司琪：聚力升本攻坚、育智创优才，服务东莞高质量发展｜东莞两会·权威访谈

2月，东莞进入“两会时间”。在东莞“十五五”发展目标和今年重点工作部署中，“教育科技人才一体发展”被摆在重要位置，职业教育因此承担起更为关键的时代使命。

东莞职业技术学院党委书记司琪接受南方日报、南方+采访时表示，学校将2026年定为“升本攻坚年”，将以“123N”工作思路推进职教本科创建，通过实施“智创优才・莞邑工匠”育苗工程，紧扣东莞“智创优品、和美宜居”发展目标，以产教融合、数字赋能深化人才培养，为东莞产业体系提升和高质量发展筑牢技能人才支撑。

南方日报、南方+：对今年的《政府工作报告》，有哪些感受？

司琪：今年的政府工作报告全面贯彻党中央和省委、市委决策部署，紧紧围绕建设“智创优品、和美宜居”现代化新东莞这一战略目标，紧扣“九大行动”和“十大亮点”提出了一系列具有系统性、操作性的政策安排，是一份站位高、举措实、落地准的好报告。作为一名教育工作者，我听了后既倍感振奋，又深感使命如磐。

振奋在于，不管是东莞“十五五”发展目标还是今年的重点工作部署，都把“教育科技人才一体发展”摆在重要位置。报告先后提到的“183万名技能人才汇聚东莞”以及“夯实高质量发展人才战略支撑”，充分彰显了现代化新东莞建设对高技能人才的战略渴求。这既是对职业教育功能定位的再肯定，也是对东职院提升发展能级的再鼓舞。

使命在于，报告鲜明提出，支持东莞职业技术学院创建本科层次职业技术大学。这充分体现了市委、市政府对东职院的厚爱和期待，为学校“升本”提供了有力的政策支持。我们深刻感到，东职院作为东莞目前唯一的公办高职院校，在“十五五”期间奋力提升办学层次，为现代化新东莞提供更加有力的人才支撑，是学校义不容辞的使命所在、职责所在。我们虽然压力很大，但干劲很足。

南方日报、南方+：东职院谋划“升本”的底气在哪里？学校在“十四五”期间有哪些积淀，取得了哪些比较突出的成绩？

司琪：我认为，东职院谋划“升本”的基础主要有2个方面：

一是产业沃土厚实。这是最大的底气。一方面，产教融合是职业教育高质量发展的必由之路；东莞作为经济大市、制造强市，其完善的产业生态、活跃的市场主体，比如报告提到的“智能移动终端等4个集群入选国家先进制造业集群”“规上工业企业超1.4万家”等等，为学校“建双高、办本科”提供了强有力的产教融合支撑。另一方面，东莞要全力实施“产业体系提升”行动，也需要进一步打造技能人才强市，把人才这个底座夯得更加巩固，这就形成了一个双向赋能的“逻辑闭环”，也是东职院谋划“升本”的目的。

二是办学基础扎实。经过“省示范校”“省一流校”和国家第一期“双高计划”的打磨历练，东职院在专业建设、产教融合、师资队伍和内部治理等方面均得到系统性跃升。特别是“十四五”期间，学校成功入围国家第二期“双高计划”，入选广东省课程思政示范校、省创新创业教育示范校，成为国家级高技能人才培训基地、广东省“双师型”教师培训基地、省“岭南工匠学院”建设单位等等，为升创职教本科打下了坚实基础。去年，我们以“全面深化综合改革”为牵引，系统实施二级学院精简、专业布局优化、专技岗聘用等改革举措，学校“瘦身增高”“活力激发”取得阶段性成效，也为“升本”工作注入了新的动能。

南方日报、南方+：对创建本科层次职业技术大学，学校党委今年有哪些计划？

司琪：为深入贯彻市委、市政府的部署要求，力争在“十五五”期间成功“升本”，经校党委研究，我们把2026年定为东职院的“升本攻坚年”。学校将以“服务人的全面成长、服务经济社会发展”为目标，以创建职教本科为牵引，按照“123N”的工作思路，奋力在技能型高校“国家队”中争上游、作示范。

“1”即聚焦“新人才培养”这一关键，深入实施“智创优才·莞邑工匠”育苗工程，回应好东莞培育新质生产力对技术技能人才提出的新要求。政府工作报告提出要“启动首届‘莞邑金牌工匠’培育工作”，这与东职院正在实施的育苗工程不谋而合，我们希望学校能成为“莞邑金牌工匠”的摇篮。

“2”即围绕两个方面重点发力。一是在特色培育上增创新优势，着力打造具有“莞邑工匠”辨识度的立德树人、专业建设和产教融合体系等等。二是在质量提升上实现新突破，以培养“智创优才”为牵引，以“新双高”建设为抓手，不断提高人才培养水平，力争在国家级标志性成果上取得新的突破。

“3”即突出抓好3个方面“穿针引线”的工作，带动学校全局发展。一是突出目标导向，以规划促发展。紧扣省委市委和教育系统“十五五”前瞻布局，编制好学校“十五五”发展规划。二是突出问题导向，以整改促提质。以落实市委巡察问题整改为契机，从制度机制上进一步深化学校综合改革，提高办学治校效能。三是突出结果导向，以落实促增效。强化目标责任制，注重绩效评价与结果运用，狠抓工作落实，切实把发展蓝图转化为现实图景。

“N”即学校要抓深抓实的党建引领、立德树人、产教融合、科研服务、安全稳定等方方面面的工作。

南方日报、南方+：刚才您谈到，学校“升本”要以“服务人的全面成长、服务经济社会发展”为目标，接下来东莞将全力实施“产业体系提升”行动，东职院将怎样发挥作用？

司琪：产业的发展离不开人才的支撑。东职院将启动实施“智创优才·莞邑工匠”育苗工程，就是要立足东莞产业转型升级主战场，回答好“服务人的全面成长、服务经济社会发展”这个命题。

学校将坚持以产定教，产教融合。适应东莞以人工智能为主的创新型产业发展需求，大力推动专业布局优化和转型升级，协同有关政府部门推进松山湖（科学城）市域产教联合体和相关行业共同体建设，真正把专业建在产业上，深化校企协同育人，为东莞产业向上跃升培养一批又一批的智创优才。

同时，学校将深化红色铸魂，数字赋能。依托东莞丰富的科创制造和红色资源，打造东职“科创+红色”思政育人矩阵，引导学生听党话、跟党走。深入实施“AI+”行动计划，用人工智能赋能专业群建设，推动课程体系、教学模式、评价机制全链条数字化转型，为学生成长成才营造良好的智慧校园生态。

撰文：龚名扬 郑家琪

视频：黄政正 黄伟兴

摄影：黄伟兴 邓浩 孙俊杰 龚名扬 东职院

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