冬阳暖煦，情谊绵长。1月29日上午，桥头镇教育管理中心牵头组织东莞一中（集团）桥头中学初一年级全体学生，分赴镇内中心小学、第一小学、第二小学、第三小学、第四小学、第五小学六所小学母校，开展主题为 “回溯母校情，传承桥头韵” 的文化走访活动。这场跨越学段的温情重逢，不仅让学子们重温小学时光的美好，更搭建起初小教育衔接的桥梁，让感恩与传承的种子在桥头教育沃土中生根发芽。

活动当天，六所小学的校园里处处洋溢着久别重逢的喜悦。各小学精心筹备，以最诚挚的方式迎接学子 “回家”。

桥头镇中心小学

中心小学的校门口，原班主任与科任教师手持定制笔记本等候学子，温暖的问候瞬间驱散冬日寒意。学子们在 “传承墙” 郑重签名，报告厅内罗锐钦校长的致辞满含期许。重游校园时，耕作园的绿意、操场的跑道唤醒童年记忆，师生围坐共叙情谊，彩色便笺上的真挚寄语，让 “传承树” 见证着母校情与成长力。

桥头镇第一小学

第一小学的校门口，校领导与原班主任列队相迎。慕课室内，莫凤怡副校长的欢迎辞满是牵挂与欣慰。六年级学弟学妹代表送上精心准备的纪念品，让现场温情涌动。学子们依次探访莫家拳馆、中医馆、图书馆与后山共生园，熟悉的场景勾起满满回忆，原班级教室的促膝长谈，满是欢声笑语与师生情谊。

桥头镇第二小学

第二小学的校园里，校领导、原班主任与六年级学生代表早早守候。学子们漫步熟悉的校园小径，惊叹于母校的新变化。座谈会上，邓志铭副校长的致辞催人奋进，初一学子将亲手书写的寄语卡送到学弟学妹手中，在跨越年级的对话中传递经验与力量。原班级教室的重逢，让师生情谊在笑语中愈发浓厚。

桥头镇第三小学

第三小学的录播室里，一场简约真挚的欢迎仪式温馨开启。黄志达校长介绍学校发展与办学特色，桥中学子代表登台抒怀感恩。学子们在 “传承墙” 留下对母校的祝福，原班主任化身向导，带领大家重游光伏停车场、劳动基地、科技长廊等校园角落，每一处景致都承载着成长印记。

桥头镇第四小学

第四小学的三名小小宣讲员，化身校园文化代言人，在风雨长廊为学长学姐细致讲解学校办学理念与 “五育并举” 的育人实践。座谈会上，桥头中学学生代表分享成长感悟，罗树平校长寄语学子常念母校情。学子们参观创客室、劳技室与劳动基地，亲手触摸母校的新发展，在 “寄语板” 上写下对学弟学妹的殷切期许。

桥头镇第五小学

第五小学的老师们早早来到和生园，剪下一朵朵象征向上与奋进的向日葵，赠予返校学子。欢迎仪式上，潘玉珍校长向返校的学生表示热烈欢迎，辅导员吴贝琪老师细数学校半年来的崭新变化和所获荣誉，引导学生砥砺前行，不断进取。学子们漫步校园，重走熟悉小径，在原班级教室与昔日同窗追忆往昔，在师生座谈中畅谈初中新生活。

此次回访活动，是桥头镇推进初小教育衔接、打造本土教育文化品牌的生动实践。六所小学各具特色的活动设计，让学子们重温了童年时光，深化了对母校的情感联结。同时，桥头中学初一学子以“传帮带”的方式，为学弟学妹传递成长经验，让感恩与传承的校园文化在互动中延续。

未来，桥头镇教育管理中心将持续深化校际交流合作，完善初小衔接长效机制，让桥头教育的独特韵味在传承与奋进中绽放更耀眼的光彩。