2月5日下午，派潭社区榕树公园内欢声笑语，香气弥漫。一场别开生面的“隔代教育照顾能力提升课堂暨艾糍手作工坊”在这里温情上演。20组祖孙家庭齐聚一堂，在体验客家传统美食制作的同时，更上了一堂生动有趣的现代沟通实践课。

创新模式：当传统手艺遇见现代教育理念

本次活动突破常规，创新采用了“文化实践+能力赋能”双轨模式。活动不再仅是单一的手工教学，而是将艾糍制作巧妙设计成一个“沉浸式沟通训练场”。

组织者旨在让长者在带领孙辈完成具体任务的自然互动中，亲身体验并掌握科学的亲子沟通方法，实现了寓教于乐、学以致用。

场景教学：把沟通技巧融入揉捏搓包

活动现场，教学方式令人耳目一新。社工和主持人将抽象的沟通理论，转化为一系列可立即应用的场景化工具。他们引导长者学习“描述性鼓励”法，用“我看到你把馅料包得很均匀”代替笼统的夸奖。在祖孙协作环节，工作人员巡回进行“微引导”，示范如何将指令“包好它”转化为游戏化邀请：“我们来比比，看谁包的艾糍形状最有趣？”

针对隔代教养中常见的沟通痛点，活动提供了直接的“话术”支持，倡导将批评转化为建设性指导。这种具体、易学的方法，让参与者纷纷表示“实用、接地气”。

显著成效：从手艺传承到心灵共鸣

活动取得了可见的积极成效。多位长者反馈，他们掌握了“多描述现象，少评判对错”的沟通钥匙，愿意在家尝试新的互动方式。现场观察可见，代际间指令与服从的关系，正向合作与对话的氛围转变，温馨的互动场景随处可见。

更重要的是，在积极沟通的润滑下，艾糍制作超越了单纯的技艺传递。共同劳动出的成果，成为了联结两代人的情感纽带，让客家文化的传承在欢声笑语与相互肯定中自然流淌，实现了文化传承与代际情感增进的双重目标。

经验展望：赋能长者，滋养社区

本次活动成功探索出一条“文化传承”与“代际赋能”相互滋养的社区实践新路径。它不仅助力长者完成了从“经验型照顾者”到“智慧型陪伴者”的角色升华，更在亲密的协作互动中，生动营造了“长者受尊敬、经验被看重、智慧有传承”的浓厚社区氛围。接下来，派潭社区将持续深化“文化+赋能”模式，围绕更多生活主题开发系列课程，在将科学育儿知识转化为长者实用技能的同时，更致力于弘扬尊老敬老、互学互鉴的家风与社区文化，让长者的价值被看见、经验被传承、情感被滋养，共同构建一个有温度、有底蕴的和谐社区。

来源 | 派潭社区

编辑 | 谢芸冰

编审 | 姚利利

审核 | 派潭镇党政和人大办公室