“产业向前奔跑，人才培养的节奏和结构还没完全跟上。”2月3日，在茂名市政协十届五次会议现场，市政协委员杨海波关于职业教育必须“转弯”的呼吁引发关注。面对“十四五”时期经济总量跃居粤东西北首位、制造业多项省级考核获“优秀”的亮眼成绩，茂名在向“多链共建”拓展、构建“3336”现代化产业体系的新征程中，高素质技术技能人才紧缺已成为亟待破解的关键瓶颈。

杨海波说，“我们的钛金属新材料链，发展势头很好，但涉及到特定环节的工艺工程师、技术员从哪里来？翻开职业院校的专业目录，很难找到完全对口的培养体系。这就出现了一个现象：一方面企业求贤若渴，另一方面毕业生求职面临结构性困难。产业需求很热，但我们人才池子里的‘水’，在专业成分上还不够对口。”

杨海波认为，职教改革，首先要改的是专业设置逻辑。教育、人社、工信、农业农村等部门要联手，建立“产业发展人才需求白皮书”制度，定期发布紧缺人才目录。职业院校要依据这个目录，大胆、快速地申报和调整专业。

产教融合不能是学校“一头热”，一定要让企业深度参与进来，甚至“唱主角”。杨海波建议，提倡推行“校企共同体重构培养全流程”。具体来说，就是大力推广“订单班”、“冠名班”、产业学院这些模式。企业需要什么人，就共同制定培养方案；企业的技术骨干，就是兼职教师；企业的生产车间和研发中心，就是最好的实训基地。让学生从入学开始，就知道未来要去解决什么实际问题，学习的针对性、积极性会完全不一样。毕业时，学生达到企业认可的技能标准，直接上岗，真正实现无缝对接。

杨海波说，最希望看到的是通过职业教育与“五链共建”、茂名特色产业的深度融合。让我们的年轻人看到，在茂名、在家乡，学习这些对接特色产业的专业，同样有广阔的前景、体面的收入和值得奋斗的事业。让“读特色专业、留茂名发展”成为一种有吸引力、有尊严的选择。这样，职业教育才能真正成为产业升级的“助推器”和人才成长的“摇篮”，为茂名的高质量发展提供源源不断的、精准适配的技能人才支撑。

统筹：刘俊

采写：南方+记者 叶洁

拍摄/剪辑：南方+记者 周梁

海报：朱慧溪