文 | 默 达

最近，许多人的朋友圈都被一张广东中学生的背影图片刷屏了。他左手挎包，右手扶着行李箱，腰间衣服、鞋子、蚊帐、袋子等大大小小的“家当”有序排列，最吸引眼球的当属背上的被褥，被一双巧手用绳子打了数个标准的行军结，看起来沉重却固定得稳稳当当。图片中的男孩正在等待地铁，身边没有父母陪伴，完全是“家当自扛”。

何梓睿走红照。

这张照片的广泛传播，与男孩极具技术含量的打包手法不无关系。行军结加上徒步拉练是一些高校大学生军训的必备项目，但不少人都曾出过糗。即便是换许多成年人上手，或许也很难比他做得更好。而后多方报道证实，男孩来自广州市黄埔军校纪念中学，是初二年级的一名寄宿生，这也并非其首次“独立完成任务”，他曾参加过国防教育夏令营，并在学习生活中格外自律。结合学校名称，不由得让人想起历史上手握报国笔、背起行军囊、一心为抗战的革命先辈们，更对男孩多了几分钦佩，对其家长、老师的培养教育方式产生了强烈好奇。

与男孩一同引发关注的，还有对学生群体身体素质和自律行为的深入讨论。此前“脆皮大学生”冲上热搜，许多人表示“是照镜子而非玩笑”。平常缺锻炼，体测难过关，作息不规律，身体响警报。两相对比之下，“全副武装”“家当自扛”的初中男孩反倒成了令人羡慕的“超人”，未尝不是一种怪现象。

更进一步来看，即便身体健康，若是缺乏了自立自强的精神，只知躺在家长和老师营造的“温室”中，即便取得了亮眼的成绩单，甚至学习过一系列生活技能，就能实现真正的成长吗？部分近期发生的新闻与之形成鲜明对照：有家委会自发为学生“花钱请保洁”打扫教室，个别学校的劳动教育面临“被挤占”“走过场”，“家长代劳作业”类似短视频更是招致不少批评……过分溺爱，反受其乱，依赖可度一时，却会在漫长的人生中埋下隐患。

强调自立、鼓励自强是《思想品德》课本中的一节课，更是人生的必修课。其意义超越个案，也不仅限于孩子，在舆论场持续激浊扬清。

深入观察“脆皮大学生”的案例，现行的教育体系和升学制度中，“体育测试”“军训”是雷打不动的，多数人都能经历考验并从中获益。但为何脱离环境就“原形毕露”“体质倒退”？本质上不是此前的锻炼没有到位，而是没有培养出自律的习惯和自强的精神。

如今，互联网上思想驳杂，个别自媒体账号、短视频中粉饰依赖心理、宣扬不劳而获的价值观，从日常起居到人生大事，引诱人心浮躁，造成不良影响。这更映衬出深入推进劳动教育的重要性——既要有“生活之技”“动手之乐”，更要有“育人之深”，与文化课教育相辅相成，补足未来祖国栋梁的“精神之钙”。

总而言之，“家当自扛”不该是新闻，它本就是教育立德树人应达到的既定目标，也是社会发展中应坚守的价值本色。