东西部教育差距持续缩小，西部多所学校跻身全市前列。

下一步，她建议以“深化综合改革”为总方向，从“硬联通、软联通、智联通”等方面着手，结合产教融合，构建东西部教育优质均衡和高质量发展的新格局。

具体而言，聚焦“硬联通”，精准配置资源。把西部教育纳入全市的布局，从补齐短板转变为适度超前。根据斗门区白蕉、井岸、白藤头等人口密集镇街及金湾航空新城等重点片区的人口增长预测，搭建动态学位需求模型。建议设立“西部教育基础设施建设专项基金”，未来五年优先保障西部15所新建、改扩建学校项目，重点向斗门区倾斜，确保学位供给“建成一所、用好一所”，避免资源错配。

深化“软联通”，激活师资活力。突破体制机制障碍，优化西部教育生态。建立“全市教师周转池”制度，支持东西部教师交流。出台激励办法，对赴西部偏远学校任教且考核优秀的骨干教师给予倾斜和津贴。

探索“智联通”，驱动质量变革。把握当前人工智能发展机遇，积极创建“AI+教育”均衡发展的先行示范区。依托国家中小学智慧平台，建设集资源应用、数据治理、智能服务、决策支撑于一体的珠海教育智慧中心，通过资源精准推送、学情智能分析、师资协同培育等路径，靶向帮扶西部薄弱学校，推动区域教育质量均衡提升。

服务新质生产力，彰显教育担当。围绕加快建设现代化产业体系，推动教育与新质生产力发展深度融合。打造“珠港澳职业教育联合体”，以富山工业园、航空产业园等为载体，联合港澳院校及本地职业院校共建前沿产业学院。同时围绕产教融合开展立法，以法治方式明确和保障各方的权利与义务。探索“斗门特色”乡村振兴教育模式，立足斗门生态农业与文化资源，支持本地中职学校与高校合作，开设智慧农业、休闲旅游管理等特色专业；在中小学开展“乡土文化”研学活动，将田间地头变为“第二课堂”，培养知农爱农青少年，为乡村振兴提供人才支撑。

采写：南方+记者 冉小平

摄影/剪辑：南方+记者 钱文攀

设计：刘梓欣