在人工智能时代，如何让低年级小学生也能轻松理解抽象的数据概念？广东省人大代表、人工智能与数据科学家、北京交通大学教授余旸有妙招。紧扣小学低年段（1—3年级）的认知特点，余旸精心设计推出了《家庭首席数据官——建设我的“家庭零食银行”》课程，首集课程《零食会说话》以生活化、趣味化的方式，生动讲述了数据的定义与分类。

视频中，余旸与手偶“哒哒”互动，针对杂乱物品，通过“是否为吃的”“是否休闲时吃”两个问题定义零食，让孩子直观理解“数据标签”和“噪声”概念；又以甜度为标准，用二分法对零食分类，结合辣条特例强调规则一致性，清晰演示分类逻辑。

课程最后还设计了趣味互动环节，为孩子们布置了年货整理实践任务，引导他们运用课堂上学到的“去噪声”“分类”方法整理家中年货，在动手实践中思考拆解复杂问题的思路，让知识真正落地生活。

该课程将数据科学的基础概念，巧妙融入小学低年段孩子熟悉的生活场景，让原本抽象的数据思维启蒙变得直观有趣、贴近生活，助力孩子在趣味互动与动手实践中，建立基础逻辑思维与数据思维。快来和孩子一起解锁这节有趣的AI启蒙课吧！有任何疑问，还可以向智能助教随时提问哦～

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划重点啦！完成年货整理实践任务的小朋友，还可以上传你的专属实践作品，分享你的数据思维小收获吧！点击链接上传作品>>

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编者按

为响应教育部加快普及全学段人工智能通识教育的战略部署，东莞市教育局推出“智慧冬令营”青少年人工智能通识公益课程。本课程由广东省人大代表、人工智能与数据科学家、北京交通大学教授余旸领衔设计并主讲，联合市中小学信息技术骨干教师团队精心打造。

课程共设20节微课，按小学低年段、小学高年段、初中、高中四个学段分层设计，内容涵盖数据思维启蒙、科学实践验证、算法逻辑解析及AI伦理探讨。课程创新采用“科学微电影”形式，以沉浸式体验培养学生科学思维与核心素养。

即日起，南方+将对系列课程进行报道，解读课程亮点，让优质AI通识教育资源触达更多东莞青少年，带领大家感受科技魅力。

撰文：李玲 王慧

视频：东莞市教育局